孩子懒得思考怎么办？用启发式提问倒逼他开动大脑

　　在辅导孩子写作业过程中，扈俊丽经常遇到小朋友们偷懒的情况。
　　这种偷懒，不是在作业上偷懒，而是思考上的偷懒。
　　遇到不会做的题，就停下来，懒得思考，懒得分析。
　　既然发现了他们这个问题，那我可不会轻易地入坑。
　　这时我会用＂提问＂的方式，引导他们，倒逼他们自己思考、自己分析，自己解答，最终培养出独立思考的能力。
　　他们遇到不会做的题，我会问他们读题没有，题目是什么意思？对题目是怎么理解的？
　　他们解出一道难题，也要问他们，为什么要这么做？理由是什么？思路是什么？
　　题目读不懂，也用提问的方法，引导孩子拆解文字背后的含义。
　　比如，昨天小朋友做一道题——＂最大的三位数与最小的两位数的乘积是多少？＂
　　小朋友读了两遍题，依然不明白怎么做。我的提问法上场了，用提问的方法引导他分析题目。
　　我问：＂最大的三位数，读完这几个字，我们能得到什么信息呢？＂
　　小朋友说：＂有一个三位数。＂
　　＂嗯，还有呢？＂
　　＂是不是199？＂
　　我继续引导：＂你再分析下，不要漏掉一个字。＂小朋友说＂是不是999？＂
　　我问：＂为什么是999呢？＂
　　他答：＂最大的三位数，那就是每一位上的数字最大。＂
　　我说：＂是的，你看，你自己就想出来，题目也没有那么难，对吧？！＂他点头称是。
　　这样的提问引导法，贯穿在扈俊丽每天的作业辅导中。
　　我不急着告诉他们答案，也不替他们分析题目。就是通过不断的提问，倒逼他们深度思考，自己分析题目，寻找解决办法，最终达到理解和学会。
　　还有更重要的一点，将最终的结果回归到他身上。让孩子体验到，自己是可以做出来题目的。这对他是无形的激励。
　　这个方法，它的真名叫启发式提问，是我最常用的方法之一。
　　启发式提问，顾名思义，提问带有启发性质，通过提问，孩子自己会去寻找答案，在寻找答案的过程中，调动自己的思考、分析能力，也感受到尊重和自我价值。
　　相比直接告诉孩子结果的高效，通过启发式提问，邀请孩子参与解题过程，层层引导他思考，所以花费的时间稍长。
　　可带来的收获也是巨大的，随着孩子思考能力的提升，他解决问题的能力也越来越强。
　　这正是TutorMama们所期望的，也是我的辅导理念，孩子在学习的过程中，内化知识，同时培养出独立思考能力和解决问题的能力。
　　如果你家里也有一个懒得思考的小朋友，记得用启发式提问倒逼他开动大脑。