如何让孩子经历挫折教育

　　春风得意总有时，跌宕起伏是人生。人生如河，在这条宽广的河流上，时而风景清丽、美不胜收，时而平地起波涛、凶险难定。划桨的人，不仅要有伫立船头、浅吟低唱、欣赏美景的心情，更要有在惊涛骇浪中紧握船桨、奋力划船的信念。如此，才能享得起高光时的掌声，也受得了低谷时的落寞。
　　近些年，由于许多出人意料的社会热点事件的引发，学校乃至整个社会都意识到了挫折教育的重要性，连教育部也要求在孩子的学业中增加心理教育的内容，希望能增强孩子的抗压、抗挫折能力，以此来避免许多校园悲剧的再次重演。
　　谈了这么多年的挫折教育，但有部分家长似乎走入了误区，认为挫折教育就是要让孩子多多地经受挫折和苦难，甚至不惜为此刻意制造打压和挫折，轰轰烈烈的 ＂挫折教育＂一不小心演变成了凄凄惨惨的＂打击教育＂。不少家长在和孩子的相处过程中，习惯性地要敲打孩子，让他们时刻保持清醒、保持谦逊，不能得意忘形。哪怕在孩子真的取得了成绩，比如考试考了前几名、比赛获了奖这样的欢庆时刻，也要给孩子更严苛的要求和更沉重的压力。被如此折腾的孩子，也并没有真正获得抗挫折能力的提高，内心反而变得更加自卑、脆弱。
　　所谓的挫折教育，其实是为了让孩子在面对困难挫折时有一种正面积极的心态。人生并非一帆风顺，遇到困难不惧怕，勇敢面对挑战就可以了。困难和挫折，也并非一定要刻意制造，父母能够在孩子经历挫折时，及时引导，让孩子正确看待、积极面对方是上策。
　　当然，龙生九子，各个不同。不同的孩子，在进行挫折教育时，也要用不同的方法。比如，如果家里的孩子自尊心较强，喜欢争强好胜、要面子，这样的孩子遇到挫折往往容易暴躁和沮丧，那么父母就需要多一些耐心，不能过多地批评，点到为止、多加鼓励即可；如果孩子相对比较内向甚至自卑，这样孩子也切忌过多指责，遇到问题反而要以安慰为主，平时要多多点赞他们的长处，给孩子创造更多的成功机会，来积累成就感，增强自信。另外，如果孩子的个人能力较强，遇到挫折了，也许家长只需适当指点、启发，更多地让孩子自己去发现问题的根源，解决问题；而倘若孩子的应对能力还不足，家长就需要帮助孩子理清思路，或者帮助孩子制定切实可行的目标计划，陪伴孩子一起面对问题，收获成长。
　　人生而孤独，父母再爱惜护佑子女，也总有力所不能及的那天。固然，当孩子遇见障碍和挫折时，父母家长可以伸手把孩子拉出来，替他们遮风挡雨，避过危难，但更多时候也要记得该放手时当放手，没有见过风雨的孩子，无法独自远航。而终有一天，父母老去，孩子不得不孤身上路，面对未知。
　　小学的课本里，常有这样一个故事：一天，一只茧终于裂开了一点儿口子，里面的蝴蝶幼虫正挣扎着身体，从小口儿处一点点地往外挤。几个小时过去了，蝴蝶筋疲力尽，似乎没有一点进展。有人看着心疼，决定伸手帮一下。他拿了一把剪刀，小心翼翼地将茧剪开，幼虫很容易便挣脱出来，但它的身体一只蜷缩着，翅膀也始终紧贴着身体，此后，这只蝴蝶再也没有能飞起来。
　　任何一位疼爱子女的父母想必也都曾像故事里的好心人一样，替幼小的孩子解决过问题、理清过障碍，让他们更从容地度过了危难。但也正如阴阳可以相互转换一样，有时候生机背后潜藏着危难，而危局背后也往往暗含着生机。而后者发现生机的过程就是孩子要亲自去探索和经历的过程，也是成长和蜕变最为迅猛的过程。倘若父母们能适当放手，让孩子如那幼虫蝴蝶一般自己挣破桎梏，尽管需要经历疼痛和波折，但唯有如此，他们才能冲破艰难险阻，华丽蜕变，迎来属于他们自己的人生高峰。
　　每个人自出生，就带着各自的印记。有些人仪表堂堂、充满魅力，天生就赢得了许多人的喜欢和支持。他们在失落失败时，也多有人安慰和鼓励。而成绩优秀、才能突出、多才多艺的孩子，也往往有老师的喜欢、家长的支持、同学的崇拜，所以在面对挫折时有一些优势。
　　那么，对于普通的芸芸众生而言，难道遇见挫折就消沉抑郁、一蹶不振了吗？当然不是，每个人都有幸福快乐的权利。而快乐、激动、放松等正面情绪，正是对治困苦的良药。当孩子遇到挫折觉得萎靡消沉时，家长可以带着孩子去做他们平时最喜欢的事，让那些事给孩子带来笑声和快乐。比如，孩子平时喜欢打游戏，那就让孩子玩会儿游戏，从游戏里找回快乐和成就感；又比如，孩子喜欢追星，那就把跟那些明星相关的综艺都找出来让孩子一次看个够……哈哈大笑也是排遣负面情绪的重要通道，而且还能打破经历挫折时就非得吃苦受罪的误区，与其让孩子在郁闷里沉沦，不如放声一笑，吹散头顶的阴霾。
　　人是社会型动物，只要生活在社会中，无论个性如何清高、孤傲，实际上都无可避免地要和周边的人发生联系。在孩子经历挫折时，身边人的影响最为重要。倘若家庭温暖、父母也能时常给予孩子积极的评价，那孩子就能有坚实的后盾和稳定的港湾，遇到任何苦难挫折，每每想起家里温热的饭菜、温柔的叮咛、温暖的灯光，都会觉得人生美好、未来有望。因此，家长在孩子面对挫折时能够持续给予孩子坚定的支持和鼓励，会给孩子的心灵带来莫大的安慰。
　　倘若孩子到了青春期，那么朋友的理解和信任，也是重要的支持。古人常说，人生得一知己足矣。可见，知心朋友的力量非同一般。平时，在与人交往时，我们也要努力成为他人的好伙伴，懂得尊重、倾听他人的心声，关注他人的需要，给予他人更多的祝福和温暖。如此，善意的回流也会源源不断来到自己身边，甚至流向孩子和后辈，成为他们危难时的依靠和助缘。
　　值得注意的是，人的一生，困难挑战，大大小小，不一而足。当挫折和困难一时大于自己的承受能力时，家长也要教会孩子懂得认输和躺平。人们常说，所谓的成功就是站起来的次数比倒下去的多那么一些。那么输赢也就都是人生常态了，如此，就要淡然处之，因为没有谁的一生都是坦途，顺顺利利，毫无波澜。既然胜败是常事，那就赢也好，输也罢，都不那么较劲、不过于认真。哪怕有几次实在输得两手空空、一丝不挂，只想躺平休息，那就躺平好了。允许自己失败和认输，也允许自己偶尔逃避和躺平。有时候，退一步、停一下，才能真正平静下来，让孩子重新审视自己，整理思路，整装再发。
　　世间事，往往是关上一扇门，同时也打开一扇窗。不刻意开门，就是不故意制造失败体验让孩子受挫。真正的挫折教育，是让孩子能够积极乐观地面对人生的困苦，能够勇敢自信地面对人生中必须面对的课题。红尘里走一遭，纵然有得失和输赢，但与生命相比、与活着相比，那些都是微末小事。可别信了那些奇怪的话，人间啊，仍然是值得的。