宝宝若有这5个坏习惯，说明智商高！家长盲目阻止反而害了娃

　　说起教育孩子这件事儿，很多父母都在吐槽：＂为什么我家孩子这么多坏习惯＂、＂怎么说都不听＂……
　　其实，爸爸妈妈眼中孩子的很多＂坏习惯＂，却暗示了孩子智商比同龄人高，爸爸妈妈要高兴才对！
　　现在其实不止老人，有的宝爸妈看到宝宝扔东西、吃手指、爱发脾气等等现象，就给宝宝贴上有＂坏习惯＂＂变坏＂的标签！
　　殊不知，宝宝心里委屈啊，咱这是在变聪明呀， 为什么爸爸妈妈都不知道呢？为什么就随便给宝宝贴标签呢？
　　今天就带着宝爸宝妈唠唠 宝宝的那些＂坏习惯＂：
　　01  宝宝爱吃手
　　宝宝在两个月左右开始进入口欲期，这一时期的宝宝非常喜欢吮吸手指、衣服、玩具等，看见什么都想放在嘴巴里＂尝一尝＂！
　　图片来源：网络
　　细心的家长还会发现，宝宝在饿了、困了，去到陌生的地方、见到生人而觉得紧张不安的时候，或者是半夜醒来尝试再次入睡的时候，吃手的频率和力度都会增加，这是宝宝想要通过吃手来自我安抚。
　　但其实宝宝吃手这一动作的完成是宝宝智力发展的一个信号，锻炼宝宝手的灵活性以及手眼的协调性。
　　婴儿大脑的发育需要输入很多感觉刺激的信息，因此经常被抚摸、有父母陪着说话的婴儿可能会更聪明。
　　而吃手正是婴儿自身可以完成的感觉刺激，可以刺激宝宝的口腔，促进大脑发育。
　　越小的婴儿越是依赖口腔来获取这类信息，所以给他啥他都喜欢先啃一啃。
　　假如宝宝只是偶尔吃手，并没有造成身体伤害或者造成他不被周围的人接纳，家长不用特意制止。
　　但如果4岁之后还长期吃手，家长就需要采取一些干预措施。
　　02  爱问为什么
　　3岁的孩子就像是＂十万个为什么＂，对这个花花世界总是有一连串的疑问。
　　图片来源：网络  太阳为什么没了？
　　为什么阴天了？
　　阴天为什么就要下雨了？
　　为什么人要吃饭？
　　为什么爸爸要上班？
　　为什么楼下的李爷爷不用上班？
　　……
　　这一连串的问题，估计就够你一个头变成两个大了。
　　其实啊，爸爸妈妈应该感到高兴，孩子开始问为什么，是成长的一种表现，表明他的关注点开始从自己逐渐扩展到其他东西，地上的树、天上的云、院子里的小猫小狗……
　　原来，除了吃饭、睡觉，这个世界还有那么多好玩的东西！好想都去了解、探索一番啊！
　　养育了3位斯坦福儿子的陈美龄也说， 孩子发问时，永远不要让孩子等一等。 稍微的等待是可以的，但就是不要让孩子的好奇心＂蔫＂了。
　　孩子的对知识的渴望，就好比对我们敞开心扉，想要说心理话。
　　我们一次次阻隔孩子，告诉他，这些话长大了你会明白的，孩子的心门渐渐地就关闭了，这大概就是陈美龄说的好奇心＂蔫＂了吧。
　　所以，当孩子问为什么时，无论听起来有多么无厘头，爸爸妈妈都应该认真对待，不要轻易的肯定或否定。
　　03  不爱午睡
　　孩子小时候不午睡，长大后可能更聪明。这究竟是怎么一回事儿呢？到底有没有科学依据呢？
　　图片来源：网络
　　其实，孩子白天的睡眠时间，反映了他大脑神经的成熟度。
　　随着孩子大脑发育的成熟，他们就不再需要像小宝宝那样，必须通过一天多次的睡眠来缓解大脑疲劳、控制情绪。
　　如果一个孩子，他已经习惯天天不睡午觉还精神很好、情绪愉快、食欲也不受影响，那么很可能表示他的大脑神经已经发育得比较成熟，进入到和成人一样的睡眠模式。
　　美国佛罗里达州立大学教育心理学教授Steiner与Carr研究发现：有些有天赋的孩子对于环境中的刺激会比别人有更快的反应，并且和普通人有不同的理解方式。而且这些孩子对于陌生环境适应能力非常强。不过最大的负面表现就是，这些孩子都不太爱睡觉。
　　当然，千万别误解成不睡午觉能变聪明，只是有天赋的孩子刚好睡眠时间少一些。
　　该让孩子午睡的时候一定要让孩子午睡，如果孩子不午睡也不要强制要求孩子午睡。
　　04  不喜欢分享
　　瑞士儿童心理学家皮亚杰认为，儿童把注意力集中在自己的行为和观点上，常常有自私等不良的个性特征，这些现象都称为自我中心主义。
　　图片来源：网络
　　宝宝2岁左右就开始懂得拥有的概念，并逐渐变得以自我为中心，最典型的就是这个年龄段的宝宝不喜欢分享，宝宝的自我意识正在形成。
　　在宝宝的成长过程中， 以自我为中心这种自我意识非常重要，是个体心理发展的必经阶段。
　　宝爸妈要保护宝宝的物权意识，不是强迫分享。
　　分享的方式有很多种， 比如轮换和交换 ，这两种方式都能让孩子体验到分享的快乐。
　　05  喜欢撕纸
　　宝宝撕纸是一个好现象，间接说明宝宝发育好、手部精细动作有进步、指关节灵活、手眼配合协调，同时也反映宝宝大脑功能的飞跃。
　　图片来源：网络
　　因为宝宝在 6-7个月大 的时候，刚刚掌握了手的抓握特点，拇指能与其它四指相对，并会用指尖取物。
　　所以这个时期的宝宝就会通过用 ＂撕、抓、揉、拉、放＂ 等一系列动作，来感受小手所带来的＂神奇＂感受。
　　无论是扔东西还是撕东西，这两种行为都是宝宝手部动作发育的表现， 同时也是大脑配合着双手去了解行为产生的各项结果。
　　所以各位家长千万不能因为舍不得纸就去阻止宝宝撕纸，相反，家长要鼓励宝宝撕纸，并且还要和宝宝一起撕，然后在撕的过程中加入一些教育内容。
　　当宝爸宝妈觉得宝宝越来越不省心、在＂变坏＂，有一些＂坏习惯＂的时候，千万不要着急为TA们贴上＂坏孩子＂的标签， 这可能是宝宝长大和变聪明的标志呢！
　　看了这篇文章，家长们是否有收获呢？好啦，今天的内容就到此为止，科学育儿从现在做起，更多婴幼儿育儿知识，请戳下方＂了解更多＂↓