如何在视觉追踪游戏中培养孩子注意力

　　0-3岁幼儿主要以无意注意为主，有意注意逐渐发芽，在这一过程中，新生儿从出生后首先具备的是视觉能力，而后其他感官的能力才逐渐发展起来。实验研究发现：幼儿出生后10天左右即对黑白画面发生兴趣，30天后开始对光点或对颜色鲜艳、有声音的、能运动的物体进行追视，并随物体的移动而移动；5个月左右，用手指捏住宝宝喜欢的玩具，宝宝注视后突然松手，让宝宝直接追视物体的下落…… 所以对于新生婴儿来说，视觉追踪则是注意力发展中极其重要的组成部分，幼儿早期发展起来的视觉经验对其后续的注意力培养，起着至关重要的作用。
　　视觉追踪能力是指以协调的眼动跟随和追踪物体的能力，即眼球运动的速度和扫视的广度，这一能力是阅读文字材料或追踪动态物体并及时发现其规律的基本前提。脑科学研究表明，阅读与视觉追踪能力有着密切的关系。幼儿在阅读书面材料，用眼睛摄取文字或图像时，并不是注视每一个字，而是注视一段文字后，停顿一段时间，再移到下一段文字，形成一条平行移动注视点轨迹。这个过程正是注意力转移的表现，如果儿童视觉移动不平顺，就会以跳跃的方式捕捉信息，这时移动速度慢，范围窄，容量小，无法持续性的将注意力集中在阅读的内容上。幼儿进入学龄后，视觉追踪能力不足，将造成无法有效注意到重点内容，老师提示的内容无法充分关注到，容易在阅读中出现漏字、换字、串行等现象。
　　我们可以通过训练孩子视觉追踪能力， 提高孩子视觉广度与速度。促使注意力稳定性、广度和转移的发展，为认知发展奠定基础，对幼儿的发展起着至关重要的作用。下面请通过下面的小游戏试着测测您及宝宝的视觉追踪的能力吧！
　　交织线追踪游戏
　　在知识经验和生活经验的基础上，排除多种交叉重叠、或岔路的干扰，在情境中按照路线进行手眼协调捕捉,同时观察判断线路的位置进行追踪，发展视觉追踪能力和视觉辨别能力，如图：
　　每一个气球都是谁再充气呢？先用手指跟着管子划一划，然后用和气球一样颜色的笔把管子描出来。
　　众所周知，0-3岁幼儿主要以无意注意为主，有意注意逐渐发芽，在这一过程中，新生儿从出生后首先具备的是视觉能力，而后其他感官的能力才逐渐发展起来。实验研究发现：幼儿出生后10天左右即对黑白画面发生兴趣，30天后开始对光点或对颜色鲜艳、有声音的、能运动的物体进行追视，并随物体的移动而移动；5个月左右，用手指捏住宝宝喜欢的玩具，宝宝注视后突然松手，让宝宝直接追视物体的下落…… 所以对于新生婴儿来说，视觉追踪则是注意力发展中极其重要的组成部分，幼儿早期发展起来的视觉经验对其后续的注意力培养，起着至关重要的作用。
　　手眼协调追踪游戏
　　在控制手指灵活的前提下，能集中注意力观察和捕捉事物发展的规律，手眼一致地按照事物规律进行稳定、平衡的交替行走，锻炼视觉分辨的能力。例如：
　　伊娜正在玩木桩游戏。请你仔细观察树桩上的纹路，你发现它们的排列规律了吗？请你用食指和中指按照正确规律交替前行，试着找到最后的奖杯吧。
　　肢体动作协调游戏
　　在利用生活物品和自身肢体条件的经验基础上，能够控制身体协调进行反复或重复性肢体动作，发展注意力的分配和转移的同时，提升反应能力和身体协调能力。比如：
　　抓住、松开，再抓住……当一只手抓住物品在上面松开时，你能用另一只手从下面快速的接住吗?瞧！小伙伴们都在练习呢！你也准备一个物品试试看吧！
　　视觉追踪小测试
　　亲爱的宝宝们，这样的小游戏是不是很有趣呢？识别下方图片二维码免费领取儿童感觉统合测评训练视觉注意力吧~