如何用你的爱，科学的方法和孩子内心的渴望创造出成长的奇迹？

　　《第56号教室的奇迹》，这是一本让我十分震撼的书。作者雷夫·艾斯奎斯老师创造了轰动全美的教育奇迹，在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里，雷夫老师用了四分之一世纪的时间，创造了一间充满奇迹的第56号教室，感动了整个美国，也感动了全世界。
　　这本书不仅深深地震撼了我，也让我相信：无论在哪，中国，还是外国，美好的教育、优质的教育都是有共同点的，是全世界通用的，而一名优秀的教师身上都有着一些共同的特点。 换句话说，那些好的教育理念，那些好的教师品质，是全世界都行之有效的。
　　这本书不但适合所有老师读，也非常适合家长阅读，里面的教育理念可以运用到家庭教育中。
　　下面，就让我们走进这本书，感受教育的智慧和教育的力量。
　　教室里的火
　　本书一开始，作者就给我们分享了一个感人的故事《教室里的火》。
　　雷夫老师并不是一个圣人，普通老师的烦恼他也有，也会为一个无法得到妥善教育的孩子而烦恼，他的所作所为周围的人并不全理解，周围的环境也给他带来重重阻力和压力。那时候，他甚至问了自己一件事——自己到底值不值得再教下去。但是一个意外的故事照亮了他的教育之路。
　　那天正在上化学实验课，一个小女孩怎么也点不着酒精灯，全班同学都很焦急地等着她，一般情况下，雷夫老师是不干预的，因为失败也是学习过程的一部分。但当时，那个女孩含着眼泪十分窘迫，雷夫对自己之前都没有向她伸出过援手感到十分羞愧。于是他决定今天一定让她走出悲伤，顺利完成实验，让她回家时脸上可以挂着微笑。
　　他十分专注地忘我地帮助小女孩点酒精灯，因为那个酒精灯芯确实有问题，点了好久，终于点着了，他得意地抬起头，以为可以让小女孩破涕为笑了，没想到女孩只看了他一眼，就尖叫起来，其他孩子也大叫起来。很快他终于明白自己的头发被点着了。六七个胆大的孩子马上跑来朝老师的头猛打，理由是解救老师。
　　危机解除后，雷夫老师觉得自己像个傻瓜——模样也像，但同时也觉得当老师真好。他发现，自己其实可以无视第一线教育工作者面对的那些狗屁事，只需要尽一切努力帮助孩子们进步。他告诉自己，如果我这么在乎教学，在乎到连自己的头发着火都没发现的话，那么我的方向就走对了。
　　从那以后，他决心用＂头发着了火似的＂态度，全心全意地投入到教育工作中去。从而创造了雷夫的教育奇迹。
　　全书共分三部分：反义过来是：家最温暖，方法，疯狂之举。真诚的爱、科学方法和内心的渴望是其应有之意义。