两岁宝宝真的很可怕吗？也许只是我们用错了对待他们的方式

　　俗话说：＂小孩子长到和桌子一样高的时候，麻烦就开始了。＂
　　而这个时期通常是2岁左右，可怕的两岁，恐怖的三岁，忍无可忍的四岁！
　　这些年龄段的孩子开始给父母＂找事＂：
　　让他洗手，他就＂不要，不要＂；
　　不再愿意跟别的孩子分享，什么都是＂我的＂＂我的＂；
　　非要自己穿袜子，穿进不去，就发脾气；
　　玩玩具，汽车侧翻了，哭；
　　穿鞋一定要左右穿反，大人给换过来，也哭；
　　动不动就推人打人咬人……
　　面对特别难缠、经常无理取闹、乱发脾气的＂熊＂孩子，父母只能在心中默念：再忍忍，过了这一阵就好了。
　　可是为什么孩子在两岁的时候，会跟之前的差别那么大呢？
　　自我意识的苏醒
　　以前孩子会模糊地认为妈妈就是我，我就是妈妈，想法和情绪都会受妈妈左右，但现在意识到＂我＂和＂妈妈＂不一样了，内心开始慢慢独立，自我意识产生。
　　心理学中，＂自我＂的概念是一个人对自身存在和自身观念的一种表述。
　　2岁左右的孩子，自我意识开始萌芽，他很想证明自己长大了、自己有能力控制环境，他讨厌凡事被人决定，所以不只不爱照着父母的要求做，还偏要做爸妈禁止的事情。
　　比如，妈妈说：＂别光脚在地板上走路，会着凉＂，他就一定要光着脚。
　　孩子心里会想：＂我就是要光着脚走一下，妈妈为什么就让呢？＂直到他光着脚在地上跑了、走了，他就甘心了。
　　在《妈妈是超人》第三季中，贾静雯的女儿萌娃咘咘虽然平时十分可爱，但也经常喜欢说＂不要＂＂不要＂.....
　　在第八期中，幼儿园老师要妈妈和咘咘一起准备一首自我介绍的歌，贾静雯自己编词又唱歌，还将歌词写在了黑板上，希望咘咘能够受到影响一起唱歌。
　　怎奈此时的咘咘无视妈妈的悉心教导，各种拒绝，甚至趁妈妈不注意，拿起黑板擦将歌词全都擦掉。
　　当孩子说＂不＂的时候，父母不要和孩子较真儿，让孩子在不触碰底线的范围内，继续用＂不＂这个词语，让孩子感受到自我的快乐。
　　从幼儿发育阶段来看，任何机能刚开始发育时，身体和心理上都会有比较强烈的反应。
　　举个例子，孩子开始学游泳时，无论怎么放松，他的肌肉都会紧张，动作也很僵硬，上课熟练之后自然就放松了。
　　同理，孩子刚开始形成自我意识时表现出的固执程度，严重时会让父母产生错觉，认为孩子的性格改变了。
　　但是，通过外界环境的反馈和自身的感受，孩子会逐渐掌握适度表现自我的方法。
　　孩子的各种＂古怪行为＂，都是他成长的过程中必然发生的，这是孩子成长的黄金时期。
　　这个时期宝宝自我意识开始发展，只要家长好好引导，孩子会有很大的收获。
　　把＂可怕＂变成＂乖乖＂
　　＂可怕的两岁＂实际上不可怕，很多情况是因父母禁止孩子做一些事情，拒绝孩子独立，而产生的亲子冲突。
　　如果我们能理解孩子的心理特点，顺应孩子的需求，孩子就会变成＂乖乖的两岁＂。
　　1、允许孩子独立自主
　　因为孩子有强烈的独立意识，我们可以顺着孩子来，允许孩子独立自主，只要做好必要的辅助工作就好。孩子的行为得到尊重，他还有什么理由发脾气！
　　孩子想爬高，就让他爬，一直陪着他做好防护。孩子想钻到衣橱里去，就顺势和孩子捉迷藏，培养他的空间感，还让他感到很有趣。
　　孩子想自己吃饭，就给他穿一个好清洗的衣服，准备一套不怕摔的餐具，他愿意用手抓着吃都不在乎。
　　2、对孩子说话要具体
　　孩子理解能力有限，对他说话一定要简短而具体，让孩子能够真正理解。
　　比如让孩子看书后，放回原处，就要指着放书的地方，跟孩子说＂把书放到这里＂，而不是啰嗦一大堆＂看完书就把书放回原来的地方，妈妈就夸你是个棒孩子！＂
　　跟孩子交流少用＂不＂，因为孩子的理解力会集中在后面几个字上，自动忽略＂不＂字，你不允许他做的事，他反而偏偏去做。
　　3、多用绘本的方式教育孩子
　　2岁左右的孩子都喜欢看绘本，用绘本教育孩子是很轻松的事情。
　　多给孩子看一些关于性格培养、好习惯的书，让孩子学习一些好的做法，避开一些危险做法，孩子会很容易理解，也会运用到实际中去。
　　给孩子买过一套简单的培养好习惯绘本，包括在家里、在街上、在幼儿园怎么做。
　　孩子就了解到不爬高讲安全、客人到问声好、爱环境不摘花等等各种我们希望他学会的行为习惯。
　　4、安全第一
　　我们既然了解到孩子喜欢横冲直撞，就要注意保护孩子的安全。
　　比如将家里贵重的、易碎的物品全部收藏到高处，甚至是锁到柜子里，防止孩子乱碰乱扔。
　　尖锐的、坚硬的容易伤到孩子的物品也一定妥善保管，防止孩子去研究。
　　插座、桌角做好保护，防止孩子触电、碰头。
　　最好是不能让孩子离开自己的视线，如果必须孩子一个人玩耍，要限定安全区域。
　　当然凡事也要有个度，明星马雅舒为了避免孩子磕碰，甚至把客厅所有的家具都搬走，一家人像野餐一样，坐在地上吃饭。
　　这就有些过了，过度的保护反而会娇惯孩子。
　　也有些父母为了怕孩子摔倒，喜欢给孩子配个学步车，但这同样对孩子的成长非常不利。
　　优家教育创始人吴臻老师曾提到过学步车的几种危害：
　　1、影响宝宝的智力发展，宝宝在爬行与学步的过程中，通过触摸、啃咬、敲打等方式认知世界，学步车剥夺了宝宝这样的探索机会；
　　2、学步车过早让宝宝使用下肢力量，缺乏对腰腹的锻炼，容易造成X或O型腿或踮脚走路的现象、
　　3、当宝宝在学步车内横冲直撞时，会极大削弱宝宝对周围危险的感知。
　　根据调查显示，导致婴幼儿跌伤、损伤，学步车已经成为了主要因素之一，美国加拿大等发达国家和地区已经明令禁止学步车的销售。
　　2岁孩子烦恼多，脾气也多，不论是面对孩子发脾气还是自己即将爆发的时候，还请先来个深呼吸，默数：1秒、2秒……5秒。
　　心中默念＂亲生的、亲生的……＂之后，再去和孩子沟通。
　　父母的情绪最容易影响孩子，如果我们因为孩子的哭闹而焦躁不安，就更容易引起他的焦躁不安，不良情绪恶性循环。
　　做个内心强大的妈妈，用一个稳定的好情绪，去处理孩子的坏情绪，也许会事半功倍哦！
　　当我们顺应孩子的需求，用科学合理的方法教育孩子，保护好孩子的安全，肯定会获得一个乖乖的两岁宝宝。
　　愿每个孩子都可以得到善意的对待！