家长不参加园校六一活动，最受伤害的是孩子

　　＂六一儿童节＂将至，各个园（校）的活动丰富多彩，老师们忙里忙外时刻准备着，不仅为丰富孩子的园（校）生活，让家长了解孩子的在园（校）情况，更是为了进亲子关系。
　　但邀请家长，参加园（校）活动时，常常会碰到这样的情况——  ＂家里有事参加不了＂！＂不好请假就不参加了＂！＂要去参加婚礼，下次再参加吧＂！＂老师，不好意思啊，参加不了。＂
　　工作繁忙、家务琐碎、筋疲力尽的年轻父母，常常无暇参加孩子园（校）的一些活动，父母辛苦，无法参加，也是人之常情。但如果缺席，表面上看无关紧要，但其实最受伤害的是我们的孩子！
　　造成孩子心灵创伤
　　看着其他人有家长陪，孩子也会产生心理落差和强烈的孤独感、失落感。＂为什么我爸爸没来呀？＂如果家长经常不参加活动，可能让孩子产生自卑心理。
　　如果家长坚持参加园（校）活动，既能增进亲子感情，又能使孩子更具安全感，各项表现将愈发踊跃和大胆，主动性容易被激发出来，孩子会更乐于展现自己，从而有利于乐观、自信等品质的培养。
　　减少亲子互动乐趣
　　在亲子互动中，家长和孩子零距离接触，不仅能感受参与活动的乐趣，同时还可以促进亲子关系，何乐而不为呢？
　　如果家长参加园（校）活动，看到孩子绽放着灿烂的笑容，会觉得获得了一种满满的幸福，同时，也收获了一份感动，相信所有的付出都是值得的。
　　难了解孩子在园（校）情况
　　不了解园（校）活动，就没办法切实、全面的了解到孩子在园情况，学了什么，玩了什么，吃了什么。老师对孩子教育情况，教得怎么样？有爱心吗？贴心吗？对我家孩子好不好？
　　如果家长参加园（校）活动，看到孩子绽放着灿烂的笑容，会觉得获得了一种满满的幸福，同时，也收获了一份感动，相信所有的付出都是值得的。
　　影响家园（校）共育
　　学校、幼儿园活动是家园（校）共育的重要纽带，如果家长屡屡缺席，等于切断了这种对话机制，彼此的信任度或好感就受到影响，家园（校）共育的效果也会大打折折扣，反受其害的，当然是孩子。
　　如果家长参加园（校）活动，可以客观的了解老师的教学方法、教育理念，便于跟老师之间的后续沟通。同时，家长与家长之间，也可以搭建相互帮助的桥梁，共同交流育儿观念和经验，不断提高自己。
　　结束语： 父母是孩子的第一任老师，也是孩子最好的老师，没有父母的参与，老师教得再好也没有用。也许你会说工作忙，走不开。可是，工作能和孩子的成长相提并论吗？挣再多的钱能换回孩子的成长吗？家长的缺失能让孩子真的快乐吗？
　　各园（校）举办各种活动的目的，在于拉近孩子与家长、孩子与老师、老师与家长三者之间的距离，真正实现家园共育。
　　在这里我真诚希望各位家长朋友抽出一点时间，和孩子一起欢度儿童佳节，不再缺席。
　　我是蒙正苑林，热心孩子教育，欢迎留言点赞，谢谢阅读关注！