每个学习能力出色的孩子 都是点燃了学习内驱力 无论是奖励还是惩罚,都是外部的操控机制,家长或者教师用这样的方式去要求孩子学习,往往不过是迫使孩子做出"学习"这个动作,让成人心安。 然而,有句谚语说:"你可以将牛牵到河边,却无法强迫它喝水。"再强硬的手段,再有诱惑力的奖励,不过看似有效的让成人看到了孩子"学习"的样子,却无法让孩子真正的热爱学习,把学习当成生活的一部分。 然而,往往只有认可学习,把学习当成生活必需品的孩子,才能不断的在长期的学习生活中获得学习乐趣,孜孜不倦的学下去,并且把学习的能力迁移到未来的工作场景中,会学习的人往往也具备着强大的工作能力和生存发展能力 也许,能力相较于"学习"这个动作来说,才是家长和教师们真正需要关注的部分。