辅导孩子暑假作业感到崩溃吗？你可以这样做

　　暑假已经过去一半
　　离新学期还剩不到一个月
　　很多地区也都发布了延迟开学的限制
　　但家长还需仔细检查孩子作业完成情况！
　　很多家长都曾抱怨辅导小孩写作业是门苦差事：孩子听不进去，学习进度慢，常常让自己  处于崩溃的边缘 ！
　　这只能说明你还没有掌握到好的辅导方式哦！
　　辅导孩子学习其实是一门大学问，辅导的好，孩子也会在学习上有所进度，自己也可以放宽心。
　　辅导的不好，首先可能就要将自己气出点＂小毛病＂。那究竟应该怎样辅导自己的孩子学习呢？
　　01
　　作业不能＂盯＂着写
　　很多家长喜欢盯着孩子写作业，学生在这种紧张的环境下，很容易写错。有的家长还会一边棒孩子涂擦，一边责怪孩子。
　　这种方式会导致孩子很 难提起学习的兴趣 ，更别说听从你的解题思路。
　　所以家长们可以换一个方式，先了解孩子有多少作业，然后自己独立完成，之后在检查一下作业内容。
　　如何进行？
　　针对低年级的孩子，可以重点检查一下字迹是否写端正。若发现有错误的地方，可以告知孩子这个题可能不太对，让他自己进行修改。
　　如果正确的修改，就可以夸奖孩子＂干的不错＂！如果孩子还是不明白，那么久可以告知正确的解题步骤。
　　针对高年级的孩子，就需要重点检查一下做题思路。查看答题思路和步骤是否正确，不要一味的只在乎结果。
　　02
　　暑假作业四大类区
　　1
　　一次性写完所有作业
　　很多孩子为了让暑假没有后顾之忧，所以喜欢提前将暑假作业全部写完，然后利用剩下的时光尽情玩耍。
　　虽然这个方法的确完成了自己的任务，但是实际上反而会造成学习成绩下降 。甚至很多学生因长时间不在学习的状态导致知识点的遗忘。
　　甚至开学时还会产生厌学心理 ，跟不上学习节奏，成绩下降是必然的。
　　这个时候家长就需要和孩子一起对暑假作业进行规划 ，把作业分量、分时间做好计划，每天学习一些，保持一个好的学习状态。
　　2
　　学习喜欢的科目
　　＂偏科＂ 现象会在每个学生身上体现，当然除了那些特别厉害的＂学神＂。所以很多学生只喜欢做暑假作业中自己最喜欢的科目。
　　因为优势学科无论是复习，还是做题都比较轻松 。相反，弱势科目艰涩难懂又毫无兴趣，学习起来自然百般折磨。
　　暑假也是＂查漏补缺＂ 的最好时机，学生将拥有大把时间克服自己的弱点，让自己的优势科目越来越牢固。
　　建议每个科目合理分配时间 ，优势科目学习时间可酌情减少；弱势科目学习时间可酌情加长，这样既能保证优势科目不落下，弱势科目也得到了强化训练。
　　3
　　只看书不思考
　　今年暑假因疫情很难出去旅游了，所以暑期阅读的时间也更加充足。
　　但是阅读并不仅仅知识阅读，还需要开动自己的小脑袋去思考哦！不然最终后果是走马观花，过眼云烟，几乎没有任何提高，就连加深记忆也无法做到。
　　俗话说的好：＂不要在乎数量，只在乎质量 。＂
　　4
　　只做难题或简单题
　　很多孩子和家长希望孩子能够在暑假＂冲刺＂ ，所以开启大量的真题模式，希望能够有效的提高成绩。
　　但是这样就是正确的吗？其实不然，这样有可能因太难而挫败孩子学习的自信心。  那么只做简单题可以吗？这样也会容易导致孩子降低孩子思考的空间。
　　其实成绩好的孩子要注意基础巩固 ；成绩差的孩子要在基础强化上，进行进阶提升训练。
　　暑假期间做题要合理分配时间和精力，每天给自己列一个计划并落实到实处，具体到做哪些题，计划用多长时间。
　　03
　　教孩子如何预习
　　没了预习的结果就是到了开学后，学生听课就变得糊里糊涂 ，知识的缺漏和断层就越来越多，学习也会越来越困难了。
　　所以一定要利用好暑假的时间，结合好自己的预习计划，合理的安排。保证每天都能覆盖2~3门学科的预习任务 。长期坚持下去，学习能力就会提高。
　　预习学科一定是要跟着自己情况来，要分清楚每天预习的内容来减轻自己的一些学习上的负担，而不是所有的学科都安排同样的时间，这样效率就不高了。
　　1
　　扫除障碍预习法
　　扫除障碍预习法的特点是学习的自觉性。孩子们可以有意识地克服学习中遇到的困难，不断前进，从而形成良好的习惯。
　　在预习过程中，通过查阅参考书、相关材料和咨询他人，引导孩子消除学习障碍。
　　2
　　温故知新预习法
　　在预习过程中，一方面对与新知识相关的旧知识进行回顾、巩固和补充，联系旧知识，学习新知识，使知识系统化；
　　另一方面，帮助孩子初步理解新知识，总结新知识的重点，找出难点问题。
　　3
　　提纲预习法
　　将预览内容与孩子一起列成一个大纲，细化并汇总成逻辑相连的大纲结构，使其层次清晰、上下文清晰、观点突出、文本简洁，使孩子能够掌握本章的大意和中心思想。