过完圣诞假，说说双职工家庭假期给孩子留作业的一点心得

　　一些双语学校会有放圣诞假的传统，比如胖宝所在的学校，每年圣诞放两周（外教要回家），学校虽提供可选（非必选）中文课程，但多番权衡之下，我决定把孩子留在家里。
　　我家是双职工家庭，白天大部分时间只有爷爷陪胖宝，为了让小朋友不虚度年华，我想，那么就每天给安排一点作业的。个人觉得学习作为一种习惯不应该随意中断。
　　你也许会好奇，一点这个概念有点抽象，到底是多少？那就这么说吧，从我和胖宝爸早上7:30出门，到晚上18:00左右回家，期间有10个多小时，我给小朋友布置的作业，如果不磨洋工，2个小时内绝对能做完。
　　事实上，这是我第一次利用假期时间正儿八经给小朋友留家庭作业，而就我布置作业到最终孩子可以按要求完成作业的磨合中，我也稍稍总结出一些门道。当然，对于小学生家长来说，以下内容可能是班门弄斧；不过对于幼儿园大班生家长来说，没准也有那么一点阅读价值。
　　01
　　务必留痕，别怕重复说
　　正式开启假期前的周日晚上，我问胖宝，妈妈现在给你说明天的作业，你能记住吗？小朋友拍拍胸脯，妈妈你说吧，一定完成作业。结果第二天回家，啥也没干，理由是，我早上起来把作业是什么都忘记了。
　　我不知道是真忘记还是假忘记，但是大人都是在失败中摸爬滚打出经验的。第二天晚上，我依然临睡前叮嘱一遍，然后拿出作业本，用彩色笔在希望他完成的每一页上都写上大大的日期。此外，次日早上在他起床吃完早饭后再给他打一次电话，以口述的方式把作业要求再提一遍。
　　从效果来看，这种留痕的方式比较管用，白纸彩色字就在哪里，就算＂假装＂要忘记，也有办法做到提示。自此，小朋友基本上每天都能完成作业。
　　02 独立完成的作业难度别太高
　　好吃懒做是人的天性，从这个角度上，不要太指望一个刚过6岁的男孩可以在假期具备学习上迎难而上的品质。所以，留作业的难度也别太高。
　　我是这么规划的，带难度的拓展和新知识，是需要家长手把手教的；但一些规范性和熟能生巧的技能，则是他可以独立完成的。所以这一次圣诞假的数学，我主要留的是数学运算题（100以内的加减法，有部分是连加连减）。虽然运算只是数学学习的一小部分知识点，但运算又是很多领域的地基（比如那些加减移动小火柴棒的题目，运算速度如果跟不上，很难快速排除N种组合后找到答案）。而运算如果想要提升准确性和速度，光理解远远不够，必须辅以一定量的训练。
　　再比如，英语我留的是抄写和泛读练习。其中的抄写主要针对的是他书写几乎没有四线三格意识。抄写不难，但不代表不练就能自动习得。从结果看，觉得经过两周的练习，英语书写端正了不少，关键是自己慢慢有了要把字写工整的内在要求。这一点同样适用于语文拼音的书写规范训练。
　　03 他也要有话事权
　　人都向往自己做老大，小孩子也不例外。从这个意义上，给孩子留作业，有些选择权要留给孩子自己。
　　比如我上文提到，这次假期的英语作业还有泛读练习。我选的是Oxford Read and Discover/Imagine的三阶读本，练习题有一些涉及句子的建构，就难度来说对孩子有一些要求的。好在这套书有20本，不同主题中总有一些是他特别喜欢的，那么，我对阅读和练习的量提出要求，但至于选哪一册、哪几页，都是他自己定。
　　我始终相信兴趣是最好的老师，从事后的反馈来看，这也是他经常能超额完成的一项目功课。
　　04 请对他的努力予以积极的认可。
　　正反馈是大多数孩子持续学习的动力，我个人觉得，虽然假期写功课时间远少于吃喝玩乐时间，但对于一个大班生来说，能独自坚持1-2小时的学习也是一个不小的进步，而这份努力是需要有认可的。
　　我将这份认可归为两类，一是精神上的。无论下班回家多晚（确实年底事情也比较多），就算到家孩子都睡了，我也会把他当天的作业批改完毕：检查每一道数学题；每一篇他读过的英语阅读文章，我也会读完再逐题批改；抄写的每一页英语或者拼音，我会根据实际情况给予勾或者五角星。
　　二是物质上的。我告诉他，因为没去参加学校的可选中文课而留在家里，我们减少了一部分的费用支出。因为省钱了，所以可以给他买一个喜欢的玩具，作为对他假期坚持学习的鼓励。后来他选了迷你特工队福特的装甲和武器，出于对物质鼓励的向往，假期他的学习热情也确实比较高涨。
　　当然，你可能会说，假期学习也不能总停留在低难度对吗，没错，但拉难度的事情，我觉得很少有孩子能坚持自己完成，大多时候还是需要家长帮一把。所以一些有难度的数学题，还是由胖宝爸利用周末时间陪他做。而语文学习中的古诗词理解，比如我之前提过的翻译小游戏（戳这里 一个更＂高级＂好玩的古诗文和英语学习的方法）；还有英语精读，也是我在下班后或者周末和他一起推进的。
　　说到英语精读，为了在家里持续营造一定的英语听说氛围，胖宝假期也上了录播网课。这一次选的是walawalaonline兰登双体裁精读系列，这个系列是兰登3阶的8本读本，题材涵盖历史故事、人物传记、科普阅读、虚构故事、数学故事多个领域，目标是从桥梁过渡到初章。
　　兰登3阶的书，文字编写质量很高，画风也比较多元，而作为双题材系列，这个系列中的故事类阅读拓展会涉及人物性格分析、人物情感变化、情节导图、单词词义推测、矛盾和解决方法；而非虚构类阅读的拓展部分则会涉及到图表阅读、历史背景分析等内容。我个人这些觉得是我自己在家陪读搞不定的内容，但是我陪着他一起学，可以做个称职的学伴。
　　我从不讳言自己对录播课的喜欢——品控有把握、跑路风险低，另外walawalaonline几个小课包课程选的读本都非常经典，很适合非英语专业毕业的家长陪学有余力的孩子做精读练习。和walawalaonline其他精读短包课差不多，兰登双体裁精读系列包括封面引入、单词讲解、文本精读、阅读写作练习、上传录音的语音正音和一对一思维作业批改，而且一些细节做得很贴心，比如在线练习做到100分就会多奖励勋章，于是胖宝为了多拿一个勋章，上课会特别认真。具体关于walawalaonline精读课的介绍，可以参考过去写的 想给双语学校的孩子＂加餐＂英语，怎么这么烦？
　　最后，简单总结这个圣诞假学习中我使用的一些教材：
　　1. 英语抄写练习册：译林英语小学抄写本（一年级），大开面的抄写本，购于TB；
　　2. 语文拼音书写练习册：就是普通四线三格练习本，购于家边上的小文具店‘；
　　3. 数学运算练习册，100以内的加减运算题，这个很多，网上下载打印或者随便找本教材就好；
　　4. Oxford Read and Imagine/Discover 3阶，微商界有一个版本（微店APP按关键词搜索很多），JD绿山墙有正式引进版本，反正各取所需；
　　5. walawalaonline兰登双体裁精读系列，这个课程适合AR值在2.5左右的小朋友上，不过有兴趣的家长可以扫二维码，花一元钱找找有没有难度适合自己小朋友的课程。
　　最后，祝愿小朋友们寒假除了放松娱乐，学业同样有长进~
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