没有天生不爱学习的孩子，只有不会教育孩子的家长

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　　孩子不爱学习就是有问题
　　首先你要知道一个生命哇哇落地的时候，他本身就对这个世界充满了好奇，对这个世界想要了解，想要知道更多，这个求知欲是与生俱来的。但为什么这个孩子后面开始他不爱学习，或者是遇到难的就放弃逃避呢？
　　因为我们的大脑天生有强烈的求知欲，但是我们的大脑天生不爱思考。大脑发现我们在思考的时候，我要消耗掉大量的能量。所以大脑就会觉得思考这个事，会可能影响到他的生存危机，所以咱们大脑潜意识也会抵触思考这件事，这也是我们与生俱来的。所以我们天生好奇，对知识有求知欲，又天生不爱动脑子。
　　所以一个孩子他是爱学习的，只是学习的过程，如果痛苦，如果让这个孩子觉得很难，如果让孩子在这里不停的被挫败而没有很多成就感，这个孩子就会开始不想学习。所以你知道这个过程你就理解了，为什么孩子有的时候你让他搭了积木，他很开心，玩个拼图，四片拼图，玩得很开心。一旦到了六片拼图，孩子就不想玩。
　　因为畏难情绪，挫败感让孩子产生了危机意识，他想远离这个东西。因为我再要玩下去我就要动脑子，我的前额叶必须要很费脑子很费脑力。所以他就潜意识里就是我要逃，我不想玩，我不想弄了，所以这是正常的反应。
　　但在这个过程中，我们父母要做的是什么？我们家长恰恰要做的不是否定孩子，什么叫否定？我来给你举个例子
　　＂怎么回事啊，这么喜欢玩的东西就因为很难就不玩了＂。
　　＂这变形金刚花那么多钱给你买的，就是因为这个腿变不回去你就不玩儿了＂。
　　＂你看我就知道，你这孩子不爱思考，就不能动动脑子吗＂。
　　这就叫否定，否定的是什么呢？否定的是孩子的畏难情绪，也就是感受。孩子内心我想玩这个变形金刚，但是他太难了，我现在产生了畏难情绪，我有挫败感，我心里很生气，很气馁，我要放弃你。你忽略了这些，你直接否定了孩子这个人，你就是个不爱动脑子的孩子。你就是个不好的孩子。
　　经常这样做，孩子就会从你的心里获取到的是，我懒我笨，我不爱动脑子，我没有责任心。所以他就会自我否定，刚开始是父母的否定，慢慢的就内化成自我否定，自我否定之后，孩子就失去了一样东西，叫做自信心。
　　当孩子觉得在学习上没有自信的时候，也就是遇到难题，他觉得我搞不定，我肯定不行，我肯定学不会，学不好，就会让孩子退往后退。
　　比如说，我搞得定的，我去写，我去学。哎呀，好难，我干脆不听课。
　　就是因为孩子没有自信心，产生任何畏难情绪的时候，父母给予的不是说＂确实挺难的，来，妈妈帮帮你，那先等一会咱们等会儿再说＂或者说＂看看能有什么方法，能帮你做些什么。妈妈以前也会背不过，那个时候妈妈也很生气，那个时候妈妈还会哭＂。
　　你是先理解接纳孩子那个感受，先处理情绪，然后跟他面临问题，还是说直接说＂你有问题，你不够好，你很懒惰＂。
　　这就是决定了孩子，接下来他对学习的自信心，也叫学习的态度。
　　我是火丁家庭教育的一名家庭教育指导师，同时也是4岁宝宝的宝爸，每天分享育儿过程中的所思所感，育儿路上咱们一起成长。
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