什么是积极思维，如何用积极思维帮助孩子成长，快看豆子的故事吧

　　有一个卖豆子的人，伴豆子一生，普通的豆子，在他眼里，一点也不普通。
　　豆子总是卖不完，卖不完的部分，就把它们都带回家，培养成豆芽，再去卖。
　　他自嘲说：如果你蠢到豆芽也卖不掉的话，那干脆带回家，让他们长成豆苗再去卖吧。
　　然而这次你还是失败的话，还可以把它们做成盆景来销售。
　　如果盆景销售也不行，那么就把它们深埋在土里吧，只要等待一段时间，奇迹就会发生：原来的豆子就可以成倍的增长，然后卖更多的豆子。
　　或者，故事有另一个版本：把它们磨成豆浆，做成豆腐，豆腐卖不完，晾干卖豆腐干，豆腐干卖不完，放臭了卖臭豆腐。
　　故事到这里其实并没有结束，因为豆子的用途远远不止这些，只要思维足够开阔，这个故事可以一直讲下去。
　　生命也是这样，从小到大，一个又一个难关，一次又一次蜕变，从未消停。其实豆子就是我们自己，在漫长的成长过程中，机遇一直伴随着我们，而我们也在抓住和错失中逐渐的蜕变，但只要努力不服输，成功也是早晚的事情。
　　所以，受到挫折和困难的时候，机遇和困难都存在，每个人都可以选择，有人选择放弃和贬低自己，有人借机，发展自己，才能让自己蜕变，最终变成你想要成为的样子。
　　昨天豆子卖不掉已经成为了事实，那么不要烦恼，烦恼只会让人失去正确判断的能力，长此以往就会成为习惯，这绝对是灾难性的。看不见机会，天塌一般，其实天不会塌，只不过给你一个绝地反击的机会。
　　今天正在进行之中，而且使用了新的方法进行销售，虽然新的方法有很多不稳定性，但不必烦恼，大不了再想一个办法。
　　明天其实还没有来到，即便明天的情况可能更糟糕，那也是明天的事情，做好今天的事情才是最为重要的，说不定今天的某个举动会化解了明天的危机呢？
　　所以总结之后，人活在这个世界上，只有快乐才有可能带来成功和机会，而烦恼只会让自己越来越糟糕。
　　这种思维方式对一个人的成长起到至关重要的作用。而且，是可以培养的。
　　如果我们要写一个故事，故事里的反面角色处心积虑的要害人，伤害一个小朋友，他会怎么做？我会让坏人夸奖孩子聪明，是个天才，让他自己都觉得：自己不用努力也可以很成功；同时认为：如果我不去试，我就不会失败。
　　或者，我会让坏人批评孩子，骂他笨，真笨！在他伤口上撒盐，任其雪上加霜，在孩子原先的痛楚之上又增加了新的伤害。就像我自己偶尔也这么做的一样。摧毁他的价值观，抹杀他的意志，让他意识到自己错了，并很＂成熟＂起来。
　　为什么呢？因为通过表扬孩子的头脑和天赋——他们可以给予孩子们持久的自信心——就像送给孩子一份礼物一样，但事实上这行不通，还起到了反效果。带有判断，评价的批评，会让孩子在遇到困难，或者任何事出现问题的时候，立即对自己产生怀疑，进而畏首畏尾，没有决断。
　　最好的教育就是教会他们热爱挑战，从错误中吸取教训，享受努力的过程，不断学习。只有这样，孩子们才不会成为赞扬的奴隶。他们将拥有一种可以建立和修复自信心的终生有效的方法。
　　海姆·吉诺特是一位临床心理学家、儿童治疗专家以及家长教育专家，经过他在儿童教育领域毕生的研究，得出了同样的结论。＂表扬孩子时，不应该表扬他们的个性特质，而应该表扬他们的努力和成就。＂
　　孩子是独立的人，他的自立、自我指导、自我控制的能力也需要自己摸索建立。没有呵斥、没有巴掌的情况下，他才可能会在心里思考，并自己得出结论。任何强加的都没有意义。生命就是这样，是一个过程，没有结果，自然就没有标尺。就像豆子一样，没有卖完的豆子，一定有新的使命等着他。善待他，一定会等来一个又一个奇迹。
　　作者：李品(V:Brand-Road)
　　国家注册基金从业人员；注册保险经纪从业人员;职业规划师和家庭理财顾问；知乎，头条号专栏＂鉴保师＂作者。
　　电子科大MBA(工商管理学硕士),积极心理与效率导师，香港医健联暨深圳名医会联合创始人。明亚保险经纪人。
　　多国游学考察经历，助你全球资产配置。以自己为杠杆，传递爱与责任，撬动你的愉悦与满足。