文流水不腐 1、家长听不懂人话,敬酒不吃吃罚酒。 孩子心平气和、和颜悦色表达需求爸爸妈妈,我需要你们陪我春游,爸爸妈妈,你们这周末陪我说话一起玩吧。爸爸妈妈,我不想学琴。 家长聋掉,充耳不闻,视而不见,忽视不理会孩子。 孩子的需求没得到满足 孩子无法获得疗愈抑郁的心理营养 并且 孩子被父母不端正的态度(忽视、不理会,明明力所能及却不满足孩子需求)激怒 孩子对父母发脾气(释放攻击性) 孩子舒服了,家长接不住攻击,难受了 家长难受,体内充斥大量负面情绪,又不知道怎么排解,于是又把负面情绪2,再像拉屎一样通通倒给孩子,也就是对孩子喷射情绪火力滋滋滋(情绪攻击) 双方一个回合接一个回合,愈演愈烈,矛盾加深,嫌隙扩大。。。。。。。 激烈的冲突过后,家长无助绝望,不知道咋办了 总结: 一个馒头引发的灾难。 事件起因来自家长听不懂人话,无法好好沟通。 孩子文明礼貌表达诉求得不到回应与满足。只有当孩子发火了,自残了,才能引起父母的重视。这时候父母如梦初醒,才知道看看孩子到底要说什么,有什么需求。 2、家长自以为是,各种想当然。 当孩子表达爸爸妈妈,我想休学。爸爸妈妈,我想旅游。爸爸妈妈,我想吃外卖打游戏。爸爸妈妈,请带我去外婆家。。。。。。。 当孩子提出各种诉求,含义是:爸爸,请给我这些东西,我就会疗愈,我会走出抑郁。 但父母觉得孩子提出的这些需求都没用,不重要,不用理。 休学了会影响高考啊!现在旅什么游,现在要抓紧学习!外卖不健康!打游戏会产生网瘾!外婆家不是上个星期才去了吗? 如此一来,孩子必然更抑郁或原地踏步。 然后家长今天给孩子做满汉全席,明天调动亲友团轮番劝说孩子,后天给孩子洗脚洗头,又在医院开一堆药给孩子吃。。。。。。 一边放水,一边抽水。家长一边排斥、摒弃孩子提出的各种需求,一边想当然地去幻想孩子需要什么,然后去满足,幻想这样做了,孩子就好了。 你见过不问病人症状,不和病人说话,靠想象给人开药的医生吗? 家长不配合孩子,孩子往往也不愿配合家长。更何况,家长这些付出没有一个是孩子需要的想要的。 然后家长急了:到底要怎样,孩子你才能满意?你才会康复抑郁?到底要怎样,你才会好起来? 家长情绪崩溃、无助无力、精疲力尽、使不上力,绝望、灰心、甚至想放弃,甚至差点走上极端,动不动就要死要活的,觉得这样孩子就没依靠了,孩子就不得不独立坚强起来了。或者觉得这样就能激励孩子了。 然后孩子不堪重负,看着家长一天天哭丧个脸,心情烦躁。得,自己的问题暂时先不解决了,先帮父母做做内心建设。。。。。。 到底是家长帮孩子,还是孩子帮家长? 总结: 家长是不是有病。现成的路你不走,要把孩子提出的需求全盘否定,然后想当然孩子需要什么,挨个去试,试了又不成功,通通失败。。。。。。 天堂有路你不走,地狱无门你抢着寻。 可以看看这篇陪孩子走出抑郁(课程一)信任孩子 看了你也做不到,但起码开启了预习。 3、家长不会处理自己的情绪。 病态人格的表现(这篇有提浅谈精神疾病在社会中的必然)是,同样是孩子没完成作业,正常家长感觉像被蚂蚁咬了一口,也会有点情绪,比如跺跺脚,叹叹气什么的。而病态家长就不一样了,病态家长看到孩子没完成作业,疼痛指数堪比骨折,立马爆发出海量负面情绪,这些情绪释放出来的时候,家庭犹如8级地震火山喷发。 上一段总结为:病态家长的负面情绪比正常人多得多。 他们又不会处理情绪,只知道对着人(尤其是孩子)发泄,孩子受到严重的情绪攻击,正常人也立马抑郁了,何况是本身就抑郁的人呢。 宣泄自己的情绪,可以运动,洗澡,对着山谷嘶吼,甚至可以去解压店铺里砸碗砸锅。这些起码不会伤害人。 病态家长用不来以上方法,只知道对着孩子嘶吼、怒骂、发脾气、喷射情绪火力、打骂孩子。他们选择了最具伤害性的宣泄情绪的方式。 4、觉得自己没病,有病的是孩子。自己不需要学习成长。学习心理学、力图成长不是为了自己,而是为了孩子。 只要孩子复学了,或者即使还没复学但孩子有活力了,开心了,愿意吃吃喝喝出去玩了,就觉得孩子已经好了,自己学习、成长的任务已经结束了,可以停止成长,直接毕业了。 家长根本不是发自内心由内而外成长自己,而是假装学习、成长,仅仅把这个作为让孩子复学的工具和手段,试试看有没有用。把这当作一副药,病好了,药就停了。 现实是孩子感受到家长的伪装和虚情假意,获得不了心理能量和心理营养。因为家长并不真诚,但家长以为自己是真诚的,可孩子能100捕捉到这种水分。 家长通过忍、憋、不说孩子毛病的方式假装自己成长了,装得了一个星期但装不了一个月。装上一个月,家长就筋疲力尽,不能继续扮演了。 这时候倘若孩子又犯了一个小错,家长就轰然爆发,把过去数个星期累积在心中的不满和愤懑一股脑排泄出来。 孩子立马流血倒地。之前还吃吃喝喝天天找朋友玩,现在又开始熬夜打游戏吃外卖了。明明复学一个月了,又不去学校了。 如此反复。 每一次反复之后,家长又会开启新一轮假装,怀着侥幸心理和糊弄心理,开始新一轮自我欺骗。 孩子的精神状况也随之反反复复,反反复复就是原地踏步,没有进步的意思。进两步退一步,进一步退两步。 5、家长接受现实需要一段时间。几乎没有人能立刻接受孩子休学宅家的现实,实事求是。 重点高中的优秀学霸,突然不去上学了,还说要休学。 这简直是一个天上一个地下,反差巨大。家长犹如晴天霹雳,接受不了现实,不愿意面对。 母亲痛哭流涕陪伴孩子,父亲开始不回家,甚至不认这个孩子。 父母还幻想这不是真的,如果这不是真的有多好。回家把孩子痛骂一顿,找孩子的所有老师亲戚同学朋友来家里轮番劝说孩子不要休学。 可怜的家长,多么盼望孩子能回到学校里去,维持一个好学生的壳啊。 哪怕在学校里成绩没有以前那么好了,但起码还在上学,还是正常的。家庭还能维持一个体面,父母的面子尚且可以保全,不会那么尴尬羞耻无颜面对江东父老。 冲刺清华北大的学霸一朝陨落,这是多么大的讽刺啊。不知道别人会怎么看笑话呢!。。。。。。 父母压力巨大。一个头两个大。 回家把孩子痛骂一顿,找孩子的所有老师亲戚同学朋友来家里轮番劝说孩子不要休学。父母这些用苦良心,成功让孩子更加抑郁更加痛苦更加难受更加昼夜颠倒吃外卖吃得更频繁,原本说好期中考试后再休学。父母这一通神操作后,孩子明天就不去学校了。 接下来父母的心态是心怀幻想,想着休息一个月两个月,返校后还能追上进度。 要抓紧这一两个月时间,在家也保持在校的学习节奏。把老师布置的作业告诉孩子。争取让孩子离校不离学。 有什么名医名药,都给孩子准备上。 花了几万十几万,一通操作发现不仅没用,孩子状态反而更差了。 父母对孩子更加失望,更加愤怒。家庭关系更差。 从一开始接受不了孩子休学,到接受孩子休学。孩子自残时,觉得孩子活着就好。孩子一高兴了,就觉得你还是必须得立马复学。 让孩子感受到的是反复无常阴晴不定父母想法多变以至于信用破产,孩子都不知道父母哪句话准,哪句话真了。。。。。。 然后父母说什么可能都不太信了。 在家长接受现实接纳孩子之前,孩子根本谈不上疗愈,更像是宅家受罪。 所以父母要花多久时间接受现实,就决定了孩子多久以后,能开始起步疗愈。 6。父母是老子,子女是孩子。这种关系位置身份就决定了父母说啥都是对的,孩子错了是错,对也是错。孩子说什么都是错。有错的只会是孩子,不会是家长。 孩子的想法感受看法得不到认同,更得不到重视,直接被父母忽视甚至无视被父母当空气甚至被父母否定打压。 这也很难好起来。 即使孩子早已超越了父母,比父母学历高有知识有文化智商、见识、为人处世都远胜过父母,父母还是觉得孩子一身毛病屁都不是,还是要打压孩子意志,一个劲指挥孩子。 孩子在家人微言轻。说一百句也比不上父母高度认可的人说一句。父母当孩子说话是放屁,要么就觉得孩子的想法都天真幼稚可笑不成熟,自己吃的盐比孩子吃的饭多,自己在给孩子传授经验,让他少走弯路。 成功家长觉得自己有资格教育、指导孩子。 失败的家长觉得自己在把失败的教训分享给孩子。 反正都有资格指导孩子。 总结就是父母没把孩子当人,要么把孩子当工具,要么把孩子当作浑身错误啥也不懂的傻子,父母相信自己的智商是孩子的10倍。就是这么迷之自信。虽然你让他去学习,他还考不到孩子的分数呢。 只有身家社会地位财富远超父母的人对他们说话,他们才认同。或者和他们关系很好的人说话,他们也会认同。 很可惜,孩子一没赚钱,二亲子关系不好,人微言轻。发言就错,发言全错。 孩子无法调动疗愈抑郁所需的资源。 原创作者流水不腐 Hi,我是流水 独立心理学者、亲子关系专家、人格成长研究员 疗愈自己,走出抑郁 超高的觉察力与捕捉力 洞悉人性与规律 在这里分享我的个人成长和家庭成长心得 文风犀利、不讲废话、一针见血 接一对一咨询 出售原创课程《陪孩子走出抑郁》