今天，我们来看看什么样的老师会受到孩子的欢迎？
　　1，知识渊博。不管老师任哪一门科目，在自己所带的科目上有独特的见解，能把课上得深入浅出，这样的老师就会受到同学们的喜欢。
　　2，平易近人，对学生犯错误能够给予理解，而不是经常大声呵斥。孩子们喜欢老师用春风化雨的态度去教导他们。如果能用一个个的小故事，去感化他们的心灵，用平等的态度来对待他们，他们会乐于接受。在批评时先表示理解：**以前也会忍不住发脾气，那咱们以后多注意，做到少发脾气，咱们做控制情绪的好主人，我相信你会做到的。
　　3，讲课生动有趣。上课只会照本宣科的老师，学生是谈不上喜欢的，一个老师要是能够把知识融进一个个有趣的事例中，能够把繁杂的知识系统化，讲课能够深入浅出，孩子们就会学得很轻松，自然就会喜欢这位老师。
　　4，多理解学生。有的老师下课喜欢拖堂，这是被学生深恶痛绝的。本来有限的下课10分钟就是用来休息眼睛，喝水，上洗手间的，都下课5分钟了，老师还在孜孜不倦地讲着，学生早已经味同嚼蜡。
　　5，对好学生与差学生一视同仁的老师。不以学习成绩作为衡量学生的唯一标准，不对差生恶语相向。甚至对成绩差的学生给予更多关心，抓住他们身上的闪光点大力表扬，让他们树立自信心，发挥自己的潜力。
　　做老师的，用脑去思考教育，只要用心去品味学生，用情去感化学生，用高尚的情操去做学生的榜样，才能最大限度地实现教育好学生的目的。
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跟着论语学心理情绪是自我的核心，要在人际互动中自我成长昨天写的是学习论语开篇三句话的感受，模拟孔子回答弟子询问如何成为君子的问答过程，强调人际交流的关键在于少说多听少说多问少被依赖多去主动依赖。一句话，就是有意识的体验以别人为中心，而说说民生那些事儿民生在勤，勤则不匮的3层含义民生是近代社会的词语，饱含着人文情怀。我国古代最早出现这个词语是左转，原文是民生在勤，勤则不匮，基本意思就是字面用语，百姓生活贵在勤奋能干，勤快的人就能过上好日子。辞海对于民生的解跟着论语学心理一以贯之之儒学心法心学心理建设论语。卫灵公有这样一段简洁对话子曰赐也，汝以予为多学而识之者与？对曰然，非与？曰非也，予一以贯之。这是孔子主动与弟子子贡的对话。赐是子贡的小名，子贡在众多学生中以多学识记著称，但未跟着论语学心理，做君子3个必要条件知命知礼知言论语最末一篇也是第20篇，最后一句是这样说的，子曰不知命，无以为君子也不知礼，无以立也不知言，无以知人也。个人从心理角度做点解读，解读必然是误读，因此别较真，权且娱乐罢了。很显然，从顺风顺水到意外失业，我想在育儿路上铺好这些小基石那些年，我没有好好做过的选择01hr这篇稿子的开头我从不同角度写了好几版，最终决定还是先以一段自我暴露作为亲子教育话题的铺垫，请大家先耐心听一下老母亲的故事。我是一枚在魔都土生土长4岁男娃识字2000一位理工科老父亲的自鸡总结1hr先做个简单介绍儿子萌宝是14年12月出生，老父亲是理工男，大概是18年8月前后，通过阅读反馈，基本确认他的识字应该是2000（已经很享受自主阅读这件事）。看网贴，写学英语的文亲子关系金钥匙之八与孩子之间破冰的秘密太空时间太空时间，就是我们大家在一个空间内，专门在这一个时间内要做一件事情。这个空间是条件式独立的空间。举个例子，就我和女儿两个人我们需要做的事情是什么呢？需要我们俩的心情都很好的时候，先儿媳怀孕生子婆婆从来没有搭把手，婆婆现在中风了该伺候吗小芬和大刚是经人介绍走到一起的，一个家境富裕，脾气温和，一个老人手里也有不少积蓄，但是脾气暴躁强势还一毛不拔。当然，结婚前一点都没有看出来，大刚的父母能说会道，在人前表现的十分明理亲子关系金钥匙之九大象耳嘉奖法什么是大象耳嘉奖法呢？相信大家都疑惑不知道这个大象耳嘉奖法是什么。今天我们一起来聊聊大象耳嘉奖法。举例来讲，当我们的孩子在玩的时候，或者是他在做他的事情的时候，你再和别人说起他的种怎么样才能让一个家庭良性的发展怎么样才能让一个家庭良性发展，你必须要知道的三大原则第一个是整体原则孩子和家长其实是整体的，我们不能把它放在对立的角度去看待。但是以前我们没有更多地去了解和学习的时候，我们会去分化关于精力管理的超级干货让你的人生加速N倍文大力酱本文原创首发于个人成长公众号大力酱的日常01为何别人总是精力充沛？首先开篇我想先问大家一个问题你是否经常感到精力不足，工作效率不高，从而导致时间不够用呢？而本书的作者张萌似