带着孩子们从身边的环境开始认识，融入美好的大自然

　　现如今，越来越多的城市儿童几近变成了＂宅儿童＂。他们不关注大自然的鸟语花香、小溪潺潺和松涛低吟，他们离自然越来越远。由于远离大自然，往往对大自然中的事物一无所知。急功近利的大人们总是觉得把孩子关在教室里认字、做算术、背唐诗才叫学习，其他方面差点也没关系，能否让孩子去野外接触大自然并不重要，学习才是孩子最重要的任务。
　　事实上，大自然并不像有些父母想的那么无关紧要，相反，它是人们获得聪明才智的源泉，也是培养人们获得生存能力的基地。
　　大自然中四季的更替、气候的变化、动植物生息以及丰富的地理环境等，对孩子感官刺激与认知的发展，皆是最直接的启蒙良师。父母要想孩子能健康成长，应尽量让孩子多接触大自然。与大自然的接触不仅会加深孩子对事物的认识，还会激发孩子的想象力和对学习的兴趣。
　　《花和果实图鉴（全八册）》是一套介绍树木的花和果实的手绘图鉴。全书以工笔画的细腻笔触，详细描绘出58棵、150多种树木从花芽萌发到开花、结果、孕育出种子的生长过程，完整呈现出树木的生长全貌，极具知识性和观赏性。
　　在四季更迭中认识树木的生命全貌
　　《花和果实图鉴（全八册）》介绍了58科、150多种常见树木，包括藤本、灌木、乔木，常绿树和落叶树，它们大多种植在公园里、道路旁，就生长在我们身边。
　　绘本分为八册，每册介绍18种植物花草，并在每本画册的后面，用树木概览加上索引的方式，简述每一类种子的名称、发源地、各种属性，以及生长情况和主要特征。
　　丁香花应该是孩子们在自然中接触最多的一类植物了。每到仲春时节，在庭园、居住区、医院、学校、幼儿园等地方都可以见到，在开花时，花冠顶端裂开出四瓣，而且花繁色丽、芳香袭人。而到了8月、9月之结成果实后，形成种子。作者把每片叶子上的纹理，每朵小花花瓣都画得那样写实，一看便知。
　　人们经常在箱子里放樟脑防止虫咬和异味。樟脑便出自于樟树之上，樟树是优良的观赏树木。最高可达30米，是城市绿化的优良树种，广泛用作庭荫树、行道树、防护林及风景林。每年2月长出冬芽，到了5月长出叶子，随后花蕾也逐渐绽放，而后花朵凋落后，结成果实，到10月后，果实逐渐成熟，颜色也随之变化，摘取后就可以制作樟脑了。
　　我们可以带着孩子一起拿着书，到大自然中去寻找对应的植物。找到后，可以对照图片的介绍，如果想找到特定某一植物的介绍，最后的＂索引＂能帮助我们快速查找它在该套书中的页码，便于全面快速掌握树木知识。效法自然，回归自然，应是教育的一种大智慧
　　莎士比亚曾说过：＂生活在森林之中，可以远离尘嚣，倾听树木的话语，涓涓细流犹如万卷书籍，路边小石，寓寄着神的教诲，大千世界处处可以受到启迪。＂
　　牛顿小时候，整天在野外跑呀玩呀，在大自然中接触各种各样的自然事物，渐渐养成了热爱自然的习惯，后来从苹果落地中发现了万有引力。达尔文在少年时代就整天在大自然中玩耍，认识了各种各样的昆虫，由此对小虫子产生了浓厚的兴趣，这种兴趣最终促使他成了一个伟大的划时代的生物学家。
　　孩子是从接触形象具体的事物开始认识世界的，无论是一朵花、一棵树，还是一座山、一条河，都是他们学习知识的天然素材。
　　《花和果实图鉴（全八册）》的作者以工笔画精细描画出树木不同时期的变化，从花芽萌发到花蕾长大、开花、结果、孕育出种子的过程，孩子们在四季更迭中观察树木的生长过程，认识树木的生命全貌。
　　春暖花开，带着书、带着孩子，去亲近大自然，观察花花草草，把它们记录下来，弄清楚它们的花、叶子、根和果实，观察它们的发芽、开花、结果吧。潜移默化中，培养孩子更加热爱自然，融入自然。有助于开阔他们的视野，无形中增长了他们的知识，从中发现隐藏在身边的美好。
　　在体验自然中成长，是孩子走向健康人生的活动保障。而且一个喜欢同大自然相处的人，必定是个内心存着纯真与赤心的人。
　　《花和果实图鉴（全八册）》从身边常见的150多种树木入手，细腻描绘出树木从＂春花＂到＂秋实＂的生长过程。带我们的孩子认识、接触大自然。开阔他们的视野，增长他们的知识，从中发现大自然的美好。