从标准身高到长个再认识

　　前几期我们对标准身高进行了较为全面但笼统的阐释，这一期我们继续就标准身高表进行较为细致的描述。
　　首先，我们要明确一个最基本的认识：身高是个有日波动的数值，起床时最高，入睡时最低；
　　其次，在对照身高标准后，家长首先要明确是自己的身高对孩子身高的负面影响有多大？回忆自己青少时身高剧烈增长的年龄（年级）；
　　在对这两点有了明确答案后，对于孩子当前身高低于标准值的，家长还需要确认几点：
　　饮食是否存在挑食、偏食情况？
　　日常户外活动或运动是否比同龄孩子少？
　　而睡眠一般不用考虑，孩子只有贪玩不想睡没有睡不着睡不香的。关 于睡眠，是另一个话题，时间和质量之间存在复杂的联系。
　　对这个标准身高数值进行了简单的分析再处理：
　　一、同龄不同分类间的差值（按偏矮-矮小，标准-偏矮，超高-标准做比较，不做跨系列之间比较），取个位最大数段；
　　二、相邻两岁相同分类间的增长值（不做跨年龄、跨系列比较），取 5厘米的年龄段。
　　从同龄不同分类间的差值的比较结果中可以看出
　　差值最大的年龄对应的正是青春期（男孩12-14岁，女孩10-13岁），是同龄孩子身高不同分类进一步拉开差距的时期，符合学术界对青春期生长加速的定义；
　　同龄不同的系列之间的差异相仿，矮小和超高之间的差异主要来自不同分类系列的累加；
　　对于身高低矮孩子而言，这种身高的差距随年龄的增长与同龄人相比总体呈不断加大的趋势；
　　从青春期开始是男女孩身高的差别分水岭。
　　从相邻两岁间的增长数值看：
　　在整个青春期结束前，都是身高增长的关键时期，而青春期则是身高冲刺的最后阶段（骨垢愈合）；同时能够看出，在进入青春期前，身高的增长势头会有一个低谷期，这恰恰是提醒家长的一个信号：为了青春期的最后冲刺，身体有个放缓蓄力的阶段。
　　女孩的生长显著增长期较男孩提前结束，男孩16岁，女孩15岁后，随着青春期的结束，身高的增长基本停滞。
　　由对数据的分析，可以得出目前孩子身高增长的规律基本符合目前学术领域的认同规律。
　　对这份标准身高表的几点质疑：  从这个表格中看不出样本量大小和南北方区域，同时也没有城乡的注明，而这三个变量都是参考数据的适用性的重要条件；  对于15岁以后的身高增长和我们常规认同存在一定的差异。
　　对于数据，我一贯秉承的理念是不仅是读懂，而且要认识数据背后的大环境，要能从数据中寻找出各种隐藏的规律，为进一步的灵活运用奠定基础。
　　解决问题的思维是在大数据统计的引导下，结合个体的实际情况，一条条梳理，在综合方案实施中不断修正。
　　关于身高，影响因素众多，在不同的时期不同的因素作用不定：在当前的社会背景下，营养、运动的作用哪个更直接呢？