随着广东率先放开生育审批，今天关于生孩子话题的讨论就没有断过。
　　为什么要放开生育？我想这个问题不用解释大家都知道，近几年我国新生人口一直在不断降低，有些地方甚至屡屡打破历史最低。
　　这不，中午吃饭的时候，食堂里就一直不断有人在讨论这个问题，而我则抱着好奇的态度，便做一个简单的调查。
　　调查对象有六个人，三男三女，分别是还未结婚的女生和男生，已婚的女生和男生，以及已经有了孩子的男人和女人。
　　问:将来结婚准备要几个孩子？
　　女生（未婚）:没考虑那么多，这得看以后的结婚对象能力怎么样，能养得起的话自然愿意多生，毕竟多个孩子多份保障不是？
　　男生（未婚）:这个问题有点远，我现在考虑的是房子的问题，然后才是对象的问题，现在就连结婚买房都得啃老，哪里敢想孩子的事？
　　问:现在都鼓励生育了，不打算趁早要个孩子？
　　女（已婚未育）:打算和现实是两码事，理想很丰满，现实很骨感，我家两口子一个月就这点工资，每个月房贷信用卡还完还能剩几个钢镚？生下来很容易，可生下来怎么养？现在养个孩子成本太高了，等过几年稳定一点再说吧。
　　男（已婚未育）:快别说了，家里老人都在催，我也想生，可我家那口子就是不愿意，说她生孩子以后肯定不能工作了，毕竟孩子生下来总要人带，而家里老人又指望不上，靠我一个人工资够呛，想先趁着年轻多挣点钱。
　　问:有没有考虑再生一个？
　　女（已婚有子女）:算了，就家里那一个就已经弄得我精疲力尽了，我这每天除了工作，还得照顾孩子上学和生活，天天一个头两个大。老公每天下班就忙着给孩子辅导功课，一刻不得闲，要是再生一个，家里屋顶都能给掀开。
　　男（已婚有子女）:不生了，已经有两个了，再生那是给自己找罪受，现在老婆已经全职在家，就为了照顾孩子，现在一切开销都得靠我，上面还有老人，再生是真的养不起了。
　　一次简单的小调查，发现其实对于生孩子这件事，大家并不是不愿意生，而是现在都讲究优生优育，生孩子的成本太高，经济能力成了最大的制约。
　　毕竟现在不像以前，以前生孩子只有一个要求，那就是能养活就行。如果条件允许，咱们中国人谁不愿意儿孙满堂？
　　最后借用朋友老丁的一句话:我要是和广东的那些个穿着沙滩裤，人字拖的人一样，我也愿意生。

生活中不要患得患失，要关注事情本身心理学上有一个现象，如果一个人专心致志的干一件事情，心无旁骛，就很容易成功。一旦人对某件事情患得患失，想东想西，功利心和得失心太重的话，原本轻易可以做到的事情，也会失败。心理学中的吸引人才像海潮吸引海潮那样月球的引力引起大海的潮汐反应，大海的一个潮汐会引起小的潮汐，就这样潮汐相互吸引，变得越来越多。有点类似于中国俗语物以类聚，人以群分的说法。同类的事物总是会相互吸引，越聚越多，形成一生活中可以影响一个人的人生的情绪效应情绪可以影响别人对我们的印象，情绪可以影响一个人的身体健康，情绪也可以影响别人的情绪。情绪可以引发身体反应，进而影响身体健康。情绪对身体的影响，中医已经研究得很透彻了。怒伤肝喜伤心回声室效应回声室效应是指在媒体在报道的时候，营造一个相对封闭的环境，把一些相同的或者相似的事情，不断的对事实进行歪曲和夸张的扭曲报道，持续不断的推送给信息接受者，信息接受者在这种情况下，会认孩子总是记不住单词怎么办？带TA们游泳试试带孩子练游泳可能不一定能让他们变成下一个菲尔普斯，但没准会帮助他们成为下一个J。K。罗琳！近日，来自特拉华大学的一项新研究表明，游泳这类有氧运动能够促进孩子的词汇量增长。实验对象研玩对于孩子来说究竟有多重要？开学在即，孩子们又要进入全力学习模式了，可不少小朋友仍然处于玩兴正浓的状态里。的确，经历了一个暑假的放养，孩子们往往很难快速调整好状态静下心迎接新学习的学习。这种时候，家长和老师为6个在家帮助孩子提升专注力的小技巧，简单有效，赶快学起来平均而言，45岁的孩子专注于某项任务的时间（分钟数）应该是其年龄的2到5倍。不过，与其他任何育儿方针一样，这条专注力经验法则也会根据具体情况的不同而变化。孩子的专注能力在同一天的不普通人一定要有的10条哲学思维俗话说读史使人明智，读诗使人灵秀。读诗，读史固然很好，但每个人都该读点哲学。哲学不是虚无缥缈的海市蜃楼，不是高悬九天的空中楼阁，而是生活的智慧。哲学，让我们能更好地处理自然社会和人脑科学最新洞察孩子1岁时的大脑结构与5岁时的语言技能密切相关每一个宝宝来到世界上，都会从周围的环境和身边的大人那里吸收大量的信息，然后迅速学会利用哭笑声音以及其他婴儿语去表达自己的意图。那么，孩子的语言技能有多少是与生俱来的呢？波士顿大学的做到这七条，就能在升职加薪的路上先人一步职场人辛辛苦苦工作最希望得到的回报就是升职加薪，很多人以为在职场中埋头苦干就能晋升，但是事情做得好只是一方面，升职是需要很多条件的，不是说单独具备一方面能够为企业带来效益就能够升职父母的基因是如何影响孩子学习成绩的？长期以来，人们一直在争论这样一个问题先天基因会在多大程度上决定我们的成长经历？后天环境因素又会给我们的成长带来多少影响？伦敦大学学院的一项新研究表明，孩子能否在教育上取得良好的成绩