好的学习方法,不仅能够让孩子在学习上事半功倍,而且还能举一反三,在生活的各种事件中学会如何总结归纳,用最高的效率完成最难的事情。 不管做什么事情,如果有了事前的规划,往往能够更好地激发前进的动力,并且在很多有预判的情况下取得更好的效果,就算失败了,也能够很快克服挫败感,再一次扬帆起航。 很多孩子从小因为没有学习做规划的习惯,所以导致厌学,或者遇到了困难之后就有退缩的心理,因为那些都不在预先计划之内,没有心理预期,自然就会措手不及。 有的家长认为制定学习计划很空洞,原因就在于制定的计划和实践是两码事,往往在尝试了一两次之后,孩子没有好好的执行就轻易放弃了。 但事实上,习惯的养成是需要过程和时间的,即使开始几次孩子有可能会中途放弃,甚至根本不按照计划来的去做,可是,目标和做事方法一旦有了之后,在孩子的脑海中就会留下痕迹,不管是有意识还是无意识,他们必然会遵循计划的步调,因此教会孩子建立学习计划的好习惯,对于他们今后做任何事情都有好处。 一个没有制定学习计划的孩子,他的学习生活肯定会有迷茫,过程中伴随消极的情绪,在没有条理的学习生涯中步入恶性循环。 反之,当孩子制定了一个切实可行的学习计划之后,什么时间做什么事情都非常清楚,不仅可以约束自己的学习行为,还能够减少时间和精力上的浪费,这对提升孩子的学习兴趣,激发孩子的学习动力,都是很有益处的。 要让孩子对学习产生积极的动力和情绪,制定学习计划这件事要及早提上日程才行,能让孩子尽快养成做事有条理,遇事不冲动的良好习惯,更能促进孩子完善人格。 好的学习习惯不是一朝一夕就能养成的,家长要注意在生活细节中渗透教育行为,让他们明白做任何事都要有计划。 制作学习计划表的时候,要遵循正确的方法:让孩子自己制定 教会孩子制定计划,并不代表代替他们去做,尤其是这种有前瞻性的计划,执行者是孩子本人,那么制定计划的也一定要是他们自己。 否则孩子会认为计划是别人做的,执行也不是为了自己,肯定会以一种消极的心态面对。过程中父母可以和孩子一起讨论,但最终的决定权是在孩子手中,让孩子觉得这并不是家长强迫自己在学习,而是自己对自己许下的承诺,内心生起责任感,努力完成,不让自己和父母失望。计划要劳逸集合 计划就意味着有目标,但人不是机器,目的性太强可能会导致有前劲没后劲,过长时间集中注意力会导致学习效率的下降,所以学习计划要留出休息时间,适当地放松才能保证学习的质量。 作为父母在孩子放松的时候,可以陪他一起娱乐,即使每天只有十分钟,也能很好地调节孩子的心理情绪,进行下一轮学习任务。学习计划要注意新旧知识的衔接 学习不能只是一味地向前冲,要注意新旧知识的衔接,为了避免学了新知识,忘了旧知识,学习计划要把新学的知识和旧的知识联系起来,可以学着做思维导图或者画知识结构图。 父母可以要求孩子为自己讲解各个知识点之间的关系,讲解的过程就是重复记忆的过程。明确目的 做学习计划是为了增强孩子对学习的兴趣和自信,而不是用来束缚他们的工具,家长首先要意识到这一点才能更好的以积极的心态去面对这件事。 学习计划本身不是为了孩子增加压力和负担的,要把它看成鼓励孩子的手段,在执行计划的过程中要用尽一切办法鼓励和表扬孩子。 经常听到有家长抱怨自己家的孩子学习很用功,但是成绩就是上不去,实际上并不是孩子笨,而是学习方法出了问题,知识掌握的不牢固,没有及时把新旧知识进行连接导致的。 孩子进入小学中年级之后,所学知识的难度在增加,学习量也在增加,单凭听讲是很难掌握知识结构的。 这就需要家长平时在孩子写作业的过程中帮助孩子建立学习习惯,才能够将知识完全掌握。