孩子沉迷游戏？别担心，这样做让孩子迷上学习

　　《认知觉醒 》8/10
　　是否有及时持续的正向反馈，正是学习产生效果差异的关键。
　　----周岭《认知觉醒 》
　　天气预报说，近日有强台风。
　　妈妈一边收拾东西，一边念叨，这该死的台风。
　　女儿说，妈妈，我喜欢台风。
　　妈妈很疑惑，台风会吹倒房屋，毁坏庄稼，你为什么喜欢台风？
　　女儿开心地说，因为上次台风来的时候停电了，我拿着蜡烛走，妈妈说我真像一个小天使。
　　妈妈听后非常感动，一把抱住女儿说，当然，我女儿永远是最美丽的小天使。
　　有一个实验，把一些人分成两队，分别前往十公里外的村子。
　　第一队人不知道目的地，也不知道路程远近，越走越没劲。
　　第二队人知道村庄的名字和路程，而且路上每一公里都有里程碑。
　　每缩短一公里，大家就很高兴，他们一路欢歌，很快到达了目的地。
　　这两个故事告诉我们，及时持续的反馈有多么重要，这也是产生学习效果差异的关键。
　　无反馈，不学习。
　　如果我们在学习中，只是一味地朗读、背诵、计算，而不知道自己学习的效果，这样的学习是盲目的，收获的是辛劳和痛苦。
　　如果我们在记忆的时候，通过默写查看记忆的效果，再专注于没记住的知识，或者做一张测试卷，把典型的错题收集整理一下，这样有持续反馈的学习效果要好的多。
　　有作品意识才有未来
　　科学的学习策略是产出作品、获取反馈。
　　驱动本能脑和情绪脑去＂玩玩玩＂，在快乐中学习和掌握知识，而不是一味的悬梁刺股，让理智脑不断的＂学学学＂，苦哈哈的，也没有多大效果。
　　如果你练字，就把写的字贴在墙上，自己观看，受人评赏。
　　如果你学跳舞，就参加演出，跳给观众看。如果你学打球，就要参加比赛。
　　如果你学写作，就把文章发出去，不要只存草稿箱。
　　总之不能没有作品意识，一味不管不顾的学学学。因为没有反馈的学习，不仅低效，而且痛苦。
　　痛苦也是一种反馈
　　有人可能会担心，如果作品不太好，受到嘲笑和批评打击，自己学习的信心怎么办？下面三招或许可以帮到你。
　　1、不要分享半成品，要展示你精心打磨的最好的作品
　　如果不认真对待，随意分享的作品，你自己都不满意，还指望别人来赞美你吗？
　　2、把作品展示给那些不如你的人
　　只要你勤学苦练，并且认真打磨你的作品，肯定很多人会觉得你很厉害，至于那些比你强的人，他们往往没空打击你。
　　3、冷静客观地对待打击
　　有时候，无论你的作品多么好，可能还会有人不满意，对你进行语言攻击，这时候你要冷静，客观地对待。
　　如果对方的攻击毫无内容，那可能是出于嫉妒，你不用理他。
　　如果对方不仅批评，还能指出你存在的问题，这样有质量的批评反而是最好的反馈。
　　在学习中，反馈的规律是贯穿始终的。
　　希望我们在学习时，不仅要有反馈意识，而且要正确地对待反馈，在学习中不断成长。