最近，深圳宣布取消这学期的期末考试（高考、中考除外），一石激起千层浪，网络上骂声一片。 骂的原因主要集中在：不能因为学生压力大，就取消考试。 确实不能因为学生压力大，就取消考试。 然而，深圳取消期末考试的原因，并非只是因为学生压力大。 1
就我儿子的亲身经历来说，我很感谢深圳取消了这次的期末考试。而他的例子，应该不是特例。 下周一就考试，而儿子周日发烧。 学校明令要求：学生体温高于37.3，不能进学校，退烧后要有医院诊断书和核算检测结果为阴性，才能返校。 我们是坚决支持并遵守学校规定的，所以如果没有取消考试，那么儿子就错过这学期的期末考试了。因为我们不可能违反规则，让生病的儿子闯进教室去考试。 这可是疫情期间，谁也不敢，也不应该！ 但儿子会因为错过，注定难过。 感谢深圳宣布取消这学期的期末考试，虽然都没有参加考试，但性质不一样，前者是集体取消，后者是个人错过。 2
因为发低烧，就不能参加考试，对儿子来说，有点难过，可是对于小学四五年级的学生来说，就可能错失的是进初中名校的机会。 深圳好的初中学校，是要看小学四五六年级的成绩，达到一定标准，才有资格报名这些名校。你连成绩都没有，怎么给你机会？优秀学生多的很，你没资格，正好把机会留给别人。 然而，这些缺考的学生，并非不努力，并非没实力，仅仅是一次低烧，为了疫情防控的大局，他们就没有了机会。 考试的目的是什么？ 是检测学生对知识点的掌握情况，是对学生们的掌握情况进行排序。根据考试结果，进行教育资源的分配。 据我所知，深圳的公立高中学位很紧俏，初升高不到50%，剩下的学生要么私立，要么出国。 因为疫情，当前属于特殊时期，处于特殊环境。为什么就不能尝试特殊手段呢？ 更何况特殊手段给了很多学生一次机会，在不可抗力面前的一次机会。 特殊手段，也给教育部门争取了时间，争取了出台更合理、更科学政策的时间。疫情不知道什么时候结束，怎么上课、怎么考试，对学生们来说是最好、最公平的，教育部门也要集思广益去研究，而这都需要时间。 3
当然，尝试总是不完美的，因为它不是谋定而后动，更多是新形势下的一种应变，但是允许尝试，本身就是一种态度，这和深圳的名片是相符的。 平时大人苦口婆心讲很多，真不如让孩子们亲身经历一回，他们瞬间就明白什么是不确定，什么是应变。 作为疫情见证人，他们已经尝试了线上学习，老师学生都在适应教与学的新模式，还带来伤害视力、电子产品上瘾等后果，但不能因为这点不良后果就取消线上学习，正确姿势是继续尝试，降低伤害、上瘾程度。 他们尝试了前所未有的悠长假期，寒假时间比暑假还长，几个月不出门，见不到同学朋友，想念美味的肯德基麦当劳。 他们尝试了在家里运动，做广播体操、跳绳、拍球...... 他们懂得了在生存面前，别谈生活质量，二者之间是有排序的，何为主要，何为次要。 这些，又何尝不是一门功课？知识吸收，从来都不仅仅是学校这一种渠道。