双减政策下，曾经的中国合伙人们，被扫黄打非办盯上了

　　我有一位兄弟，人很聪明又勤快，干了多年的英语培训，19年出来招兵买马，摩拳擦掌准备大干一场。
　　结果好死不死赶上了去年的新冠疫情，好不容易带着残血活了下来，又赶上了＂双减＂，这两天看他的朋友圈，整个人都消极了起来，想要安慰几句，却又不知如何说出口。
　　2021年7月23日，载入教育史的一天，国家用一张纸，让一个行业彻底覆灭。
　　前几天有人说，有钱人会请老师到家里补课，1V1、1V多，结果这两天，我老婆发给我这么一条新闻：
　　好么，都快赶上谍战片了，对于在校老师来说，未来参与有偿补课的风险也太大了。
　　看完这条新闻，我跟我媳妇说了句玩笑话：
　　我建议依旧执着想要补课的家长老师尝试匿名区块链技术。
　　还有搞抽象艺术的
　　玩笑归玩笑，尽管这几天我忙得要死，但还是想跟大家聊聊这个话题。
　　这两天，连扫黄打非办都加入了战局，曾经红极一时的《中国合伙人》，命运的急转直下令人咋舌，如果哪个编剧敢这么写电影，那一定会被人吐槽死。
　　但现实就是这样残酷。
　　为什么国家一定要赶尽杀绝呢？
　　这一次，国家放着每年大把的税收不要，也要对K12学科培训的生意下死手——一句话，动摇国本了。
　　我坚信这次的＂双减＂，只是动作的第一步。
　　啥东西是国本？人口。
　　在之前的文章【三胎，展现你家人力、物力、财力的时刻到了！】里，我曾跟大家聊过——网上＂二孩＂、＂三孩＂政策聊得沸沸扬扬，实际的生育率不升反降，中国人口的老龄化愈发严重，对经济的破坏，甚至超过一场经济危机。
　　不愿生育，是诸多天大课题的综合体： 费钱——孩子的教育成本、住房的购买成本、生活成本积压如山；  女性的合法就业权益很难保障，生育服务水平不足；  教育公平问题所带来的实质困扰和无边焦虑。
　　＂双减＂，就是在尝试解决教育公平的问题。
　　这些年，近千亿的资本涌入教育，教育数字化、互联网化在创造便利的同时，也把教育——这件原本无比神圣，带有民生和普惠公益属性的事情，带入了流量生意的轨道。
　　资本是非常狂热的，狂热到什么地步呢？
　　我曾经侧面了解过——一家主流的在线教培机构的年宣传营销预算，居然是一家世界级保险金融集团的十几倍，非常之夸张。
　　这一次双减政策的落地，会让大家重新思考线上线下有偿培训的定位和价值，到底什么样的课外教育，才能成为普惠教育的有益补充，并引导我们回归教育的本质——无论是从定位上，还是从教育者/受教育者的角色上，亦或是在每一个环节的利益分配上，都有无数冷静后重新洗牌的工作要做。
　　教培的未来在哪里？
　　在中国，做生意讲究顺势而为、因势而变。眼下紧跟政策，实际上是有很多事情可做的。
　　转型托管 肯定可以，不过这件事难在重资产、有风险、回报不明朗，如何建立长久的盈利模式，是事情的关键。
　　我朋友圈里，有开篮球训练营的，也有搞音乐培训的朋友，这次就没受政策影响，暑假依然练得热火朝天——紧跟政策风向变化，转型体育和美育方面的培训，应该能行。
　　除此之外，职业化培训也是一条可走之路。
　　过去，中国高校大肆扩招，似乎提高了升学率，让更多的人成为＂大学生＂，生产力就能增加，社会就能进步。
　　但事实是，不是每个人，都适合走学历教育的路线的。
　　这样做的结果是，学历含金量缩水，教育与市场的需求严重不匹配，很多人出了学校就失业，发现教的东西一点没用，需要从一个基础岗位上重新摸爬滚打进行学习认识社会，这对于国家是一种巨大的资源浪费，对于个人也是人生的耗费。
　　好在国家现在也意识到了这个问题，开始重视起了职业教育。
　　然而冰冻三尺非一日之寒，职业教育在很多人的嘴里，总有种被＂淘汰＂后＂退而求其次＂的落差感——这种落差感一方面来源于多年来的偏见，另一方面曾经也实打实地体现在收入、生活状态和社会地位上。
　　事实上，人是跟着W走的，在一些红利巨大的行业，职业教育早就以市场化的方式存在了——一些MCN孵化主播网红，又是培训、又帮着网红打造个人品牌，所做的事情就是一种变相的职业教育嘛~~
　　与政策联动，通过市场化的方式建立机制，吸引更多的人参与职业教育，创造实打实的价值，才是长久的出路。
　　说到网红，＂双减＂限制的是有偿培训，然而如果你可以做到公益＂无偿＂，这件事也有想象的空间。
　　有人说，国家会出手从全国征调最优质的的公立教育资源做公开课，以互联网的形式普惠全国——这当然是条路子，作为普惠教育的内容无可厚非。
　　但全国用一样的模式，上一样标准的课，真的科学吗？
　　要做到真正的百家齐放，需要对教师们有更加明确的激励，给老师这个群体成长的空间。通过政策当然可以，但最终还是要依靠市场化的方式来长期解决。
　　或许未来，在视频平台、短视频平台上，会诞生更多＂李永乐老师＂这样的网红，把自己的知识以各种有趣的形式，无偿公益地讲给大家听。
　　我是李永乐的最早期粉丝
　　偏远山区的孩子能听到，家里有实力的孩子多投个币，只要能依旧保持公益之心、维持公益的做法，凭借自身能力带来的流量本身就会带来价值。
　　回归教育的本质
　　我们应该怎么办？
　　身为家长，我觉得我们跟那些教培企业所要面对的事情是一样的——顺势而为。
　　长远来看，教育一定是要回归公平、回归本质的，而学习的目标，也绝不该局限于把它当做选拔应试的工具。
　　当年我们在中学的时候，学校一直在提倡＂自学自研＂，到后来彻底革新了课堂模式——上课真的不再是老师站在前面，通过讲述的方式＂灌输＂给学生，而是需要学生课前自主预习，课上展开自学、研讨，然后发言提出问题、解决问题。
　　2015年参观我老师的一堂政治课
　　这对于很多习惯于填鸭式学习的学生是非常不习惯的，包括当年的我。
　　而一旦熟悉了这种模式，掌握了学习方法、学习习惯，拥有了自制力，是可以用之于未来长期、广义的学习中的。
　　毕竟归根结底，学习这件事，本质是要靠自己的，＂上课＂这种形式只是暂时的。
　　没了教培班，除了课堂就得靠自己了——也许在未来，孩子的差距除了天分之外，更多的是看谁能更加适应这种自主的学习方式。
　　学习的材料也变得更广义了。
　　过去，受限于应试的内卷，学校、家长、孩子都把精力过度放在了应试学科中。
　　如今借这个机会，我们不妨引导孩子去做一些真正感兴趣的事情，哪怕只是四处游玩，跟大自然待在一起，亦或是锻炼身体，在这个过程中收获汗水和健康。又或者本身喜欢的就是数学、文学、外语，那就花更多的精力，和自己热爱的事物在一起。
　　如今的社会，＂优秀＂的门槛已经变得越来越多元了，如果比较幸运能追随兴趣在任何领域玩儿出花来，都可以称之为优秀。哪怕生活最终归于平静，只要追随兴趣，起码能让人生不后悔。
　　凡尔赛少女：爱好是看书
　　真的没有必要还上赶着想办法补习——我见过一些人，在培训教育满天飞的时候天天抱怨内卷，不让补习了又想方设法钻空子，贱不贱啊？
　　放轻松一点，顺势而为吧。
　　P.S.
　　说句题外话，我无比赞成教育回归，但同时也真的会心疼那些行业从业者。
　　我那个朋友说得没错，每一次大的洗牌，背后都是一个个活生生的家庭和人，当这些人是自己，或是真的与你有所连接的时候，便更能感同身受。
　　希望他和每一位受波及的行业从业者可以成功转型，这个世界分分秒秒都在变化，因势而变，努力活下去。
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