父与子（十九）

　　昨晚孩子拿了一张语文试卷，改完了错，叫我签字。我说签字容易，但是你知道哪里出错了，为什么出错吧。他给我指着错的地方告诉我：你看这里，是因为我忘记怎么读了；你看这里是因为新题型，我不知道；你看这里我不是不会，是因为写错了；你看这里，我不太懂，所以出错了。我说你老师叫家长的签字目的是什么，他说：就是分析为什么错的，我说：你帮我分析得挺好的，这个签字你直接写上就行。他说：嗨，反正我们老师也不看，你签名就行了。我说：你让我签名可以，但是我得写我自己的感受，要是按照你说的写，不用我签名，你自己足以胜任。他说：行行，你那么认真，那你就写吧。于是我提笔在第一条上写到：学习目的不明确，为了学习而学习，为了考试而考试。
　　有时候我想，为什么我对我的孩子总是看不惯，总是一种恨铁不成钢的态度，总是把缺点看得比较重，比较多，而相比而言看优点、看孩子长处比较少的人。或许是我心理上也有问题，或许是我认知的水平达不到，也或许是我就是太急功近利了。其实我很想知道，现在有多少父母向我这样，对孩子是一种焦躁的状态。
　　写完了评价，我对 孩子说，坐坐聊会吧，这次他没拒绝我，说好啊。就坐在了我的对面。忘记说什么话题了，他顺着话题说将来长大了和别人商业谈判的时候放一摞钱，为了经济还是商业目的到时候请吃饭喝酒。现在的朋友、老师啊之类的有什么用啊，一副江湖人的气质。我说：我不知道你为什么这么想，你的心智比你同龄人要成熟点，但是你的想法负能量太多了，你是不是看电视太多了，你这个年龄，是感情最纯真的阶段，对社会不好的现象理解倒是很深，对负能量接触的很多，你才多大。我给你举个例子，你愿意和你一个阳光、帅气、坦诚、勤奋的孩子在一起，还是喜欢和一个负能量多多，满口脏言，抽烟喝酒打架的混混在一起，他说当然原因和正能量的孩子在一起；我说你愿意你的同学对你竖起来大拇指，自豪地说，*****是我的同学，是一个学习优秀、品德高尚、身体健康，在学校组织的各项比赛中为班级夺取了多项第一名的好孩子，还是希望你的同学戳着你的后背说***是那个因为抽烟打架被校长逮住的坏孩子，我和他一个班可丢人了。孩子激动地说，那还用说，我愿意当一个好孩子。我说你说得很对，我也希望将来和你走在一起的时候，别人对我说：老**你看你多有福啊，孩子长得高，学习成绩优秀，身体健康，你多省心。我以你为荣，希望你也以你自己为荣。我看孩子脸上充满了阳光，充满了斗志，我想他很激动，对荣誉和自己的社会价值有了更多的认识。
　　我知道学生的任务主要是学习，但是没有正确的人生目的和目标，不会做人和做事，即便是一个学霸，那么他做人也是不完美，也是有缺憾的。我希望我自己的孩子先学会做人做事，再去学习。我也相信一个会做人做事的人，一定能把学习学好。