今天看到一个段子，我觉得挺有意思，跟我今天要分享的文章内容也有关，就跟大家分享下。我是建筑大学的，今天去买房子， 突然发现规划的是自己同学，开发的是自己同学， 施工的是自己同学，监理的是自己同学，装修的还是自己同学。 想想都害怕，坑爹呐！这房子敢住吗？ 都是一群天天玩游戏，考试前才看书的突击货…… 只要上过大学的网友能理解这个段子表达的意思。 现在的大学生生活普遍比较糜烂，女生可能还好点，但是男生逃课玩游戏的特别多，因此当买房时看到设计施工什么的都是自己知根知底的，不学无术的同学时，有这种担心害怕也就不足为奇了。 但是这样的同学建的房子就真的存在很多质量问题，就不能住吗？ 我觉得问题应该不大，因为学校和社会的差别，使得这些以前不学无术的同学必须做出改变。 当他们在学校时，所学的各种专业知识对他们来说意义不大，或者说当前的意义不大，他们并不会有强烈的压迫感去学，因此就各种打游戏逃课，及时行乐。但是走上社会就不一样了，他们必须提高自己的专业能力才能适应自己的岗位，才能升官发财。也就是说，这时他们会有强烈的学习动机去提升自己的专业能力。 同样的人，只是处于了不同的环境，学习动力就发生了翻天覆地的变化，由不爱学变得积极主动的学，为什么？ 关键就在于所学的知识能不能尽快的用起来。 这个道理同样适用于孩子。孩子为什么没有学习动力 大概绝大多数的父母都会头疼孩子的学习问题，尤其是学渣的父母，牵着不走打着倒退，无论父母怎么说都听不进去，就是对学习一点兴趣都没有，不逼着学不行。谁摊上这样的孩子估计都得发愁。 那么为什么孩子对学习没有兴趣呢？ 理由可能有很多，有的会说被老师父母天天逼着学，当然没兴趣；也有的说，总是考倒数，一点也没有成就感，当然也就没兴趣；还有的说一天10几个小时的学，很苦很累，孩子当然不愿意学……这些听起来都有道理，都有可能导致孩子不喜欢学习。 但是在我看来，导致孩子不喜欢学习的最重要原因就是孩子所学的知识与现实生活脱节，用不起来。 我们成年人同样被老板逼着工作，同样干的工作也不出色，没有太高的成就感，同样一天到晚的干，还经常加班，这些跟学生的情况都差不多。但是对比一下学生，我们会发现我们还是对工作有相当高的工作积极性的，不用被老板天天盯着，我们也会完成自己的本职工作。甚至我们还有时候自己充电学习，提高自己的专业能力来更好的工作。 为什么？ 就是因为工作对我们有一个迫切感，不干活就没饭吃。为了生活的更好，我们就会更加努力工作，更加努力学习。 而学生学习的知识呢？他们既不能在现实生活中使用，也不能给他们当前带来太大的利益。对于那些学习好的同学通过学习可以获得成就感，但是对于那些学渣来说，学习就是一无是处，没有任何收益。在这种情况下，学渣怎么可能有学习动力呢？ 这就是孩子学习动力差的根本原因，因为学的东西在当前环境下根本就用不到，等于孩子是在做无用功，当然也就没有学习内动力了。 假如孩子学的东西，明天就可以用到，可以帮助他们获得好的工作，赚更多的钱，娶个漂亮媳妇，你看看孩子有没有学习动力。 我以前也不怎么读书，一年读不了5本，但是自从我做自媒体后，不学习就没有内容输出，这就倒逼着我去多读书，多学习来提升自己的知识。现在我基本每天都安排时间阅读，一年读个几十本。是我突然开窍了，思想境界提升了？不是，只不过我现在的工作需要它们，它们对我现在有用，所以我必须要读书。就是这么简单。 所以，如果父母要想提高孩子的学习内动力，就应该思考如何让孩子把学习用起来，可以给他们带来价值。 对于学习好的学生，不用说了，学习可以给他们带来成就感，因此孩子的学习内动力还是比较足的。关键是那些学渣类的，学习不仅无法带来成就感，反而会带来屈辱感，他们当然就讨厌学习了。 那如何提升学习的价值，使得学渣也可以从中获得价值，从而提升他们的学习内动力呢？提升学习价值的方法 让孩子从学习中获得价值的方式无法两种，一种是物质的，一种是精神的，只要满足了其中一个条件，让孩子尽快得到，都会激发孩子的内在动力 1、从物质上：让孩子通过学习可以赚到钱 要想让孩子感觉知识有用，最直接简单的办法就是知识可以赚钱。什么也不如钱来的实在，金钱可以有效的激发人的内驱力。 但是作为学生，天天上学怎么可能用知识赚钱呢？以前也许不可能，不过感谢这个时代，现在科技的发展使这种情况成为了可能。 那就是让孩子通过自媒体传播知识来赚钱。 现在自媒体这么发达，父母完全可以注册个账号，引导孩子在自媒体上传播知识。当知识可以带来金钱奖励时，不用父母说，孩子也会积极的提升自己的专业知识能力了。 我就关注了一个自媒体账号，天天晒孩子写的字。 字写得比较工整，粉丝也已经10多万了，评论里也都是一片表扬赞美声。 显然通过这个自媒体是可以赚到钱的，如果父母把赚到的钱分一部分给孩子，孩子肯定书写的动力更足了。如果再引导好，让孩子再晒别的学习方式、成绩等，完全可以激发孩子的学习内驱力。 有的父母可能说了，学渣孩子，一无是处，但是真的没有优点吗？或者让孩子晒自己的错误，然后附带讲解不也是一种方式吗？没法做视频，让孩子整理错题集写文章也可以啊。倒时父母可以偷偷的给打赏，给孩子点赞，不一样可以激发孩子的动力嘛？ 总之方法是可行的，关键是父母有没有这个毅力、耐心去引导孩子做。 2、从精神上：让学习带来价值感、成就感 除了金钱这种简单直接的方法可以激发孩子的内驱力外，另一种方式就是让孩子从学习中获得精神价值，让孩子从学习中获得成就感、价值感。就像很多工作尽管工资低，但是仍然有人干的兢兢业业，为什么？就是因为他从工作中获得了价值感。 那么如何让学渣获得价值感呢？ 一般说来着很难，要是能获得成就感、价值感那就不是学渣了，也就不用为孩子学习发愁了。但是还是有方法的，只不过这种方法操作起来可能有些难度。那就是让学渣去教低年级的孩子。 虽然是学渣，但是相对低年级的孩子来说，孩子的水平还是相对较高的，因此可以胜任＂小老师＂这个职位，可以教育低年级的孩子。 面对低年级孩子时，学渣就会产生学习的优越感、成就感，孩子就会激发对学习的兴趣。如果他从辅导孩子中在赚取适当的金钱，给予其它的激励政策，那么积极性就更高了。 这种方法对于家里有两个孩子的可能比较适合，但是对于没有低龄孩子的家庭，要找个这样的孩子可能就比较困难了，因此这种方法有一定的限制性。 总结 总结一句话，要想激活孩子的学习内驱力，最好的方法就是学有所用，让知识用起来。