高中毕业后，同学间都会有参加初中或者小学同学聚会。但高中毕业后的聚会学霸似乎都很少参加，要不推脱有事，要不就是联系不到这个人，反倒成了那些被定义为差生，或者是平时很爱玩的那些人去参加。学习成就越高的人越喜静 可以感受到属于学霸类型的人，因为要去刻苦学习，他们会自然而然地就会安安静静的做一件事。这样就成了，他们似乎就不会去说参加这种热闹的聚会，养成习惯了对这些就有自然而然的抵触之感。但是对于差生而言，他们做事爱三心二意，喜欢玩乐，游戏，就会比较喜欢这种热热闹闹，开心的气氛。 而且本身经历过了上学时期的玩乐，对于这些人而言他们的关系会更加好，但是对于爱学习的人，少了些经常玩乐的烘托，再加上时光的沉淀，对于他们本身来说不会很亲近，而且还没有很多共同话题，气氛就会显得比较僵硬，而经常在一起玩的即使回忆起来也格外有话题感。而且学习成就越高他们会自带一种清高的感觉，平时打交道的也不会是这种酒局，会比较倾向于文人雅谈，还有就是研究室这一类的地方。 可能步入大学没有到社会对这种优差之分明显。到了社会后参加高中或者初中大学的聚会，到场的基本上都会是那种普普通通的人，对于那些优等生而说，除非他们本身在的城市就挺优质，如果不是他们肯定会去发展条件更好的地方去工作挑战性更大。工作的繁忙或者城市的分隔 像前面说的学霸类型的人会追求更加广阔的发展空间，对于他们来说他们的行程都是不确定的，所以同学聚会很难能约上他们，而且对于这些事业者他们的联系方式也会时常变动，更难联系到他们。对于所谓的学渣，他们之所以成为大家所定义的学渣，只不过是因为他们所想要的就只是平平常常普普通通的生活罢了，及时行乐，对于这样的一场同学聚会，大家在晚上的时候能够忘记社会的纷扰对于他们来说是最大的满足了。他们所想的就是能够在茶余饭后唠唠嗑。有能力者注定会成为是一个孤单体 在一个班级里我们可以看到有分化，有一些群体他们就是一个人孤孤单单的学习，在他们的定义里他们会寻找一些志同道合的朋友，会和他们一起进步学习，他们的班集体意识反而没有那些学渣那样强，因为对于他们来说他们只有一个想法就是达成自己的梦想。但是社会恰恰需要这样的人，所以尤其是在高中，在老师的定义里就应该少玩耍多学习，等到一些集体项目的时候在这个班级里就很难做到活跃性。差生内心对优等生的抵触 对于差生而言他们可能会排斥优等生，因为感觉自己比不上他们内心那种强烈的落差感会成为他们不想去邀请他们的原因，他们或许也有憧憬过学霸的生活但是对于他们现在来说也只能面对现实，又或者说内心还是很懒惰得不面对就不会想去改变。看着他们不为柴米油盐酱醋茶烦恼的生活，光鲜亮丽的外表，即使嘴上说说现状就已经足够，但内心还是会存在那难以抹去的落差感。这样的感觉存在会使得他们不去叫学霸来参加。 基于学霸内心对热闹的排斥和难以融入的心态，加之差生内心的抵触不去叫学霸参加，会形成这样的局面。