孩子写作业磨蹭的原因及对策

　　经常有家长反映，他们的孩子有多么不愿意做作业，从坐上书桌开始，就不停地催促，笔也没有离手，就是老半天写不出几个字出来。同样，老师布置的同一个作业，有些同学一会儿就能完成，有些同学可能需要做几节课才能做完，其间可能还要不停的催促。面对这一现象，我觉得作为家长，我们很有必要帮助孩子认真分析学生写作业磨蹭的成因，根据不同的成因采取不同的教育方法和措施，来帮助孩子改正这一不良的习惯。
　　成因一：缺乏时间观念、效率观念。
　　教育措施：
　　1。帮孩子认识时间的价值。学生做作业慢，很大程度上是因为他缺乏时间观念。因此，培养时间意识对写作业慢的孩子来说是至关重要的。要尽量让学生认识到时间是世界上最宝贵的财富，给孩子讲一些古往今来成功人士十分珍惜时间的故事，与孩子一起讨论浪费时间的坏处，使孩子明确做事拖拉是有误终生的坏习惯。让他明白一个做事拖拉的人会白白浪费许多时间，这样的人不仅做事效率不高，而且还会被现代社会所淘汰。
　　2。让孩子为不按时写作业付出代价。学生只有在体会到不按时写作业会给自己带来损失之后，他才能够自觉地快起来。因此，让学生为自己的行为付出代价，让自己去品尝这种做法的后果，不失为一个改掉他们坏毛病的好方法。比方说孩子按时完不成作业时，可限制他的玩耍时间，让他在失掉最爱的同时，从而学会有效利用时间。
　　3。让孩子觉得快得值。学生只有感觉到写作业快对他自己是有好处的，感觉到写作业快是值得的，他的动作才能够快起来。所以，家长尽量注意不要老对孩子层层加码，要把孩子节约出来的时间还给孩子，在孩子较快完成了任务之后，要给孩子自由安排学习活动的权力。孩子可以用省下来的时间做一些自己感兴趣的事情，如读课外书、画画、甚至是打打游戏等。
　　成因二：注意力不集中。
　　教育措施：
　　1。要为孩子提供良好的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，不能堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。要求孩子在学习之前准备好所有要用到的学习用具，避免学习的过程中因找东西而分散注意力。孩子学习的环境还要安静，尽量不在孩子学习的时候看电视、刷抖音，也不要在孩子正在学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果、倒水，这其实也是在干扰孩子。有些孩子在学习时喜欢突然开个小差，问父母一些与学习无关的问题。比如：突然问父母晚上吃什么？突然跟父母提到学校有趣的事。这时候家长不要搭腔，因为你一搭腔，实际上就是默认孩子写作业时可以讲话了，又把孩子的注意力分散了，这也不利于让孩子静心学习，最好告诉孩子有什么事待她作业做完后再问、再说。
　　2。让孩子自觉集中注意力，家长平时在家多向孩子强调集中注意力的重要性。要孩子集中注意力，还要多给孩子贴正向标签。家长在孩子写作业时，要多观察孩子做的好的一面，并及时指出来。比如：你今天注意力比昨天集中多了，玩东西的次数少了。你今天又有进步，在做数学作业时，我看到你足足有20分钟一直在认真做题。多从正面挖掘，这样会激发孩子的动力。
　　成因三：天生的慢性子。
　　教育措施：
　　1。对于天生的慢性子，可以在尊重个体差异的同时，鼓励学生进行比较。如引导孩子与小伙伴比较一下写作业的时间，例如A同学用多少时间，B同学用多少时间，自己用多少时间，不比不知道，一比开了窍，呀，我写作业这么慢，利用孩子的上进心，使他们不由自主地努力提高自己的写字速度。
　　2。同伴互补。现在的孩子往往以自我为中心，自行其事，在班级里，要尽量让快性子的孩子和慢性子的孩子做同桌，帮助他们结成好朋友，同伴的影响既自然又有渗透力，比说教强十分。
　　3。家校携手督促孩子改变慢性子。在与家长交流中，让家长明白自己对孩子的影响，使家长改一改以往做事慢腾腾的习惯，养成雷厉风行、干净利索的好习惯，让快的习惯贯穿于日常生活之中，久而久之，孩子的慢性子也会有所改变。迁移到学习上、写作业上，动作也就快捷迅速起来。
　　成因四：所学知识没掌握。
　　教育措施：
　　孩子完成作业的效率是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的。如果孩子对课堂所学的知识不懂，在写作业时就有了困惑，写作业的速度自然就慢下来。这类孩子的特点就是上课没听懂，下课又不及时复习，如果家长也很少过问，天长日久，造成孩子的知识漏洞，写作业时速度自然高不了。所以，家长要严格检察和督促，及时补救这些孩子的知识漏洞。在平时的写作业过程中，通过检查、督促，发现他不会的地方并及时给予讲解，为他查缺补漏，及时补救，解决他们学习中的困难。
　　总之，孩子写作业时磨蹭的问题并不是一朝一夕就能解决的，也并不是纸上谈兵来得那么容易，我想只有靠我们平时耐心的付出才能有所回报。