今天和几个妈妈闲聊间偶然讨论到一个话题：倾听孩子的声音会不会是一种变相的溺爱？
　　在回答这个问题之前，我想首先，我们需要明确的一点是：当我们倾听孩子时，我们的目的到底是什么？不要小看这个问题，这很关键。如果你倾听，是为了解决问题；比如见不得孩子哭、见不得孩子难过。若你在倾听的时候是以让孩子不哭不闹为目的，那么，你会常常陷入以下两种极端。
　　一种是威胁式的。比如吓唬孩子，辱骂孩子，让孩子憋回去；另一种极端是放纵式的。为了不让孩子哭，孩子想要什么就给他什么，总之想尽一切办法让孩子开心。这个时候溺爱就出现了。溺爱，从本质上来讲是对行为的放纵。
　　好了，接下来我们来说说真正的倾听到底是什么？
　　真正的倾听是关注对方的内在需求或者诉求，是最底层的东西，是带着情感的无形的给人以温暖的东西。
　　这样的倾听，是带着爱去看孩子的，是生命中最滋养的力量。这样的力量是会带来归属感和充盈感，让孩子打从心里面知道这个世界上还有人懂我，会认真听我说话，会顾及我内心最真实的想法。被懂得的滋养，会像光一样照亮孩子的生命。在这样的体验之下，孩子一定是被爱滋养，一定是会充满力量，也一定会是有自尊的。与此同时，他也能够看见和关注别人的生命。
　　最最重要的是，只有这样孩子才能真正发展出同理心来。因为同理心从来都不是被要求出来的。而是父母待以同理心，去关注孩子正面或者负面的感受，让孩子切切实实感到被尊重和理解，这样他才会逐渐学会正确认识自己的感受，并且也尝试着去理解和接纳别人的情绪。
　　最后，祝愿所有的父母都能成为更智慧的家长。我是七七，关注我，一起成长。

感觉孩子多动症怎么办多动症怎么办多动症又称注意力缺陷障碍，一种以注意力缺陷和活动过度为特征的行为障碍首先各位父母要明白多动症与活动量过大的关系活动量大的孩子不一定是多动症活动量大的孩子特点1做事情有目四大能力提升孩子成绩之时间管理能力今天我们来讲一下提升成绩的四大能力之时间管理能力上一篇文章，我们介绍了成绩跟哪四大能力相关，今天我们就开始详细介绍其中的时间管理能力。首先再次说下时间管理能力的培养从以下四点着手。四大能力，提升孩子成绩提高孩子学习成绩的四大能力。1时间管理能力2阅读能力3自信能力4专注力今天主要讲第一个能力第一个部分那么首先让我们来做一个小小的调查，三个问题，第一个问题您属于在过去是不是从来没有孩子沉迷游戏，不爱学习，应该怎么办？作为家长总是不停地唠叨，只会导致孩子更叛逆。我从心理方面分析下这类的问题，希望能帮到您！孩子的人生中有三个叛逆期1218岁时是大家常见熟知的青春叛逆期。在进入叛逆期后，独立心自尊心父母陪伴孩子平均每天低于4小时的后果您知道么？想想为什么现在长大的孩子有好多心里话都不会跟父母说，为什么现在长大的孩子不会表达爱？从最近发生的初三学生跳楼事件可以看出，父母不应该只是关注孩子的学习，更应该关注孩子的生活，时常跟对待孩子，父母要做到教育不粗暴，说服有技巧心理学研究告诉我们每个人的内心都是有自己渴望的评价，希望别人能了解，能给予赞美。教育孩子的时候也一样，当我们的孩子犯了错误，我们就必须巧妙妥善地运用各种表达方法与技巧来让孩子心悦诚严厉管教对孩子百害而无一利严厉也指过度控制，让孩子严格遵守规矩，无一点自由，但凡违反规则，就会受到相应的惩罚。曾经约翰普拉特博士通过3岁的大卫在三个不同的家庭吃早饭的故事。我们今天着重讲第一个家庭，也就是严胎停妈妈这一场没有硝烟的战斗原创付洋有些人，可能终其一生都不知道什么是胎停育。通俗地说，胎停育就是怀孕前3个月内，胎儿因停止发育而死亡。目前，随着生育年龄的推迟环境的污染工作压力的增加，胎停妈妈的人数在逐年增当饭圈文化入侵孩子朋友圈随着城市化的发展，现在的孩子天生缺少童年玩伴，也缺少与同龄人良性互动的机会。社交能力越强，学习生活的阻力越小。但这种能力，并不如吃饭睡觉般与生俱来。将儿童社交知识教给孩子，是父母必别把孩子变成鸡娃家庭教育，是针对孩子的个性教育学校教育，是共性的基础教育。只有家校合作，形成一种教育合力，才更适合孩子的未来发展需要。2020年，本刊邀请中国家长与教师合作管理委员会（CPTA）理有一种陪伴叫妈妈带你去出差忙碌成了许多父母没时间陪伴孩子的理由，但其实，再忙碌的父母，也可以找到陪伴孩子的机会。就像这位带孩子出差的妈妈，她用另一种方式陪伴孩子，同时让孩子在行万里路中得到了收获和成长。当然