1.皮亚杰将儿童的言语划分为自我中心言语和社会化言语，以下不属于社会化言语的是( )。
　　A.适应性告知 B.批评和嘲笑
　　C.无意义重复 D.问题与回答
　　2.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( )。
　　A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
　　B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
　　C.多批评爱哭闹的孩子
　　D.通知家长接回孩子
　　3.攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
　　A.榜样 B.强化
　　C.父母的惩罚 D.挫折
　　4.在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是( )。
　　A.模仿 B.操作学习 C.使用工具 D.习惯化
　　5.俗语＂人心不同，各如其面＂说明儿童身心发展具有( )。
　　A.顺序性 B.不平衡性
　　C.阶段性 D.个别差异性
　　答案及解析：
　　1.答案：C 解析：皮亚杰社会化言语有下列几种：适应性告知、批评和嘲笑、问题与回答和命令、请求和威胁，无意义重复不属于社会化言语，故本题选C。
　　2.答案：B 解析：对于在幼儿园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以允许幼儿上半天(上午或者是下午)，其余时间可让幼儿与其家长待在一起。然后逐渐地延长幼儿的在园时间。故本题选B。
　　3.答案：D 解析：挫折是攻击性行为产生的直接原因。因此ABC为错误选项，故本题选D。
　　4.答案：C 解析：工具是婴儿实现他们所期望行为的重要中介。婴儿常用的工具有哭喊、手的动作、养育者或某个物体。通过使用工具，婴儿学会借助工具拓展自己的力量。故本题选C。
　　5.答案：D 解析：＂人心不同，各如其面＂反映的是人和人之间不同，体现了人的身心发展的个体差异性。故本题选D。

家庭教育立法？综合性大学，让孩子在爱与感恩中健康成长每个孩子都是一个独立的个体，都有自己的梦想和未来，家长不能拿自己的标准要求孩子应该如何，想着把孩子变成标准化产品。每一个问题孩子的背后，都有一个问题家庭。5月13日，全国人大代表四被活埋的母亲，家庭教育堪忧，凡事必有因果5月7日，从靖边县公安局了解到陕西男子活埋母亲案件的一些细节马某将母亲从家里拉出后一直未归，因马某曾流露出想遗弃母亲的想法，马某妻子担心老人安危决定报警。马某自述作案动机是由于母亲太闲会生出懒病来太闲会生出懒病来文我是素颜疫情期间，大家伙都闲关自守，大门大出二门不迈，一天天吃了喝，喝了睡，睡了吃，生活无聊无趣之极，都要淡出鸟来了。于是人们想方设法可着劲折腾，创意十足地搞出无拥有幽默感，孩子做事事半功倍，以下五点教会你如何培养中国传统的家庭教育大都严肃多于宽容，从一些俗话便可略见一斑，如三天不打，上房揭瓦棍棒底下出孝子。在这种教育思想影响下，父母与孩子的关系往往弄得非常对立。殊不知，最好的家教氛围应该是培养孩子积极主动性，永远让孩子快人一步，从以下五点入手现在的孩子对积极主动没有一个概念，总是习惯于被动地接受父母强加在身上的一些想法，长期生活在这种模式下的孩子会逐渐养成对父母的依赖，久而久之成为一种习惯，做什么事情都要在父母的监督下世界通用家庭教育11大原则，寓教于乐，身教与言教相结合成功的家教都是一样的，不成功的家教各有各的问题。成功的家长不但善于和孩子相处，而且理解孩子的心理，随时随地给予孩子最有效的指导，使孩子在温馨的环境中得以茁壮成长。这里归纳出成功家教美国欧洲早期家庭教育的方法，教孩子规范的语言，为孩子阅读早期教育的目的就是通过给懵懂的孩子一个有效的环境，让他们对这样的环境产生兴趣，继而引发学习的兴趣。国外的父母一向很重视孩子的早期教育。他们在长期的摸索中也形成了形形色色行之有效的教美国家庭教育，从言语尊重做起，孩子是不能随意被否定的美国人的家庭教育的出发点是孩子是一个独立的个体，他们需要被尊重被理解。父母给予孩子最好的礼物就是，他们可以成长为一个独立的社会人，履行他们的义务拥有权力。对待孩子就像对待朋友一样，细节决定成败！家庭教育中，从这四点入手，培养孩子的一生成败天下难事，必做于易天下大事，必做于细。老子（中国）小事成就大事，细节成就完美。戴维帕卡德（美国）1826年，法国青年化学家巴拉尔研究从海藻中提取出碘。他把海藻烧成灰，经热水浸取后，家庭教育中，培养孩子与人合作的能力，才能让孩子更快地实现目标不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。（俄罗斯）奥斯特洛夫斯基一个人的力量是有限的，而大家团结在一起的力量是无穷的，集体的力量总是大于单个人的力量。曾有人说过一个人曹操一生至少共有子女32个，为什么他的孩子就是比孙权和刘备的强提起曹操，大家最先想到的会是三国演义中那个奸绝的枭雄，会想起那一句宁教我负天下人，休教天下人负我，会想到短歌行的意气风发，想起龟虽寿的雄心壮志，也会想到曹操败走华容道的狼狈。如果说