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孩子为什么喜欢打对他最好的人?

  在生活中我们会看见这样的宝贝(5岁以下会更多),没有达到自己的要求就一哭二闹三打人,并且动手打的往往是对自己最好的人(妈妈、姥姥、奶奶居多)。那么孩子为什么喜欢打对他最好的人呢?原因如下
  第一,现在的孩子在家里都是每个家庭的宝贝疙瘩,从小就地位高,在家里呼风唤雨,爷爷奶奶则是俯首称臣,对长辈根本没有尊老意识,相反长辈还得时时刻刻满足他自己的要求。
  第二,对孩子的要求满足的太快,一旦不满足孩子就动手打人。 现在好多孩子在家里都有最高的话语权,指挥爸妈上东不敢去西,孩子有要求就得立马满足,使得孩子专横霸道,感觉全世界都应该是我的。如果得不到满足就会以哭闹,动手打人来威胁家长,在第一次得手后就会变本加厉的使用这个法宝,再加上在外面家长爱面子又怕孩子哭闹与自己脸上无光,就立即满足孩子的无理要求,渐渐地形成了这种恶循环。
  第三,对自己最爱的人动手成本最低。 孩子都是小精灵,他对生活中谁在家里的地位最高,谁对头最好,心里明白的很,他知道对陌生人下手,人家还会对他变本加厉的还回来的,对自己最亲的人动手,打过之后会原谅他的而且自己还不用承担太大的后果的。这样做很安全还发泄了愤怒,说不定还会有惊喜呢,何乐而不为呢?
  所以我们在教育孩子时应该好好思考自己的教育方式,溺爱和武力都不是解决的办法,做父母是一辈子的职业,我们要不断地学习和完善自己。
  孩子打人要分成两个阶段来分析和应对。 两岁半之前,孩子无法用语言表达,打妈妈是一种表达方式。
  1,孩子眼里妈妈应该最理解他, 如果妈妈没有明白他的意思,他会失望、着急、不知道怎么表达,只知道动手是一种表达方式。
  2,在孩子疲惫、烦躁、饥饿、困倦时, 打妈妈表达自我。
  3,有时候高兴,动手比较重,大人以为是打, 实际上是孩子欣喜的表达。
  4,离孩子的距离太近,孩子有压迫感,他会动手打人,意欲让你离开些。
  两岁或者两岁半以后, 孩子已经能用语言表达, 已经知道其它的表达方式以后, 还在用手打人。
  1,获得关注。孩子总是以自我为中心的,他们需要父母的关注、陪伴。
  2,满足某种需求。
  3,对大人说的不理解, 不知道如何表达。
  4,遇到挫折时, 不知道如何面对。
  父母应该如何应对呢?
  1,细心观察, 分析清楚孩子打人是哪一种情况。
  2,平时多引导孩子,告诉孩子什么是正确的表达方式。告诉他, 你欣赏的你鼓励的表达方式。
  3,看到孩子自己想动手而没有动手, 而是有参加集体活动、有积极应对的表现时, 要给孩子大大的拥抱,大大的鼓励!
  总之, 积极正确的引导更有效, 反而是责怪、评判让孩子觉得他得到了更多的关注。让孩子学会更多的表达方式,让他知道你欣赏的、赞成的是什么!
  妇专委特邀心理问答专家志愿者李娜(头条号 专注教育li ):
  李  娜,多伦多国际心理中心认证的情绪管理师,中国心理学会认证的情绪管理师,高级家庭教育导师,正面管教家长课高级导师;从事儿童心理教育研究和实践工作十余年,全国进行线上、线下数百场家庭教育讲座,让数万家庭受益。
  关系决定了亲密度与随意性。无论是孩子还是成人都会选择与自己关系比较亲近的人撒娇、耍懒、发脾气。
  主要原因有几下几点: 一、因为爱
  当孩子感受到别人对她的喜爱时,他们便会本能的与这个人亲近。妈妈也好,爸爸也好,谁对孩子的爱多,孩子就会跟谁比较亲近,同时他们也会在这些人面前随性发脾气、使性子。 因为他们相信爱着他们的人不会因着他们的无理取闹而嫌弃她们。因为爱的真谛就是包容、忍耐。所以你会发现当孩子生气了,不高兴啦,就会用小手去打爱他的妈妈、爸爸。
  当家长将他们拥在怀里时,他们又是在享受爱的一个过程。也是增强孩子对妈妈、爸爸爱他们的一种信心的感知过程。 二、因为安全
  孩子在幼年的时候是非常需要安全感的,他们对那些严厉的、恐吓他们的、训斥他们的、不喜欢他们的人都会避而远之。
  而对于那些让他们能感觉比较亲切,有安全感的人,喜欢他们的人,他们的胆量反而变大了。因为他们深知,与这些喜欢他们的人相处是安全的,不会受到伤害的,所以便会在喜欢他们的人面前变的有些放肆,也会产生一些放肆的行为,如:打、踢、咬等等。 三、因为要获得关注与安慰
  打其实是孩子在表达自己的不满情绪的一种方法。当孩子对平时喜爱他们,宠着他们的人用这个动作来表达不满时,多数情况是因为他们更想得到关注与安慰。
  喜爱他们的人,不会过多的在意他们的行为而会更多的关注他们行为背后的原因。所以一般孩子向他们喜欢的人有了打,踢等行为时,大人都会关切的问他们怎么啦?哪里不舒服?发生了什么事情啦?
  这种对孩子心理的关注才是孩子真实想要的结果。
  他们也愿意将自己的不委屈、不满全部的告诉给家长,但却不知道怎么说,所以会采用这种极端的方式,引起家长的询问或是心里上的安慰。
  孩子为什么喜欢打对他最好的人?很多人都从家长的角度回答了这个问题,今天我特意问了四岁多的儿子,我认为他的回答也可以作为参考,孩子的回答,我认为更接近事实的真相。
  我们家老人也宠孩子,但是我儿子从不打老人,当然他们宠孩子也不会无限制地满足无理要求,孩子只打我和他爸爸 。
  我问孩子更喜欢打谁,我以为他会选择爸爸或者妈妈(平时我极少打孩子,但是曾经生气的时候也象征性地打过他的手,我认为不算打孩子,但是孩子认为我就是打他),但是他一直说爸爸和妈妈。我问他为什么打爸爸妈妈,他说因为爸爸妈妈喜欢打他,爸爸妈妈经常生他的气,凶他。他不打爷爷奶奶,因为爷爷奶奶对他好,他们从不打他。
  我又问孩子,那你不听话的时候该怎么办?
  孩子说:不听话也不能打我,我不听话的时候,你们可以教训我,但不能大声地凶,要小声一点说。
  我说:小声的话你不听,怎么办?
  孩子说:会听的,但是不要在我正在玩的时候教训我。
  从孩子短短的几句话可以看到,其实并不是谁对孩子最好孩子最喜欢打谁。而是谁如何对他,他就如何对谁,孩子还是分得清谁是真对他好的。若是分不清,那多半是因为家长的教育方式让他无法分辨哪些是真爱,哪些不是。
  喜欢打对他最好的人的孩子,八成是最喜欢他的人平时待他除了宠溺,教训的时候很有可能也是以打骂的方式来教育。或者家庭里有人经常以打骂的方式来教育孩子,并且也认为这种教育方式是对的。既然大人认为打骂孩子是正常的,那么孩子肯定也认为打骂大人也是正常的。小孩都是学习大人的,小孩是非观的形成也是来自于大人的教育和榜样的传授。
  从我和孩子的对话中,不知道家长们还读到了哪些信息。我读到的信息是:孩子做错事了,可以教训,家长的教训他会听,但是有前提条件,那就是家长充分地尊重孩子,不要鲁莽打断孩子,不要不分场合地教训,孩子也有自尊心。
  虽然我的孩子现在只有四岁多,但是我觉得他说的话有道理。试着想想,若是我们平时经常被人凶被人打,我们也很不舒服。越是不舒服,心里就越容易抵触,越抵触越听不进话。
  我的孩子在三岁左右极为叛逆,原因是孩子爸经常打他,经常凶他,偏偏孩子是那种吃软不吃硬的人,越是凶他越是打他,他越不服,死抗到底,以至于越打他他越是想尽办法如何才能打赢,如何才能不被欺负,于是就变得越来越有攻击性。
  我其实是很反对打孩子的,只是刚开始孩子奶奶和爸爸都认为孩子不听话就要打,就要让孩子有怕性。到后面孩子管不住了,才愿意听我的,慢慢不再打孩子,孩子也慢慢懂得听道理,不再那么具有攻击性,但是孩子打人的行为还是没有完全消失,生气的时候还会想打人,有时候会嘴巴上说要打人,极度生气的时候就会直接打人。
  其实孩子的怕性,并不是非要打才行。要让孩子怕,就要让孩子对自己的行为承担责任,犯错误有所惩罚。让孩子为自己的错误承担责任,付出代价,就是对孩子的惩罚。每个孩子看重的、在乎的东西不一样,比如我孩子害怕付出的代价,就是怕没人陪。对我孩子而言,不陪他玩,让他感受孤独的滋味,就是对他的惩罚。这样的惩罚他能接受,也害怕,尝过这种滋味以后他下次就知道错了。
  总之,父母教育孩子,要坚持原则,想让孩子不做的行为,父母也不要做,想让孩子遵守的规则,父母也要遵守。模仿大人是孩子的天性,孩子的行为问题,最好是从大人身上找原因。
  孩子为何喜欢打亲近的人,其实也是一种情感发泄的方式吧,因为陌生的人他们也不敢打。1、 发泄方式不对
  这是一种情绪发泄的方式,有的孩子是用语言,有的孩子是用肢体发泄,有的东西是自己哭泣,这种行为的出现是因为孩子采取了错误的方式表达自己的情绪。2、明令制止孩子的行为
  告诉孩子这种行为是不对的,并且明令制止孩子的行为,第一次出现的时候就告诉孩子不可以,这样孩子以后就知道这种行为是不受欢迎的。
  3、告诉孩子正确发泄情绪的方式
  如果有情绪可以怎么来发泄,采取伤害和妨碍其他人的方式进行,比如涂鸦,比如撕纸,比如运动等等,孩子一起想,什么方式更加适合自己的孩子。
  孩子打家长,家长想想行为背后的原因,然后针对原因解决即可!
  儿童心理学告诉我们,小孩子有模仿能力,有基本判断能力,有自然形成的心理倾向性。基于这几点认识,就可以分辨孩子好打爱他的人的原因了。
  第一点原因:他在模仿周围的人。模仿能力强是儿童的最重要特点。从出生开始他就在观察周边世界,观察身边人的行为。周边的亲人有纠纷时,表现出争吵和动手的行为时,他就会学习。
  如果家长的教育方法不当,也会使孩子学会动手打人。比如,孩子跌倒了,大人打地面;孩子碰了桌子,大人就打桌子;孩子在外面和小朋友产生了矛盾,大人甚至会想去打对方小朋友,或者是在言语中表现出来要打打想法……耳濡目染,孩子在遇到不如意时,就想动手打人了。
  第二点原因:儿童是有基本判断能力的。日常生活中,谁管他、谁宠她,谁满足他一切欲望,他都一清二楚。无条件的对他满足他,就成了一种畸形的爱。尤其是爷爷奶奶、姥姥姥爷,隔代亲,无论孩子对错都会纵容他,或者只要他吵闹、动手就会满足他。这样做的结果就是,他在得不到的时候就会找到那个"爱"他的人,耍赖、打人,知道他得到。
  第三点原因:小孩子气的情感谁有倾向性的,很小的时候他用打人的形式表达爱。但随着年龄的增长,这种"爱"已经变成了获得的手段,"爱"变味儿了,"手段"用起来好用,他就会经常使用。
  孩子的行为是家庭教育方式、家庭行为方式的一种自然表现。教育孩子,一定要有理有据、有度有节,及时制止他通过打人得到满足的行为,培养一个文明有礼的孩子。
  孩子喜欢打人是因为宝宝的自我表述能力不强,有些话不会说,父母或者看护人不理解的时候就会很容易急躁,动手打人是最直接的表述方法,如果父母或看护人的反映过于强烈的话,宝宝会认为这是一件好玩的事情,进而对打人的这种行为乐此不疲。建议父母日常多和宝宝说话,教给宝宝正确的表达自己的方法,并要告诉宝宝这种行为不对,帮宝宝慢慢纠正。
  而宝宝通常会在妈妈身上充分的发泄情绪,这是因为宝宝知道妈妈对自己是最宽容也最好,即使做了伤害妈妈的行为,妈妈也会原谅自己。所以说孩子虽小其实明白的很。建议妈妈可以假装受伤或痛苦的样子来博取宝宝的同情,告诉宝宝,这样妈妈会很疼,也会很伤心。一定要求宝宝帮妈妈揉被打处或吹一下这样,加深宝宝对这种行为造成后果的认知。在日常要有意识的教给宝宝正确表述自己行为和主张的方法,不能一味的打人。父母要有耐心,相信孩子慢慢会改正这种行为的。
  作为十年教育从业者,又有自己的养儿经验,我想先说的是,打人的孩子多大了,年龄不同原因也不同。
  比如幼儿打人,最开始他们由于不会太多语言表达,又控制不好手臂力量,当他兴奋或想和你玩的时候,表现出来的打人,我们并不要定义为孩子打人。这个是他喜欢你,你要顺势引导他正确的表达自己的方式,以后就不打了。
  上面的情况第一次发生时,你如果回打,用打他的方式惩罚他,那他会决定你在跟他玩,以后想找你玩就打你。这就是错误的引导。
  还有就是你给孩子的爱没有限制,你允许他不顺心了打你,他面对最亲近的人,敢撒娇耍赖,他们在聪明的选择打人对象,那就从被打的人身上找原因了。
  我2岁多的宝宝最近就总打我,虽然客观原因是我总揍他爸,但是主观上来说,还是我宠她更多让她无法无天。不过大人也一样,只对亲近的人发脾气不是吗?
  其实这是一种安全感和依赖性的感情投射。对方给予你很多,你就会认为对方能承受更多,自然会一而再再而三的挑战对方的底线。
  但是打人也得分情况,三岁以内小孩子和三岁以上的小孩子打人的原因是有些许不同的。
  第一种:三岁以内,更多的是有样学样和不满意的表达方式。
  比如我经常开玩笑打我老公,我宝宝就学着打我,她可能认为这是一种交流方式。
  比如我宝宝因为我不满足她的无理要求或对她进行强制管制她急需表达自己的想法却说不出话的时候,极度着急和愤怒就会促使她动手打我,这样我的回应来的比较快。
  第二种:三岁以上完全可以很好的表达自己,生气会不理你或者赌气离开或者摔东西。依然打人就是父母的教育问题了。
  比如不和睦的家庭环境依然对孩子的行为和遇事处理方式有很深的影响。
  比如父母过度迁就和溺爱会让孩子的情绪管理发展的很慢。
  比如交往的小伙伴比较偏执或者暴力的动画会让孩子模仿。
  无论如何,孩子的打人行为是一定要被教育和纠正的,任何时候发现都需要立刻制止,任何年龄段的管教都不晚。
  孩子喜欢打对他最好的人,想一下身边的孩子,包括自己的孩子,发现还真有这么个现象。那么这到底是为什么呢?我觉得有以下几个方面的因素:
  一、与对自己最好的人在一起最放松。孩子,尤其是还不明事理的小孩子,都有一个普遍的"怕生人"现象。可能是一种自我保护的本能,只要有不熟悉的人在一起,小孩都会显得紧张、局促、不自在,甚至哭泣。这个时候的孩子往往低着头,不敢表露自己的情绪。打人是情绪的一种外部体现。对孩子最好的人往往是孩子最熟悉、认为最安全的人,所以与这样的人在一起时,则更敢于表达自己的情绪,也就敢打人了。
  二、打对自己最好的人往往更容易实现自己的意愿。任何举动其实都是有其背后的动因的,很多时候孩子打人是为了表达自己的不满,并表达出对实现某种意愿的强烈愿望。举个简单的例子,一个小朋友向妈妈提出要买小汽车,妈妈不同意,孩子继续坚持,妈妈还是不同意,于是孩子就开始抓妈妈的头发,妈妈无奈之下只得帮孩子买了小汽车。而有了一次这样的经验之后,孩子以后为了实现意愿打妈妈的可能性就更大了。
  三、打最爱自己的人更安全。这一点相对就要容易理解得多。打不爱自己的人,孩子就有可能被别人打回来,或者因自己的错误举动而受到别的惩罚。但是打最爱自己的人,往往最爱的人不会与他计较,基本不大可能为此付出任何代价,所以孩子打最爱自己的人心里回毫无顾忌。
  四、是孩子的一种炫耀或者取乐的方式。有时候孩子打人没有特别的原因,就是为了炫耀或者与人打招呼。比如一个小男孩被最爱自己的爷爷扛到肩膀上,孩子一边开心地笑起来,一边拍打爷爷的头,他这个时候就是高兴了,或者觉得爷爷喜欢这样。
  最后,无论怎样,打人都是一种不好的行为,出于对孩子的爱而任由孩子打人,无论是不是对他好的人,都是一种纵容和溺爱,不利于孩子的健康成长。作为家长,对这种行为应该及时制止并引导孩子正确的表达自己的情绪和意愿。
  以上就是我对这个问题的看法,希望对你有帮助!

分清IFJCR分区中科院分区,选刊投稿不踩坑学术论文是科学研究成果的主要载体和传播媒介。学术论文的数量越来越多,而研究者的精力非常有限。因此对学术期刊进行评价,可以在一定程度上为读者提供参考,并帮助科研机构进行成果评价。目前在临床不会基础研究?这几个网站帮你搞定protocol不管是常年在临床工作想要做基础实验的读者,还是遇到老板布置的全新的实验课题,整个科室没人做过的那种,protocol都是一种很重要的工具。SCI论文中很多步骤不会详细说明,有很多注这本稳定8分SCI半个月内可接受!中科院1区Top,发文量稳定JACCCardiovascularInterventions,ISSN193687982008年创刊,由ElsevierBV出版。近几年影响因子有一定的起伏,2015年影响因子为这本3分毕业神刊12个月均可接受!发文量1000扩篇中FrontiersinChemistry,ISSN22962646由FrontiersMediaS。A。出版。近5年影响因子在3到4分间徘徊,2016年影响因子为3。994,201经历过临床,我还是认为医生应该学习科研引言相信不少临床医生在写论文,憋标书的时候,心里总会忍不住吐槽医生好好搞临床就行了嘛,搞啥子科研嘛。不可否认,中国的医生不仅要面临纷繁复杂的病情,还要面对药占比耗材比床位周转率以及读博和作科研缓解压力的七大关键研究生的生活充满压力和不确定性,往往会导致生理健康问题。许多学校机构关注到,博士生和年轻研究人员的压力来源除了常见的与学业和研究外,还包括其他看似无关的原因,如签证问题沟通障碍文化提升研究生学术创新能力,关键在于解决四个核心问题来源学术志作者浴火凤凰被誉为武侠小说一代宗师的金庸先生,曾经说过一段令中国学生汗颜并值得深刻反思话一些外国的教授跟我说,你们中国的一些学生来留学,第一年很好,第二年就差一点,第三年英文学术论文常见错误词汇帮助英语非母语地区科研人员消除语言障碍,美辑编译的编辑团队在润色这些论文时,时常发现一些作者经常使用错误的高频词汇,为了帮助作者避免此类错误再次发生,本期我们总结了这几个词汇,并附博士生答辩决议简易模板常见模板分为四部分问题的重要性与选题意义,贡献或创新点总结,能力与工作水平评价,推荐意见。答辩决议模板X问题是Y领域(或学科或方向)的重要问题,论文研究了与X问题相关的(主要研究内博士生版如何找到人生第一份教职?来源女教授跟生活的死磕作者爬树鱼1。时间篇我要啥时候开始找工作?进了博士最后一年,有的博士生们就开始焦虑了我要啥时候开始找工作啊?记得研究生那会儿,都是九月份开始投简历面试的亲,你两天之内,这所高校接连在CNS上发文,并且一作都是博士生第一单位,浙江大学在ScienceNatureCell三大期刊发表至少6篇研究论文。值得一提的是,仅仅两天之内,浙江大学就接连在Nature和Science发表2项最新研究成果,两
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