宝宝说话早晚和智力有关吗？

　　说话晚与智力有关吗？如何判断孩子是否说话晚
　　看着宝宝到了说话的年龄，巴不得孩子快快张嘴叫声爸爸或妈妈。但等来等去宝宝却一直不＂开口＂。早已过了正常学说话的年龄，可为什么就是没有＂动静＂呢？孩子迟迟不会说话，究竟是‘贵人迟语’还是疾病所致？说话晚与智力有关吗？
　　如何判断宝宝是否说话晚
　　宝宝从出生以后对抚养人有意识的互换或人的语言就有了更明确的回应，1个月以内就可以一些喉音，之后慢慢出现简单的辅音、元音，到8个月左右就能很好的发出唇音，如爸爸、妈妈、哒哒等，1岁左右会出现有意识的叫爸爸、妈妈，10个月到1岁2个月之间会出现较多语音的句子但成人不能听懂，常常以自言自语的方式出现；1岁半左右语量开始明显增多，2岁左右可出现300个词，2岁半左右能清楚的表达自己的意愿。
　　那么，如何判断宝宝是否说话晚呢？
　　1、婴儿时期的宝宝，不会咕咕地发声，或是不能自言自语地嘟囔。
　　2、宝宝到了12个月，还不能注视说话的人。
　　3、一岁左右的宝宝，不能根据指示做出动作。比如当你说出＂指指你的脚＂，他仍没有反应。
　　4、18个月的宝宝掌握的词汇不到50。
　　5、2岁的宝宝不能使用两个连续的词，或是三岁的宝宝不能说断句。
　　6、4岁的时候，不能理解你说的话。
　　如果遇到上面的问题，最好带孩子去医院检查。
　　孩子说话晚的原因
　　导致孩子说话晚的原因很多，大致可以分为发育因素和疾病因素两大类。
　　孩子说话晚原因一：疾病因素
　　影响孩子语言发育迟缓的疾病因素常见的包括：听力障碍、智力缺陷、发音器官神经肌肉性病变、孤独症等。
　　小编提醒，对于有上述疾患可能性的孩子，要尽快到医院就诊，一旦确诊应该及早治疗，或可挽回部分甚至大部分的说话能力。目前听力学检测在宝宝3个月大时就可以做出较为明确的诊断，一旦确诊，早期的康复治疗可以帮助孩子恢复一定的听觉能力，为日后的言语能力打下良好基础。
　　事实上，＂贵人语迟＂只是少数人，他们＂晚开口＂属于正常范畴，并不需要特殊处理。但是，1-2岁是孩子语言发育的关键时期，如果孩子存在说话晚的情形，家长就应高度重视，让专业医生对孩子的语言发育做出正确评价。如果家长抱着侥幸心理只是一味等待，则可能延误最佳时机，酿成遗憾。
　　孩子说话晚原因二：发育因素
　　有些孩子在语言发育过程中会出现暂时的、一过性的落后，称之为发育性的语言发育迟缓。这些孩子大多表现为能听懂大人说的话，能做出合乎年龄段的恰当的回应，能较好地执行指令，但说话较少或较晚，词汇量的掌握也不及同龄儿的水平，语言表达能力较理解能力落后。
　　出现这种状况的原因包括：
　　1、家庭语言环境复杂多样；
　　2、大人对孩子的照顾过于细心周到，导致孩子似乎没有要进行语言表达的需求；
　　3、过早的让孩子接触电子产品，如手机、iPad、游戏机、电视机等，孩子没有与家人之间的应答性行为而只是与冷冰冰的屏幕进行交流，等等。
　　此外，近年来还发现，有些宝宝添加辅食的时机明显延迟，宝宝的咀嚼、吞咽能力受到影响，一些孩子到1岁半仍不愿意嚼一些有韧性的食物，吃硬一点的饭也有困难，或者吃东西囫囵吞枣式的，不经过咀嚼、搅拌。这种情况在一定程度上影响了孩子的口部肌肉发育，从而也导致了说话的延迟。
　　关于宝宝说话晚的几个小疑问
　　1、男孩子都比女孩子开口晚吗
　　心理学研究证实了这个说法。从整体上说，女孩子说话是早于男孩子，学说复杂结构语言的时间也早于男孩子。然而，这仅是一种倾向，不意味着每个男孩子说话都比女孩子晚，更多地还是取决于孩子的自身情况。
　　2、宝宝说话晚是大器晚成吗
　　有的家长认为，孩子说话晚是＂大器晚成＂，孩子说话越晚越聪明，其实，这是没影的事，这种观点是不对的。
　　专家表示，小宝宝到了1岁左右就开始牙牙学语，说几个简单的词句，如果到了两三岁还不会开口说话，医学上就称为言语发育迟缓。言语迟缓的原因很多，通常影响孩子说话有三个方面的原因：生理原因、心理原因和家庭原因。
　　从生理上讲，如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常，会导致无法正常发音，比如，孩子若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常，就会出现发声气流走向失常和发声协调困难，影响发音；如果孩子有听力障碍，也会影响语言的发展。如果孩子得了孤独症，或者是智力低下，也可能不会说话。
　　不过，大多数孩子不肯说话是由家庭环境造成的。有些父母经常把孩子不会说的话挂在嘴边，久而久之，孩子习惯了听，就不愿开口了；也有极少数家长，强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料，不经意间伤害了孩子的自尊心，孩子于是变得不肯开口。
　　另外，孩子出生后一直听着方言长大，孩子周围的成人普通话说得不标准，孩子学普通话可能会有发音不准的现象。
　　3、说话晚、内向就是自闭症吗
　　只要正确引导孩子就不会有问题的。第一，家长平时可以和孩子多沟通，多交流，找到孩子感兴趣的东西，引导他多去说，这样孩子有了锻炼的机会慢慢就会好起来的。第二，平时家长要多带孩子出去玩，让他多接触一些同龄的小朋友，给孩子创造一个和别人交流的机会，孩子的社交能力才能够得到发展。
　　4、孩子说话晚与智力发展有关吗
　　孩子由于个体的差异，表现在语言能力方面也是开口有早有晚、表达清晰不清晰的区别。妈妈们只看到孩子说话晚的结果，却没有思考可能造成孩子开口晚的原因，着急地给孩子扣上智力有问题的标签，这对孩子的成长是非常不利的。
　　在发展心理学中，宝宝说话的阶段和说话内容有一定的发展规律，对于与一般规律偏差较大的孩子，要到权威机构进行专业检查。即使是身体完全正常的孩子，每个孩子说话早晚也并不完全相同，还与语言环境、教养方式、父母等主要抚养人语言表达有关。家长朋友可以通过搜索＂发展心理学＂＂宝宝说话＂两个关键词，查找到宝宝说话的发展规律，并与之对应，接下来我从自己宝宝和身边的一些宝宝案例进行举例说明。
　　宝宝半岁前时时刻刻都待在我身边，小宝儿醒着我就冲他说话，扮演各种表情，两个多月的时候他忽然发出mamama的音节，并且身体在婴儿车里靠近我的方向扭动，激动地喊姥姥过来听，确实是，宝宝开始发出一些单音节了。
　　然后七个月左右，宝宝们开始会真的喊一些称呼了，这让家里的长辈欢欣不已，至于宝宝的开口早晚，一方面男孩和女孩有一些差别，女孩相对而言会说话早一些；另一方面，主要抚养人和家庭成员之间的交流对宝宝的表达也有很重要的影响，相对而言，比较爱表达的抚养人和成员交流频繁的家庭，宝宝开口说话的时间会略早，宝宝是经过一定时间的积累，一定词汇量的听觉练习，才会达到开口说话的程度。
　　到一岁多-两岁，开始说句子，表达自己思想的时候，一般会出现宝宝＂你＂＂我＂不分、说话口吃等情况，这是由于宝宝的发育还没有到完全会表达自我的阶段，跟智力和语言障碍关系不大，宝宝对于客体自我要到两岁左右才会形成，这时候他就自然可以分辨哪个说的是自己，哪个说的是别人，才能从环境中认出自己，对于头脑中的请求才会更加明确，表达也会顺畅很多。
　　这时候的家长尽量鼓励孩子表达，尤其是情绪、指令等，鼓励孩子说出来，在跟孩子交流过程中，对孩子面临的情况和情绪进行详细的描述，帮助孩子理解他眼中的世界，尤其是游玩回家之后，跟孩子聊天的时候帮助孩子回忆描述一天开心的事情，非常有助于孩子的表达。
　　到孩子三岁左右，基本上掌握母语的基础词汇和语法。
　　我觉得没有关系。宝宝说话早，只能说明这孩子语言功能发达，我认识一个八个月就会说话的宝宝，而且话说得非常好，吐词清楚，长大后语文成绩好，数理化特差，智力没有比别的小朋友强。另一个宝宝快三岁了才开始说话，结果还考到了美国读研究生，语文成绩差，数理化好。这个宝宝长大后，她奶奶七十岁生日，她讲话说：＂祝奶奶长活。＂众人捧腹大笑。说话迟早和宝宝智力好坏没多大关系，说话早的宝宝语言思维发达，说话迟的宝宝往往抽象思维发达。各有利弊，但不能以此来说明宝宝的智商高低。
　　从孩子语言发育的基础分析：宝宝说话的早与晚和智力并没有直接的因果关系。为什么呢？
　　根据儿童生长发育说明：每个孩子的生长发育是一个连续的、非等速的、遵循一定规律的、循序渐进的过程。但是，每个孩子生长发育又都存在着个体差异，因此，我们家长不要拿别人家孩子和自己孩子比；也不要拿你的期望值来要求孩子，这样，就会愈发觉得自己孩子发育慢。语言发育依然如此。
　　的确，有的宝宝说话早，显示的接受能力比较强，智力发育相对较高，但是，大多数孩子都是普普通通的正常发育。仅有个别孩子由于疾病的原因说话晚、智力发育低。更为特殊的是个别孩子小时候说话晚、但是智力超高。
　　比如爱因斯坦到4岁时还不会说话，父母以为他可能是哑巴，直到9岁说话还不利索。可是，他成为大科学家；所以，不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低。
　　正常情况下，每个孩子说话的早晚都有差异，有的孩子最早8个月就开始发音说出单字，不到1周岁就能说简单的２、３个单字节音。但是，也有个别孩子到２、3岁，甚至更迟，才真正能说话，而且智力是完全正常的。但是，大部分的孩子是从１岁左右就可以叫＂爸爸、妈妈＂这样的叠音；一般来说，女孩比男孩说话要早一些。
　　孩子的语言发育与大脑、咽喉部肌肉、听觉的完善均有密切关系；要经过发音、理解、表达三个重要阶段；也就是能够有意识发语音、听懂话和表达出来这三部分。
　　大部分家长在宝宝还很小的时候，就开始教宝宝学习语言，从简单到复杂，从叠字到单字、多字、词组。这样循序渐进的学习语言的过程，无疑是正常的。
　　而宝宝开口迟、语言表达能力低，这可能与家长的语言开发、教育的方法不当有关，并非是宝宝真的不聪明、智力低。比如有些家长善于用叠音说话，使得宝宝后来出现＂口吃＂的现象，这在今后的说话想口齿清楚、伶俐造成困难，要想纠正很难。
　　如果宝宝说话晚又有哪些原因呢？
　　1、父母的教育方式不当：
　　父母的教育方式及文化水平，对孩子的关心，都直接影响着孩子的语言发育。有的家长缺乏耐心、总是不能平缓心情、端着架子，且不善于发现和表扬孩子，惜字如金，很少与孩子说话，这都会影响孩子说话的积极性和说话的自信心，不利于孩子语言发育。
　　另外一些家长又过分溺爱孩子、关注孩子，怕孩子哭；一举一动都在家长眼里，快快满足孩子的任何要求，而没有正确引导孩子，让其自己表达；或者反复用儿语说话，发出叠音比如＂喝奶奶、睡觉觉＂。
　　2 、与语言环境及遗传因素有关：
　　有部分家庭的语言环境、家族遗传因素与孩子说话早晚也有关系。有些孩子智力发育一点问题都没有，听力无障碍，也没有其他疾病，仅仅是说话晚。这可能是语言环境有关，或与家族遗传有关，据有关报道，慈善机构里抚养成长的孩子，语言发育较一般家庭的孩子都要晚，开始学习说话和组成句子也都比较晚。另外，可能与父母中一员说话晚有关。
　　3 、疾病因素：
　　有些孩子因某些疾病先天性遗传性代谢性疾病如苯丙酮尿症、先天性甲状腺低下、２１－三体综合症等疾病；或出生窒息脑出血、脑膜炎等，是智力低下引起语言发育迟缓。这类疾病的孩子智力与语言有极密切的关系，语言较其他方面则更能反映小儿的智力水平。智力低下的孩子，一般不能注意别人对他说些什么，精神恍惚，注意力不集中，模仿别人的语言的能力也差，不能表达和理解词的意义。
　　４、听力缺陷或障碍：
　　听力缺陷或障碍是最重要的语言发育迟缓、甚至停滞的因素之一；严重听力障碍或丧失的孩子是无法学习说话的；因此，新生儿出生后不久一般儿童保健就有一项内容——听力筛查。
　　若孩子听力缺陷不太严重，可以看着别人口唇动作学着发音，口形变化明显进行开发语言及学习如＂拨、俯、呜＂等的发音，对一些依靠舌头运动发出的声音，如＂哥、勒、了＂等，由于看不见舌头的运动，学起来就困难了。
　　如何培养孩子的语言发育，让孩子开口说话？
　　１、家长加强语言环境的培养：
　　一般孩子说话早，与家庭教育方式有着密不可分的关系；很多人都认为孩子语言的启蒙是在1岁左右，其实并非如此。严格意义讲，从孩子６、７个月能够开始认人、听懂自己名字，就有了语言表达的愿望了。其实语言启蒙是在出生以后就开始了，细心的妈妈会发现：当孩子眼睛睁开的时候，最先盯着看的是妈妈的嘴巴，妈妈和孩子互动的越多，孩子就会去模仿，模仿是孩子的天赋。
　　２、多和孩子互动：
　　2个月的时候，妈妈就会发现孩子会发出＂嗯、呐、啊＂的声音，这是孩子的第一个发声期，抓住孩子的第一个发声期，多和孩子互动说话。其实，科学家认为这是孩子语言储备的过程，到1周岁左右，孩子的意识越来越强烈，开始跃跃欲试的张嘴说话；先从＂爸－爸＂、＂妈－妈＂，逐渐过渡到孩子有意识地喊出＂爸爸＂、＂妈妈＂、＂奶奶＂、＂爷爷＂。从１个字节的发音，慢慢到２个、３个字节，再到词组和句子。2岁以后讲故事、读诗词、唱儿歌，逐渐增加孩子大脑的词汇量；家长可以儿歌对接，或者朗读激发孩子语言的理解和表达。
　　３、多鼓励孩子说出来：
　　每个孩子的理解能力都不一样，孩子不会说的时候，家长要耐心引导，要鼓励孩子大胆说出来，要鼓掌：说得好、宝宝真棒；千万不可批评、指责：真笨。孩子说话不要轻易地打断、纠错，这样，孩子就会有心理压力而不愿意张口说话。
　　４、家长不要说话经常重叠音：
　　家长不要觉得经常给孩子说重叠音，如＂吃饭饭、睡觉觉＂，这样更接近＂儿语＂，宝宝能听懂，这就大错特错了，因为，事实证明，孩子养成这种语言习惯，给＂口吃＂，就是我们俗称的＂结巴＂留下了烙印，一旦孩子结巴是很难纠正的。
　　５、尽量不要很快满足孩子的一些要求：
　　在培养孩子开始说话的过程中，孩子比如有某些要求，比如想让你给宝宝拿玩具，家长可以表示迟疑、用另外一种东西书、其他玩具逗引宝宝，逼他说：小熊。
　　对于智力的定义，心理学界虽然没有公认一致认可的定义，但是像皮亚杰把智力概括为适应性的思维或行为，其他的一些定义是把智力的内容集中在抽象思维能力或有效解决问题的能力这些方面。
　　智力发育情况的表现是语言，语言是思维的载体，所以语言发展如何是非常重要的一个智力的体现，其他还有一些在智力测验中常见的项目，找不同、联想、操作性解决问题等等，都是集中体现智力的发育。
　　智力的发育，有赖于大脑神经系统的发育。早期智力是随着孩子的年龄不同而变化，孩子的表现也会不一样，这就是为什么在做智力测验的时候会根据不同的年龄有不同的量表或者同一个量表会根据不同年龄，有各种加权指数来计算最终的结果。
　　孩子能不能说话，这是一个明显反映出孩子思维能力的指标。但＂说话＂还要看孩子是怎么说话，有的孩子是思维已经很成熟，眼睛好像都能说话，但是，孩子本身不愿意说话，性格比较内向，话少，那这并不是不会说话，而是不愿说话，不想说话，孩子这样的表现就与智力发展无关。
　　也有的是生理原因，也许是舌系带短，也许是咽喉部的发育有问题，甚至有的孩子是听力有问题，不能够听清楚，他的语言模仿，学说话能力就会受到障碍，有很多其他的生理因素会影响孩子能不能按照正常的时间说话。
　　就跟所有发育指标一样，孩子说话的时间也有时间段，一般是在一岁一个月到两岁之间，从开始说单个字；发展到电报语，一个主语一个谓语；再到慢慢能说一整句话，这是跟与年龄相关的发展进程。如果孩子的表现与发展标准相差在三个月以上，家长需要引起注意，这样的异常要查明是什么原因造成。
　　常见的是会跟智力有关，智力发育滞后，造成思维发展也滞后，导致说话会比较晚。除了这种情况，有的自闭症孩子也不说话，还会伴发智力发展障碍，还有一些自闭症的孩子智力发育是正常，但是他也不愿意说话，不形成语言或者是自己创造一些语言。所以，自闭谱系障碍也是造成孩子不说话或者说话晚的一个重要因素。
　　人的发育、成长是有一定的标准，从心理角度说，那就是认知，认知包括智力，情绪，还有外显的行为都是随着年龄的增长有一定的发育标准。如果孩子大大落后于这些发育标准，会是先天、后天有较极端的原因。我们能够看到的就是外显行为，比方说话晚了，容易容易发脾气、情绪冲动、有一些异常的癖好等等。这些明显的行为，家长不要忽视一定要去查清。
　　宝宝一般几岁开始说话?
　　一：1-3个月
　　宝宝与人交流的最初方式就是哭。其实宝宝出生时的哇哇大哭，就代表他第一次开始＂说话＂，一声尖叫可能说明他饿了，而呜咽、断续的哭声，可能表示他需要换尿布了。
　　二：4-5个月
　　在这个阶段，宝宝会用舌头、嘴唇、上颚等，发出简单的＂哦＂和＂啊＂单音节，可能偶尔会蹦出第一声＂妈妈＂或＂爸爸＂来，虽然这会让你无比激动，但实际上，宝宝并没有真正把这些词和你们联系起来，这要到他大约1岁左右才能做到。
　　三：6-10个月
　　这个阶段宝宝会说的话更多了，当他喃喃自语或发音时，听上去好像有意义了，这是因为他在模仿跟你说话时类似的语调和语气。
　　四：11-17个月
　　这阶段，宝宝已经可以使用一两个词了，而且知道它们的含义。他甚至会练习变换声调，模仿大人说话的语气。同时宝宝也会渐渐地意识到说话的重要性，明白用语言来表达自己的需求。
　　五：18-24个月
　　此时，宝宝的词汇量可能已经多达200个了，其中很多都是日常生活中接触较多的名词。同时在这个阶段，宝宝学习词汇的速度也在快速提升，每天能学会10个或更多的新词。因此在宝宝的日常教育中，父母要多注意引导及开发。
　　六：25-36个月
　　宝宝能理解词汇的意思，并能将把名词和动词连在一起，造出虽然简单但也完整的句子，同时，在两三岁之间，宝宝的词汇量会增加到300个词。
　　七：36个月后
　　宝宝已经能够持续地谈话，并根据谈话对象来调整语调、说话模式、用词等。
　　宝宝说话晚的迹象：
　　6个月：不会大声地叫或不会笑;
　　8-9个月：还没有进行咿呀学语;
　　10个月：当别人喊他的名字时还没有反应;
　　1岁：还不能发出声母，如b、p等，不会摇头、挥手等基本的肢体动作，不知道怎样表达自己的需求;
　　1岁半：还只是能说极少量的词，也不会用自己的手指指出想要的东西;
　　2岁：不能将两个词组合在一起，不会根据指令指出自己的身体部位;
　　3岁：不能听懂简单的指令，不爱和其他人交流，不会说短语，存在严重的分离焦虑;
　　4岁：还不能说完整的话，说话还不能让别人理解。
　　若宝宝有以上迹象，就要多多注意了!究竟什么原因导致宝宝不会说话呢?
　　1.生理原因：比如宝宝舌系带是否粘连，听力是否存在问题，有类似脑瘫这样的病灶?因为生理性原因不会说话，家长要赶快给宝宝治疗，千万不要拖!
　　2.语言环境：家长和宝宝交流少、宝宝和其他人交流少、家人的口音繁杂。
　　3.交流方式：宝宝表达方式很简单，家人能看懂，帮助宝宝完成，这会造成宝宝的语言惰性，使宝宝认为表达用肢体动作就可以完成，所以必须要让宝宝尽可能说出来，另外和宝宝沟通，尽量放慢语速，多用简短语句表达，接近宝宝表达能力。
　　4.心理原因：宝宝开口模仿家长讲话，不要过早的纠正发音，要多鼓励，不要逼迫宝宝说话，这样会让宝宝厌恶说话，当有什么需求的时候，宝宝就不再愿意和您表示，而是自己来，或干脆放弃，这样对宝宝的心里健康发展非常不好。
　　家长您好，首先要肯定的是，孩子说话早晚与智力是没有直接关系的。
　　第二，造成孩子说话晚的原因有好几种，包括智力发育迟缓、儿童自闭症、听力障碍、中枢神经系统疾病、成长环境中的不良语言环境、心理因素等，孩子说话晚的具体原因要根据每个孩子的不同表现来鉴定，不能片面的认为孩子说话晚是因为智力问题。
　　第三，如果孩子说话晚，家长一定要及时发现并带去专科医院检查治疗。如果家长不知道儿童语言发展在不同阶段的特点，我在这里给大家简单说明一下：
　　2-3个月，孩子用哭来表达所有需求到发出单音节，例如啊、哦等单音节；
　　4-5个月，孩子开始模仿成人发音，玩发音游戏；
　　6-9个月，叫孩子名字会有反应，可以发出不同音节；
　　12个月，孩子能理解简单词语，有意识地叫爸爸妈妈，有意识地指东西；
　　15-18个月，能遵从简单指令，摇头表示不；
　　24个月，孩子平均可以说出50个单词，说出2-4个词语的短句；
　　36个月，孩子能说简单的句子进行表达，能说出自己的全名，说出的话大部分可被听懂。
　　以上便是孩子0-3岁前每个阶段的语言发展特点，家长可以对照观察，3-6岁是孩子语言矫正的黄金时期，所以如果发现孩子语言有问题，一定要及时进行矫正。
　　我是成都中童儿童康复医院院长徐磊，希望我的回答对您有帮助，有问题欢迎随时咨询。
　　#读《父母的格局》有感#
　　每个孩子都有他独有的成长规律，有的说话时间早一点，有的晚一点。2-3岁是孩子语言发展的关键期，我们在孩子的这个时期，要多和孩子说话。
　　小区里跟我家小孩差不多大的孩子，令我印象深刻的是一个比他大2个月的小女孩，她22个月大的时候，跟别人沟通起来就已经很顺畅了，还会说简单的英语。仔细向她妈妈询问后，明白了其中的奥妙。原来，小女孩的妈妈很爱说话，在家的时候就跟孩子聊各种各样的事情，总是鼓励孩子跟她一起说话，慢慢地，孩子说话水平也就越来越好。相反，我是一个不怎么爱说话的人，当我知道他跟那个小女孩差距那么大后，也尝试着多跟他说话，每天陪他一起看绘本，读故事给他听，语言沟通能力也日渐提升。偶然间听朋友提起，说有个小朋友比我们家孩子还要大几个月，语言沟通方面还停留在简单的词语方面，大概就是她妈妈平时工作太忙，跟孩子沟通太少的缘故。
　　所以，如果希望孩子早说话，平时要多陪伴孩子，多鼓励孩子把自己的想法说出来。讲故事、唱童谣、背古诗，都有利于孩子的语言能力发展。
　　大家好，我是一名语言康复老师，从事语言康复工作17年了。首先，对于大部分宝宝来讲，说话早晚和智力是没有关系的。
　　语言和智力其实属于大脑不同区域，两者之间没有什么必然联系。
　　实践中还有一种特殊情况，就是如果宝宝智力发育特别迟缓，会导致孩子语言发育迟缓，如儿童智力落后引起的语言发育迟缓，自闭症孩子等。其次，本人根据多年语言康复经验，总结出一般宝宝的语言发育规律：
　　9-10个月，发育早的孩子已经会说＂爸、妈＂单字音了，发育晚的还不会。
　　10-12个月，一般宝宝都会说＂爸爸和妈妈＂了。发育晚的可能还不会。
　　1岁半宝宝，也就是18个月了，正常情况下，应该都会说爸爸、妈妈、爷爷等词语了。
　　因此说，10-18个月，一般宝宝基本上就会叫妈妈了。 再次，造成儿童语言发育迟缓的原因很多，常见主要有以下几个方面：
　　1、智力精神发育低下
　　2、听力障碍
　　3、构音器官疾病4、中枢神经系统疾病
　　5、语言环境不良等因素，如特殊语言成长环境。
　　总之，造成儿童语言发育迟缓的原因，往往非常复杂，不是单一的一种原因，而且多重原因造成的。 最后，大家如果还有什么问题，可以关注我，给我留言，我们一起交流。
　　宝宝说话的早晚跟家庭环境孩子的性格有关系，但如果排除孩子生理上的因素，是智力是没有任何关系的。
　　只是到了成人有些表达能力不好的但是不代表他的智商低。我们在一个公司里面会看到不穷职位的人比如说：有些技术员上班一天不需要说一句话，而前台每天要说非常多的话，但是其实我们的技术员的智商或者技术工资等等大多都是比前台高的。
　　家长把孩子照顾的太好，孩子平时需要什么不需要说都能拿到，人类是天生懒惰的，他不用说就可以拿到东西的时候，那他就不愿意发言。但是我们会非常惊奇的发现这类孩子到了幼儿园他就很快学到了非常多的词汇和语言。
　　有些孩子的照顾者平时都比较沉默寡言，不怎么跟孩子去交流，所以这类养育者带出来的孩子相对来说说话也会比较晚。所以我们建议带孩子的人要多说话。
　　语言发育得早晚，也跟妈妈怀孕的时候有没有跟孩子做语言胎教有关系，如果妈妈在怀孕的时候给孩子取了一个名字然后还经常用这个名字跟孩子最话，每天早上起来跟孩子说今天天气怎么样，吃饭的时候孩子说今天的饭怎么样。做过语言他教的孩子语言的发育会比较快，一般说话也会比较快。
　　还有一种情况，是孩子家庭讲非常多种话说：奶奶试讲一种话，外婆讲另外一种话，而爸爸妈妈讲普通话。孩子每天收到两三种语言的一个冲击他学习也会慢很多。
　　所以孩子仅仅是说话晚，其他的发育都很正常那这个孩子智力应该是没有问题的。
　　乌龟爬得慢但是不代表他的智力低下，否则在跟兔子赛跑的时候他怎么会赢了呢？
　　菁妈，混迹育儿界的医师，药师，营养师，心理咨询师四栖生物，家有菁妞，各平台原创作者，希望给焦虑的妈妈们一点支持和帮助。