您是否给孩子讲过"龟兔赛跑"的故事? 兔子蹦蹦跳跳,跑得可快了。乌龟爬得可慢了。有一天,兔子想戏弄一下乌龟,和乌龟约了赛跑。兔子跑到一半,看乌龟还在后面慢悠悠地爬呀爬。兔子就去睡大觉了。等它睡起来一看,乌龟已经快爬到终点了。它奋起直追,可还是输了比赛。 我们用这个故事,告诉孩子骄傲使人退步,虚心使人进步的道理。可是,这个故事还有另一个解释,或许是您没有想到的: 兔子跑得快,虽然输了比赛,但它的天赋是不可否认的;乌龟爬得慢,虽然赢了比赛,靠的是不断努力地爬。可见,不是人人都需要那么努力,有天赋的人,不需要那么努力;没天赋的人,才需要日拱一卒地努力。 如果您同意这个解释,您可能拥有固定型思维模式。什么是固定型思维模式? 固定型思维模式的人相信,人的能力和智力是固定不变的。 当您拥有固定型思维模式时,您会这样对您的孩子说话: 宝贝考的这么好,实在是太聪明了。我家宝贝最能干了。这个都不会,怎么那么笨啊。 孩子的每一次成功或失败,都被您与其智力或能力相联系。久而久之,孩子也会这么看待自己:取得好成绩,是因为自己聪明;成绩不够理想,是因为自己没那么聪明。从此,孩子的每一次努力,都是为了证明自己聪明,证明自己完美。 可是,如果自己足够聪明完美,为什么要非常努力呢?如果面对一件可能让自己失败的事,放弃才能维持自己完美的形象。 一名小学六年级的孩子是学校里拼写比赛的优胜者,校长想让她去参加市级比赛,她拒绝了。九年级时,她的外语很好,老师想让她去参加一个市级比赛,她又拒绝了。"为什么要冒从成功到失败的风险?从一个胜利者变成一个失败者?"她这样回答。 固定型思维模式让人总想证明自己,放弃可能的机会,还会难以面对失败。 约翰.麦肯罗是网坛名将,曾经连续四年网坛排名第一。但他认为,失败从不是自己的原因。他输掉比赛,要么是因为生病,要么是因为球迷的期待给他太大压力,要么是因为赛前吃错了东西,要么是因为天气太冷或太热,要么是因为比赛现场太吵......总之,成功是属于他的,失败则是因为其他原因。 了解了固定型思维模式的弊端,您是否担心孩子会因为这种思维模式对学习产生消极影响? 我前几天就见到了这样一名孩子,成绩已经垫底,在即将迎来的大考前,他每天就打打游戏看看电视。父母劝他赶快学习,他说,我只要考前三天看一下书就肯定能考好。老师不得不感慨,他要做的不是亡羊补牢,而是女娲补天啊。 那么,怎样才能改变呢?与固定型思维相对的,是成长型思维模式。 成长型思维模式认为,成功或失败不是自己能力或智力的证明,而是努力之后的结果。因此,拥有成长型思维的人能够在成功后继续进步,失败后继续努力。他们努力的步伐从不会因成功而停滞,或因失败而怯步。 乌龟在绝对劣势中赢了比赛,不是因为它谦虚,而是因为它具备成长型思维。面对强劲的对手,乌龟认为,这是自己成长的一次机会,它看重的不是赢,而是比赛本身能让自己成长。这就是成长型思维! 您想让孩子拥有这种思维模式吗?6 月,我们将一起阅读美国杰出心理学家卡罗尔.德韦克的著作《终身成长》,学习让自己和孩子拥有成长型思维模式。 孩子的起跑线到底在哪里?在您正确的观念和脚踏实地的行动里。点击二维码加入