孩子在学校被打，家长别慌，这样处理皆大欢喜

　　当妈之后，最怕听到孩子的一句话是，妈，我今天在学校被人打了！
　　孩子进入幼儿园后，步入了他们人生的第一个小社会，会面临各种各样的挑战。很多事情我们可以相信并交给学校老师处理。
　　而有些事情，老师也不一定能解决得了的，比如，孩子在学校被打。
　　孩子从小温顺善良，小朋友欺负她，她也不会还击，家长心里着急得不行。
　　孩子性格比较友善，但受到攻击后会变得暴躁，和同学打成一团，每次打架都要具体问题具体分析，家长很抓瞎。
　　孩子又高又壮，喜欢横冲直撞，讲义气，经常因为玩具或者朋友，动手打人，长大后会有暴力倾向吗？
　　孩子打人背后的原因
　　想要破除孩子被打和打人的恶性循环，首先需要了解，孩子为什么会有攻击行为。
　　生理因素。
　　孩子的某些生理特征，如荷尔蒙的分泌、外貌特征、体质、气质等，会影响孩子发生攻击性行为。
　　如好动爱凑热闹、脾气急、体格强壮的孩子，比其他同龄孩子更易发生攻击性行为。
　　家庭教育模式。
　　＂绝对权威＂和＂过度溺爱＂的家庭，对儿童限制失当，是培养高度攻击性儿童的温床。
　　＂绝对权威＂的家庭严格限制孩子的行为，容易引起孩子的逆反心理，致使孩子从父母的言行中和周围的环境中学会攻击。
　　＂过度溺爱＂的家庭完全放弃对孩子的限制，导致孩子的利己排他行为不断滋长，一旦要求得不到满足，行为受到限制，就会大哭大闹，释放出攻击性。
　　心理因素。
　　有研究者认为，攻击性行为的起因是挫折，当一个人朝着特定的目标前进时，一旦受到阻碍，就会产生挫折感，而这种挫折感在行为上就表现为对人、对物产生攻击性行为。
　　破除孩子打人和被打的＂诅咒＂
　　1.提高孩子的认知能力。
　　当攻击性行为发生时，家长要及时把孩子的注意力从物质争夺上移开。
　　家长要清晰地向孩子描述刚刚发生了什么。
　　有儿童行为观察研究表明，一旦儿童意识到同伴的不友好行为属于无意的，他们很少会选择报复；而他们如果认定对方是故意的，则更倾向于报复。
　　家长要帮助孩子理解事情发生的原因，帮助孩子正确地觉知情境，从而成功与同伴进行友好交往。
　　为此，家长可以从教给孩子基本的谈话技巧做起。
　　如清晰表达自己的要求，顺利理解对方的想法。
　　既要会表达，又要会倾听，还要能明辨是非，这样才能帮孩子顺利拿到人生的第一张社交门票。
　　2.保持公平与冷静。
　　自己孩子被打和自己孩子打人，不同的家长有不同的想法。
　　护犊子虽然是人之常情，但纵容孩子释放攻击性，孩子长大后犯罪的可能性也会越高。
　　家长必须区别对待孩子不同动机的攻击性行为。
　　主动攻击行为，应该坚决给予制止和纠正。
　　如果自己的孩子是主动攻击的那一方，家长要让孩子认识到攻击行为所造成的不良后果，认识到只有与同伴建立良好的合作关系，才能被同伴所接纳，从而促使其反思、调整自己的行为；
　　如果自己的孩子属于被攻击的一方，家长应该引导孩子采取适度、合理、多样化的还击策略。
　　比如李玫瑾老师分享过她教孙女反击的故事。
　　她的孙女又瘦又矮，力气也小。班上一个又高又壮的男孩总喜欢把她一把抱起来然后扔到地上，像是做一个有趣的游戏，乐此不疲。
　　李玫瑾老师教孙女这么做：下次他再把你举起来的时候，你就伸出双手，抓住他的两只耳朵往两边拽，他感觉到疼了肯定会马上松手，这样一来你这次安全了，下次他动手前想想自己的耳朵，就会打消这个念头了。
　　李玫瑾老师的这招实在高明，拽耳朵疼，但女孩力气小不会拽坏，男孩吃痛会松手，一场纠纷化解于无形。
　　这种区别对待孩子不同动机攻击行为的方法，不仅能让孩子掌握解决矛盾的方法，而且有利于帮助孩子积累解决问题的经验，使孩子认识到成人是公平的，成人对每一位幼儿都持有同等的关爱。
　　3.为孩子独立解决问题提供机会。
　　在尝试过前面两个步骤后，孩子再次与同伴发生冲突时，家长不要急于介入，更不要代替孩子解决矛盾。
　　正确的做法是，留出时间和空间，提供自主解决问题的机会。
　　学龄前的孩子，思维以具体形象思维为主，即真切体验带来的结果，比抽象的说教更有助于提高他们的社交能力。
　　同时家长也要把握好一个度，不能让主动攻击的孩子觉得自己的行为受到默许或者是鼓励，这会走向放纵的极端。
　　在为孩子提供自主解决问题的机会时，要注重培养孩子的自我控制能力。
　　既要让幼儿对侵犯性行为感到忧虑不安，又要培养他们的同情心，让他们把自己置于受害者的地位，设身处地体会受害者的苦痛，认识到侵犯行为所带来的恶果，学会对侵犯行为的自我反省和自我控制，从而有效地抑制侵犯行为。
　　游戏训练可以为孩子提供一个有利的、良性的社会互动环境，使孩子在游戏中学会遵守规则，学会站在他人的角度看问题，学会建立和维护秩序，学会等待、轮流、合作、自律等社会技能。
　　这方面可以依靠孩子的学校来完成，家长可以从旁观察和辅助纠正。
　　4.转变教育观念，给孩子正确的引导。
　　小孩子被打，很多家长的第一反应是打回去。
　　打得过，赔医药费，打不过住院，哪一种结果都不是家长想看到的。
　　父母是孩子的第一任老师，父母应该从孩子的成长着眼，给予孩子正确的引导，而不是教他们斤斤计较、睚眦必报，或者放纵他们恃强凌弱、欺软怕硬。
　　打架，不管在什么情况下，都不是解决问题的首选办法。
　　因为一两次被打和还击，孩子养成了依靠暴力解决问题的习惯，这对孩子今后的成长极为不利。
　　每一个父母，都希望能培养出一个阳光开朗自信、人格健全的孩子，而习惯用暴力解决问题的孩子，绝对不会拥有健全的人格。
　　当青春期的孩子被打了，父母千万不要这样说：＂为什么就欺负你不欺负别人＂＂小孩子闹着玩而已＂ ＂一个巴掌拍不响，人家打你肯定你也有问题＂。
　　这样说的后果，要么孩子从此沉默，默默忍受暴力直至沦为校园霸凌的对象；要么打回去，自己给自己讨回公道，最后不管输赢，受伤的永远是孩子自己。
　　孩子被打，父母首先要做的是，让孩子确认一点：任何人都没有权力伤害你，哪怕你有缺点，或者犯过错，爸妈永远是世界上最爱你的人。
　　只有这样，他们才敢在被打后对你敞开心扉，不让委屈留存心底，日久天长地腐蚀自己的身心健康。
　　当孩子不隐瞒他的困境，你才有机会帮他走出困境。
　　小结一下，四招破解孩子打人和被打的＂诅咒＂
　　提高孩子的认知能力。
　　保持公平与冷静。
　　为孩子独立解决问题提供机会。
　　转变教育观念，给孩子正确的引导。
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