孩子有抑郁症精神分裂双相障碍人格障碍，家长要看心理书吗

　　当家长发现孩子患有抑郁症、精神分裂症、双相情感障碍、人格障碍等心理问题的时候，才感觉到自己心理学知识的缺乏。面对孩子的问题自己不知如何应对，买了很多心理学书籍，临时抱佛脚，狂补心理学知识，以为自己学好心理学，能够引导孩子走出困境，甚至于有些家长还考过了心理咨询师资格证书。可是，当他们学习了很多心理学知识之后，发现一点也用不上。这到底是怎么回事？
　　云尔老师
　　很多家长问我：云尔老师，你说孩子出现心理问题后，我们自己也不断学习心理学知识，为什么用不上呢？云尔老师，你能不能给我们推荐一本心理学书籍啊？我说：不能。为什么我不能推荐心理学书籍给家长们呢？其实，心理学书籍，一般人都难以看懂，更别说应用。即便是心理学方面的专业人员，也不一定能够用得上。你看看很多名人大家在网上讲心理学理论，那就是权威啊！什么羊群效应、破窗效应、蝴蝶效应，可是你让他指导一个孩子试一试看能不能行。孩子不去上学了你来想想办法吧，无能为力！我指导的孩子中就有心理学专业人员的孩子，有一半是老师和医生的孩子，他们不算精通心理学，起码也系统学习过一些心理学知识，面对孩子不去上学，仇视父母，封闭自己也是束手无策。
　　云尔老师
　　即便是我，讲解《伯恩斯新情绪疗法》这本书，也是绞尽脑汁，如何把伯恩斯的思想，用我们能够听懂的案例和语言讲述出来，也是非常耗费精力和时间的事情。就算这样，也不一定能够让每一个家长都能拿过去就用到自己孩子身上。更别说精神分析法，森田疗法，辩证行为疗法。你就是光想弄懂那些定义，读个十遍八遍都是一头雾水，就不知道说些什么，更何况有些书籍是一些大学老师为了评职称，让他的学生们粗制滥造地翻译的，不同学生翻译不同章节，甚至于一个概念在不同章节都不是一个名词，本来这些人的汉语言水平都是一瓶子不满半瓶子逛荡，把＂非黑即白＂按字面意思生硬地翻译成＂要么全有要么全无＂，把蒋介石翻译成＂常凯申＂，把＂两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天＂这么美好的诗句翻译成＂两只鸟在树上叫，一群鸟在天上飞＂等等，这都成了经典笑话。有些翻译的书籍错字连篇，不知所云。某著名大学出版社国内某著名心理学教授翻译的双相情感障碍相关书籍，一段中就出现二个错字：恪守->格守，罹患->惟患。＂像被阀在罐子里一样＂，这叫什么话？用粗制滥造来说明这些书的质量一点也不为过。
　　云尔老师
　　再者说来，这些书中所讲的案例，都是基于西方文化和家庭传统的案例，和中国家庭导致的孩子心理问题有着本质区别。国外的心理问题，几乎70%案例都涉及到家庭性侵，乱伦，暴力，几乎70%的心理问题都涉及到女性。在我们国家家庭性侵、乱伦偶尔也会听到那么一点，但是真正进行咨询的基本没有，也可能是难以启齿吧。而家庭暴力方面稍微多一些。更多的是由于我们文化传统和教育方面存在的问题，多与学习成绩有关，与家长的错误的教育方式方法有关。别说心理学受文化传统和社会制度的影响很深，就是癌症的诱发因素和类型东西方都有很大差别。而我们国家男女生出现心理问题的比例大约是1:1。
　　西方国家都是崇尚个性自由发展，他们希望每一个孩子都与众不同。我们呢？我们希望每一个孩子都是听话的好孩子，我们从小就把听话的孩子列为好孩子，不听话的孩子归类为坏孩子。我们不允许孩子挑战权威。我们家长从小就为孩子报各种所谓的＂兴趣班＂，让孩子不但没有了兴趣，而且对人生都感觉没有了意义。
　　云尔老师
　　我们的孩子从小学一年级到高三遇到的老师大部分都是教学能手、优秀教师、优质课评比一等奖获得者，所教学科成绩一直名列前茅，升学率第一名。一个以考试分数论成败、考试成绩定终生的环境里成长的孩子，他们面临的是适者生存，不适者灭亡，优胜劣汰。他们从小遭受的打击，压制有多么巨大，可能很多家长从来就没有考虑过。
　　也有很多家长说，我们小时候也是考试，也要排名，怎么没有出现心理问题呢？我说一下我的感受。我是地地道道的农民出身，为了摆脱面朝黄土背朝天的命运，不得不拼命学习，只有学习才能跳出农村。可是，不学习也没什么太大的压力，大部分人小学上完就去种地了。我们村子从1949年到1989年我是第二个通过考学跳出农村的人，第一个是50年代考上的大学。我上小学的时候，很多孩子不愿意上学就去种地了。我读初中的时候，有些同学也是不爱学习，初中毕业就去工厂当工人挣工资了，我只有种地的机会，还需要努力学习。也有些同学高中毕业之后接了父母的班。我还要努力考学。到了90年代后期甚至于00年代，很多工人开始下岗自谋生路，生存压力越来越大。也就是从这个时候开始人们才切切实实地感受到知识改变命运这条真理的价值。而很多家长自己已经无法改变现状，于是就把希望寄托在了孩子身上，希望孩子通过学习改变命运。
　　云尔老师
　　而我们的很多所谓的心理学家，心理咨询师、精神科医生热衷于将国外的一些所谓的研究成果用于国内孩子身上，并没有认真思考过：这些成果适合中国孩子吗？这样的＂拿来主义＂不但解决不了问题，还对孩子造成更加严重的伤害。
　　还有就是精神科医生不懂心理学，甚至于有些精神科医生连精神类药物的功能都一知半解。而心理咨询师不懂药物这似乎是理所当然。
　　心理咨询是什么？心理咨询就是说话。你是好人，这样说就是对你的认可，你~~是好人~，这样说就是对你的否定。你患的是严重的精神分裂症，你这是重度抑郁症，你这是人格障碍，你需要终生服药，你是双相情感障碍必须服药控制。这些话无论出自医生的诊断还是咨询师的判断，无异于盖棺定论，这样的话对患者和家属都具有毁灭性打击。
　　云尔老师
　　我认为一切脱离国情的心理咨询都是伤害。
　　所有的有心理问题的人，无论他患有自闭症、抑郁症、双相情感障碍、精神分裂症、人格障碍等心理问题，他们的认知都是扭曲的，他们的内心都是孤独的。即便是很多名人朋友遍天下，他的内心也是孤独的。如果这个世界上能够有一个人走进他的心里，他就不会感到孤独。这就是为什么我要强调家长必须学会做孩子的知心朋友的原因。
　　其实，我总结所有心理疗法的原理，无论是精神分析法、认知行为疗法、辩证行为疗法，还是森田疗法，都是需要和患者建立良好的关系，必须遵循不反驳、不建议、不解释的三不原则，顺势而为引导患者。你想要依靠咨询师或者心理医生的几次咨询就能够达到这样的效果，根本就不可能。因此，孩子要想走出困境，家长就必须学会顺势而为引导孩子，遵循三不原则，成为孩子的知心朋友。这才是脚踏实地地帮助孩子走出困境的最真实的方法。
　　就在我组织这次材料期间，网上又报道几起学生自杀事件。要让人人都要懂点心理学真是任重而道远啊
　　云尔老师
　　再声明一点：云尔老师不属于任何一家咨询机构，不与任何人合作，没有助理，不主动添加任何人好友，不主动给任何人留联系方式，在你咨询我之前，请一定视频确认是否是我本人。
　　用真爱读懂孩子，用智慧启迪一生！助力千万家庭幸福。
　　具体到你的孩子，如果你还有什么问题不明白，不知道该如何是好，我希望能助你一臂之力。我在各大平台等着你！
　　感谢你对我的信任与支持。好了，今天的讲述就到这里。我是云尔，欢迎您继续收看《人人都要懂点心理学》感谢你对云尔老师的支持，别忘了点个赞哟！再见。