孩子写作业时，家长要不要陪？看看我是怎么做的

　　有一句打油诗写得好：不写作业时母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳！
　　记得前段时间看过一则新闻，写的是妈妈陪孩子写作业，结果气的进了医院，险些丢了性命。
　　我觉得真的非常不可思议，不就是陪孩子写个作业吗？至于那么大动肝火吗？还把自己气病吗？
　　我家大宝今年上二年级，他写学业时，我从来都不陪。就是刚上一年级的头两周，因为他的识字量有限，有些题目不认识，所以他写作业时，我就在离他远远的地方看书，有时候在隔壁房间，他有需要时喊我，我就过来给他读题。读完题我又继续看书，从来不打扰他写作业。写完时会嘱咐他检查一下，然后我再检查一下，以免发现错误的地方及时订正。
　　关于写作业的时间，我都是让他自己安排，有时候放学回来，他会早早的把作业写完；有时候他想先和小伙伴们玩一会，然后晚饭后再写作业；有时候他想看会电视再写作业，我从来不限制他，必须先写完作业才能玩，才能看电视。他每天都能在睡觉前完作业成。
　　不过孩子毕竟是孩子，有时候玩的开心，临睡觉了才想起来作业还没有写呢。我不会批评他，会陪他一起写作业，安慰他不要着急，半开玩笑的说幸好是现在发现忘记写了，要是明天早上发现那就麻烦大啦。这时候孩子紧张害怕的心情会有所缓解，会全力写作业。
　　如果这个时候我骂他一顿，打他一顿，训斥他为什么忘记写作业了！脑袋是干什么用的！自己的作业都不记得！
　　这些都是无济于事的，相反还会让孩子产生害怕、恐惧、后悔、自责的心理。在那样的情况下，他不但不能安心作业，而且本来会写的题，因为心理害怕，现在也不会写了。
　　这个时候的第一任务是让孩子赶紧把作业写完，而不是批评训斥孩子，因为批评教训完还是要写作业的。如果把事情本末倒置了，结果肯定会不尽如人意。
　　当孩子发现自己失误，忘记写作业了，他内心已经很自责、后悔、害怕、甚至是恐惧。这个时候他们会很想补救，很想得到父母的宽容和原谅。父母应及时给与孩子包容、理解和安慰，那么对孩子的心理健康无疑是雪中送炭。父母的理解、安慰和鼓励是孩子健康成长的的源泉。
　　当孩子发现自己失误的时候，大人千万不要幸灾乐祸，嘲笑、讽刺、挖苦孩子，那样会让孩子破罐子破摔，他们会认为，既然爸妈都看不起我，说我是个坏孩子，我就做坏孩子！
　　大人的情绪对孩子影响很大，当孩子犯错时，父母一定要控制好自己的情绪！
　　所以我家大宝写作业我从来不操心。因为我压根就不管！放手给他做，自己的事情自己做主。
　　不但写作业，还有很多事情都让他自己做主，比如：今天穿那件T恤衫，那条裤子；看什么书等等。
　　写作业本来就是他自己的事情，自己的事情自己做主。如果写不完，第二天老师会批评他，反正丢人的是他又不是妈妈。
　　其实给孩子自由，给他选择做主的权利，孩子觉得自己被尊重了，他会心甘情愿的完成自己的承诺，根本不需要大人催促。
　　孩子的自控力比大人想象的要好的多。只要足够相信，放权给孩子，让孩子自己做主，他们会做的很好。前提是足够信任孩子！
　　其实关于孩子写作业，到底要不要家长陪？
　　我个人认为这个要视情况而定：低年级的学生，比如幼小衔接班，一年级的小学生，家长最好陪他们写作业。
　　一是因为他们年龄小，自控力差些，专注力不够，写写玩玩是这个年龄的常态；
　　二是因为他们很多字不认识，题目不会读，不知道什么意思，
　　这个时候家长要在身边陪着，帮他们养成良好的写作业习惯。
　　在陪写的时候，家长要保持安静，不要对孩子指手画脚；不要强迫孩子按自己的意愿写作业；更不要一发现孩子写错了，就大喊大叫。高年级的学生，不建议家长陪
　　一是高年级的同学已经养成良好的写作业习惯，自己就能独立完成作业。
　　二是高年级的题比较难，就算孩子不会写，很多家长也是干着急，帮不上忙的，如果孩子在写作我，家长在着急，势必会影响孩子的思路。
　　以上是我的个人看法，
　　希望能带给大家一些启发！