聪明的父母，从不跟孩子讲道理

　　前两天，闺蜜跟我抱怨：
　　＂现在的孩子怎么这么不听话，我说了两句就嫌我烦了~＂
　　原来，闺蜜的儿子今年8岁了，长得个子挺高，俨然一个小小男子汉了。
　　细聊之下，才发现孩子总喜欢乱丢东西，平时还好，遇到闺蜜心情不好的时候就忍不住念叨。
　　＂每次都扔的哪里都是，你看看我每天忙着做饭，还得打扫卫生，还得照顾你们，你就不能心疼我一下吗？说了多少遍了，还是不听……＂
　　接下来就是长达十几分钟的说教和抱怨。
　　说得多了，孩子干脆捂住耳朵，＂别说了别说了，都说了八百遍了，有完没完~＂
　　这样的场景是不是似曾相识？
　　卢梭在《爱弥儿》中曾写道：
　　＂世上最没用的三种教育方法就是：讲道理，发脾气，刻意感动。＂
　　有时候，父母说得越多，越讲道理，越会适得其反；
　　最好的沟通，往往不是讲道理，而是共情。
　　我们总是习惯了给孩子讲道理。
　　看到一个故事，给孩子讲讲说明了什么道理；看到生活中一些现象，告诉孩子一个道理。
　　道理说了不少，孩子真正听进去的有多少？
　　《后会无期》中有一句台词当时广为流传：
　　听过了很多道理，却依旧过不好这一生 。
　　给小孩子讲大道理，尤其是12岁以前的孩子，只能事倍功半，适得其反。
　　所有的道理都是抽象的，都是对具体事情的一个概括、升华和总结。
　　这是大人的思维方式，而孩子对真实世界的兴趣更大，从真实故事中学到的东西也更多。
　　我们都知道胡可有两个聪明懂事的儿子-安吉和小鱼儿。
　　但是两个孩子毕竟年纪还小，难免产生争吵摩擦。
　　之前，在《妈妈是超人》中，胡可带孩子去上课的路上，两个男孩在后座闹脾气开启了抢玩具大战。
　　胡可先是由着儿子们宣泄情绪、处理两个人的矛盾，眼看着战火中烧。
　　她只说＂那个玩具是小鱼儿早上从家带出来的＂。
　　她没有说哥哥应该让着弟弟，而是阐明事实，两个男孩僵持了一下，安吉就默默放开手了。
　　而后，为了安慰安吉，胡可下车的时候给了他一个吻。
　　想想如果是我们，通常会怎么做？
　　＂上学时也学过孔融让梨的故事，古人都知道以大让小，你又比他大，这个道理还用爸爸妈妈说吗？＂
　　我们试图用讲道理的方式让孩子作出让步，却不管孩子心里的委屈。
　　那就不能给孩子讲道理了吗？
　　当然不是，道理要讲，但是要换个方式。
　　不少家长，包括很多学校老师，面对孩子的一些问题时，经常脱不了这样的套路：
　　先讲道理，讲道理不行就去批评，再不行就通过发脾气来征服。
　　或者在孩子的感情上做文章，比如陈述我为你付出多少辛苦，你却这样不懂事……以此来＂感化＂孩子。
　　一整套下来，发现孩子越长大，越抵触。
　　想要孩子接受一个观点，从情绪上入手最容易。
　　首先你要对孩子的行为进行认同，让孩子知道你理解他的情绪。
　　之前看过一个视频《孩子们哭的理由千奇百怪》。
　　1. 我没办法把他的饼干修好...
　　2.他没办法一只手握住这么多蜡笔...
　　家长看了，是不是很不可思议，这有什么好哭的，进而对孩子教育＂别哭了，你要勇敢坚强＂。
　　孩子不听，哭的更凶了。
　　而换一种方式呢？
　　抱抱孩子，表示理解他们的感受，然后尝试让孩子换一块饼干，或者自己给孩子示范一下，你看，妈妈也不能一下握住这么多笔，尝试让孩子选择喜欢的一支笔。
　　是不是比干巴巴的讲一堆道理要好很多？
　　讲道理的更高境界，是将道理与实际的生活场景结合起来。
　　比如你希望孩子学会坚持的好品质，你每天给孩子灌输：
　　＂你不能三天打渔两天晒网，这样是不好的，你得学会坚持＂，说的孩子也会讲了，但发现并没有什么实际效果。
　　不论是脑科学还是发展心理学都告诉我们，婴儿携带内在的学习能力进入世界，这些能力允许他们立即从经验中获益。
　　有这么一个让我非常感动的故事：
　　一个父亲，跟孩子约定好为孩子读书3218天不间断，他就排除一切困难，一天不落地做到了。
　　很多人听到第一反应：天呐，这也太难了，我坚持一周都不行。
　　而这位父亲并没有什么特殊之处，就是一个普通的图书管理员。
　　无论面对生活和工作的不顺心，还是与妻子的争吵，都没能阻止他每天为女儿读书。
　　后来，女儿这样回忆这段经历＂那位为我大声朗读这些书籍的男人，以及这个男人展现出的投入和热爱，是永远闪耀在我的内心深处的。＂
　　比起说教，相信这位孩子会永远记得什么叫坚持。
　　教育孩子，也是一样！
　　真正能让孩子明白一件事应该怎么做，需要家长身体力行，用行动去引导。
　　所以，下次话到嘴边，想要跟孩子讲道理时，不妨停下来想一想，是不是还有更好的方式呢？