赵小明比孩子玩手机上瘾更可怕的，是父母不懂他上瘾的原因

　　作者：赵小明 编辑排版：驽马 崔贯利
　　承接上文：赵小明：孩子痴迷手机不学习？心理学家送给父母三根救命毫毛
　　上文中，我们了解了解决游戏成瘾的办法，本文我们继续跟着这名感受过游戏上瘾的孩子，了解游戏为何物，游戏为什么具有强大的吸引力。
　　孩子的研究步骤：
　　第一，学习材料总结。
　　第二，对游戏为何物进行探索。
　　他学习完了我开出的那些书单，并和父母一起做了一个学术论文，在写论文的过程中做了一些小结，小结如下。
　　1.游戏是怎么让人上瘾的？
　　以下由一名感受过游戏上瘾的学生，通过他的体验和研究，告诉你游戏如何让人上瘾。
　　大家好，我是一名学生，曾经接触过游戏一段时间，深切的感受过游戏的机制，接下来就让我来讲讲游戏如何让你上瘾吧。
　　首先我来介绍一下游戏是什么？
　　游戏是一种用排行，竞赛，互联网，社交等方法合为一体制成的一种运营系统。
　　为什么说游戏令人上瘾呢？
　　因为其中有排行竞争，还可以帮助交流，交朋友，这就是原因。这让人觉得这里比现实生活有意思。
　　并且思考一下，有个任务签到，玩家就会为了任务签到。
　　每天玩游戏是效率与学习的天敌。
　　由于人们频繁地完成任务，签到会浪费很多时间，而且游戏玩多了会刺激大脑，因为在玩游戏时，人的大脑会兴奋，会分泌很多多巴胺。
　　但玩游戏多了以后，我们就会对任何事不感兴趣，并且厌倦学习做功课，在做这类枯燥的任务时注意力不集中。
　　2.游戏究竟是哪里让我们上瘾？
　　组成游戏基本的四个元素：
　　第一，美学。
　　这是游戏的外观，声音，气味，味道和感觉。
　　美学对玩家的体验有最直接的影响，因为它是游戏设计中非常重要的一个方面。
　　第二，故事。
　　这是游戏中事件展开的顺序。
　　它可能是线性或预先设定的，有可能是分支或随机发生的。
　　第三，机制。
　　游戏中的过程和规则。
　　机制描述的是玩家怎样才能完成你的游戏目标，当他们尝试时会发生什么。
　　第四，技术。
　　技术是不可见的。
　　你的技术能够让你在游戏中完成特定的目标，并禁止他完成其他事情。
　　这四个元素组成了精彩多元化的游戏。
　　3.由这四个元素的分支组成让你上瘾的小元素。
　　第一、目标，
　　根据目标完成之后获得相应的奖励与荣誉。
　　第二、规则，
　　让玩家努力探究玩这个游戏的规则和方法。
　　第三、技巧，
　　玩家跟别的玩家竞争或为了目标的努力练习技巧。
　　第四、概率，
　　在游戏里某些抽奖拥有概率，并且有些游戏还会显示抽到奖励的人数。这样人们就会对此有一种期望值，觉得自己手气好，很快就能抽到，并对其产生兴趣。
　　第五，选择玩家的每一个选择都会抉择玩家的命运，玩家要尽可能的想出游戏中的最优策略。
　　第六，竞争有对手，还有竞争和排行榜，可以吸引很多爱竞争的玩家。
　　七、合作，作为团队进行协作并取得成功是种特别的快乐，可以创建持久的社交纽带。
　　八、奖励，在玩家完成一定任务或目标时可以获得奖励，激励玩家继续游戏，这些都是让人上瘾的元素。
　　正如我的前述，这一代孩子，每个人都注定将和游戏相遇，将与游戏成瘾相遇，而且他们未来生活的世界将不可或缺的充满着各种各样的游戏。
　　今天我才看到清华大学又开辟了一个与游戏有关的学习研究的学位。
　　事实上，未来任何产品都会使用游戏化的设计，它的目的就是要通过游戏化的设计来吸引你，这是不可避免的。
　　那么家长怎么办呢？
　　把你们的孩子乖乖地奉献给游戏这个魔鬼束手就擒吗？
　　不是的。
　　游戏如同这个世界上任何一件事情一样，它都是双刃剑，它既是魔鬼，也是未来我们不可逃脱的一个生活的必需品，所以我们最终是要让孩子来研究清楚，游戏能够如何为我所用？