孩子寄宿是锻炼自立能力？看完这3个隐患，还敢让娃住校吗？

　　导读：转眼 暑假 已接近尾声，神兽归笼，相信很多 家长 内心已经充满难以抑制的 欢乐 之情。随着开学临近，父母也终于要回归 安宁 ，重获自由，交给学校不用再为孩子每天的学习、安全 焦虑， 只管一早一晚接送就可以。当然很多就读 寄宿 学校的孩子，一周或两周甚至有的一个月接送一次，爸爸妈妈更 省心 了。
　　教育家苏霍姆林斯基曾说：寄宿学校再好也不能替代母亲，但现在紧张的工作和生活，使很多父母分身乏术，无暇顾及孩子，干脆送到寄宿学校。
　　生活和学习都交给老师，家长 省心 ，孩子还能有更多时间学习，可以锻炼 自立能力 。但是换个角度来说，有多少个孩子是 心甘情愿 寄宿呢？
　　教育类节目 《小小演说家》曾经 来了一位名叫 张鹤潇 的10岁男孩，他演讲的题目是《 小学生该不该住校》 ，他讲到：这是一个没有 标准答案 的问题。但是自己认真 思考 过这个问题，张鹤潇说：住校一周有 五天 见不到爸爸妈妈，有五天吃不到家里的饭菜，有五天不能在自己的大床上 随意 翻滚，这些想想就很 难过 。
　　并且我们这个年龄的孩子感情 脆弱 ，需要爸爸妈妈更多的 关爱呵护 ，如果过早住校，不仅 影响 和爸爸妈妈的感情，也许还会受环境 影响 出现性格孤僻、脾气坏、 暴力倾向 等。住校可以 锻炼 自立能力，孩子最好的老师应该是父母而不是完全 交给 学校，从我们 健康成长 的角度讲，不应该住校。
　　张鹤潇 完全是站在孩子角度发言，相信也代表着很多住校孩子的 心声 ，很真实，父母在送到 寄宿 学校时，也许并没有过多方面的考虑，也没有过多 顾及 孩子的感受。而在做决定方面作为家庭 弱势群体 的孩子，也只能自然而然 顺从 。锻炼自立能力，能 节省 更多时间用在学习上当然很好，而住校的 隐患 也应该从健康成长角度来 权衡 一下。 01、处理人际关系的隐患
　　对学生来说，学校就是他们的 ＂小社会＂ ，寄宿的孩子意味着和同学 朝夕相处 。对心智并不成熟的孩子，他们没有足够 处理人际 关系的能力，也没有完全形成明确的 道德标准 约束自己行为。和同学间有 摩擦 ，未必有最 妥善 的处理方法，身边也没有可 倾诉 和求助的人，处理不好人际关系，容易被同学 孤立 ，还有校园屡见不鲜的 霸凌事件 都是有可能出现的。
　　孩子上小学以后，每一个阶段 身体 都在发育，都会出现不同的变化，同时 心理 也会发生改变， 青春期 也随着而来。无论是身体还是心理的改变孩子都是 第一次 经历，老师当然没有精力 兼顾 到每一个孩子。
　　类似的 悲剧 不止一起，可想而知，当时孩子内心到了多么 绝望无助 的地步才选择轻生。如果 每天 能见到父母，父母能第 一时间 发现异常，孩子也能第一时间 求助 ，也许是另一种 结局 。 02、身体发育、心理变化的隐患
　　孩子上小学以后，每一个阶段 身体 都在发育，都会出现不同的变化，同时 心理 也会发生改变， 青春期 也随着而来。无论是身体还是心理的改变孩子都是 第一次 经历，老师当然没有精力 兼顾 到每一个孩子。
　　如果没有父母的陪伴和 引导 ，孩子 缺乏 认知和应对经验，面对这些变化，内心免不了 惶恐不安 ，感到无助， 安全感 缺失，青春期这个重要时刻，缺少父母的陪伴，影响 性格 ，后果不堪设想。 03、价值观的隐患
　　现在并不是每个家庭都有足够的 实力 给孩子高品质的生活，大都是 普通 家庭。 虚荣心 也是人的本能，尤其对性格还没有完全 稳定 的孩子来说，难免在心里 比较 同学之间的穿着、物品。如果产生 攀比 心理，身边又没有父母的正确 引导 ，一旦当父母意识到这个问题，也许为时已晚。
　　即使家庭 经济状况 有实力支撑孩子的攀比，这种不正确的 价值观 也影响成长甚至一生。
　　每一位家长送孩子到 寄宿 学校那一刻起，使孩子少了一份 安全感 ，却多了一份 隐患 。锻炼 自立 能力可以晚几年，况且即使在家也可以 培养 自立能力。而少了父母的 陪伴 ，对孩子 心理 造成的影响，一旦形成也许是一生都无法再 纠正 的。
　　碎碎念：
　　工作忙，生活 压力 大，这些不足以构成把孩子给他人全权负责的 理由 。很多寄宿学校的孩子 独立性 很强这是事实，而内心深处父母陪伴的 缺失 ，需要帮助时父母不在身边的那种 无助 ，孤独，也会让他 终生难忘 。