如果一个家庭真的不逼孩子学习，支持他的所有爱好，这个孩子的未来会怎么样？

　　我的一个闺蜜吧（不过已经不来往了），她有俩孩子，大的是个儿子，小的是个闺女。大儿子今年36了，小儿子23。俩孩子都没有学历，大儿子上到初一，暑假过了该开学了，早晨起来不去。问为什么不去？孩子说＂就是不想去＂，结果当妈的说，不想去就不去吧，你高兴就好。从此就没再上学，也没工作。到了岁数因为长得帅，找个了媳妇，最后也离婚了，因为没工作没收入。
　　小女儿上到初中，总算毕业了，但是因为学习太差，被＂分流＂去了餐饮学校，毕业后分配在一个饭店，负责两个桌，因为不认真，被炒鱿鱼了。现在在洗车店帮忙。
　　我的这个闺蜜的观点就是，疼孩子，无论孩子干什么，都不反对，更不逼着孩子念书。
　　我这个闺蜜自己也是初中毕业，那时候有＂顶替＂一说，她在玻璃器皿厂做玻璃杯，早就下岗了。我们偶尔聚会，她最多的就是嘲笑我的母亲管我太严，说＂你妈是亲妈吗？小时候考不好就挨打，顶看不上你妈那样的.......＂
　　后来我们就不再来往了。
　　一个家庭真的不逼孩子，结果会怎样？自己看吧。
　　这个我最有发言权，我来说说我们家的三个孩子。
　　先说说我们家的情况，我和前夫离婚后，在网上认识我现在的老公，他在澳大利亚，我就带着我女儿移民来了澳大利亚，我老公有2个儿子，所以我们家有3个孩子，我女儿在北京上完小学过来的，我来澳洲的时候我2个儿子小学5年级，2个儿子双胞胎，跟我女儿差不多大。
　　我家儿子就是放养式教育，孩子学不学习无所谓，他们喜欢打游戏，我老公就买了很多游戏给他们。
　　刚开始我很着急，一再给我老公说不能这样，孩子要养成学习的习惯，但我老公说：孩子成人之前，我不想给他压力，他们爱干什么就干什么。结果2个儿子回家就打游戏，上网看视频。
　　打游戏也行，如果你能养成认真态度，努力打好也行，但因为大人对孩子没要求，孩子没有压力，没有上进心，基本游戏也是打打过不了关了就放弃。
　　这样孩子开心吗？
　　孩子在学校并不开心，大人对孩子没有要求，孩子学习不好，在学校老师不爱，也交不到朋友 。我基本没见过他们开心笑过。学习上有困难不是想办法去解决，而是说：这个对我来说太难了。
　　我儿子跟女儿形成鲜明对比。我也不是对孩子学习要求很严格的人，但女儿在北京养成了良好的学习习惯。自己会学习。我老公去了我女儿的学校，老师都狠命夸我女儿。他也看到我女儿回来就学习，不仅学习好，画画特别棒，还学习琵琶。每天回来自己安排学习，画画和练琵琶。
　　我老公有点着急了，开始要求孩子学习。但从放养到忽然要求，孩子压力很大，我老公一要求他们学习，他们就哭，要不就不来我家了，住他妈妈家不愿意过来。
　　后来我看我老公教不行，我就主动接过来给他们补习数学，专业术语我又不懂，但我还是先在网上学了，再教他们。我教过的他们很快就学会了，我要求我老公要求他们，每天阅读英语，上课要听讲，不能单单依靠我补课。我只能补以前已经错过的，从现在上课听讲，把老师课堂讲的学会。但是，我老公和他前妻都不要求孩子，我是后妈，孩子压根不听我的。补了一段时间，我发现他们依然上课不听讲。下课来找我补课。我又要上班，还要自己先学习，再给他们补习。
　　后来我决定放弃起源于：有一天，我在家等他们来补课，他们来了之后告诉我，他们妈妈说他们今天不用学习，因为他们去海滩的时候，把背部晒伤了。我心里很不是滋味，我费劲给你们补课，你们今天不想上，也不早给我说一下，让我一直等着。而且你们说不上就不上。后来我就告诉我老公，这课没法补了，我周末也很累，也需要休息。
　　现在他们也马上高中毕业了，依然每天打游戏，看视频。别的这么大的孩子，在澳大利亚早就开始兼职工作了，他们不学习也不找工作。
　　看我老公和他前妻心真大，也不着急。
　　我问儿子，高中毕业后准备干什么？他们自己从来都没有想过。也不知道自己能干啥，要干啥？
　　这样养孩子真的就养费了。
　　我大伯家两个儿子，也就是我亲堂哥，一个今年43岁，一个今年40岁。两个堂哥都是初中学历，大哥好歹读完了初中，只是没有考上高中，二哥是初二结束就没读了。
　　大伯和大妈以前是做服装生意的，家里经济条件在我爸兄弟几人中是最好的，两个儿子更是他们在家族里面耀武扬威的依据。二哥
　　先说我二哥吧，从小就是那一代的土霸王，小孩子都怕他，因为他打架非常厉害。小地方的人见识都不多，看见我二哥一天到晚窜上窜下，就建议我大伯把他送去学武功。那时候80年代末，都是受电视上面武侠电视的影响，我二哥听见乡亲这样的建议后，就跳着脚说不喜欢读书，要去学武功。
　　大伯与大妈商量了一下，说要尊重孩子的选择，于是把他送去了河南少林寺。那时候的少林寺还没有商业化，所以教孩子都是实打实的基础功，不可否认对孩子的体格确实锻炼得不错。我二哥在那边学了一年多，就坚持不下去了，太苦了。于是把他接回家了。
　　这一回来不得了，周边半大少年都在传二哥从少林寺学成归来，比以前厉害多少倍。一传十十传百，终于有街上的小混混们找上他拉他入伙了。自此以后开始了他所谓的自力更生的路。90年代有几年公安严打，对一切犯罪案件都是从重处罚。我二哥17岁那年，跟一个同伴一起坐摩托车上抢别人的包，后来追赶的时候被同伴甩下。同伴跑了，他被群众抓了，直接扭送到公安局。
　　高潮来了，他＂义薄云天＂地保护同伴，拒不交代同伙，直接被判了十年。我大伯为了他，打点出去十几万也没有成功减刑一年。因为他的案件被当地派出所定义为典型案件，他是＂主角＂，群众眼睛都盯着。
　　出狱时已经27岁多了，他那些兄弟们已经分布在五湖四海，很多都联系不上了。在家游手好闲了两年，我大妈托人给介绍了一门亲事。二嫂是个非常贤惠的人，婚后不久就生了一个儿子，然后把二哥带着一起去广东打工。结果没几年，嫂子就回家闹着要离婚，因为二哥成天惹是生非，在家还家暴她。她忍了几年，觉得二哥无药可救，只能快刀斩乱麻脱离苦海。
　　离婚后，我的混账二哥还去跟踪嫂子，只要看见她跟男的说笑，不管是她领导还是她客户，都冲上去一顿暴打，把嫂子逼得苦不堪言。后来在家族长辈的管教下，才消停。一直到现在40岁了，还在家啃老，稍不如意就吼大妈。大妈这几年尿毒症，每周透析三次，经济本来就紧张，还被儿子＂剥皮啃骨＂，也算为年轻时没有管教好子女付出了沉重的代价。
　　大哥
　　然后说我大哥，为什么放在后面说，因为相比较而言，大哥还算成器，但也走过太多的弯路。大哥和二哥是亲兄弟。
　　大伯和大妈那时候忙着做生意，完全没有管教小孩，所以大哥读完初中没有考上高中，也不愿意去读中专，说要自己在家研究小说，以后当一个像金庸、梁羽生那样的人。还给大妈举例说金庸多有钱有社会地位。
　　好吧，大妈是爱孩子的，一直认为儿子的话是圣旨，儿子的选择都是对的要支持。于是大哥在家研究武侠小说。晚上看小说白天睡觉，颠倒黑白地过了不知道多少年，我都懒得去算了。反正我读高三那会，因为学校离大妈家很近，妈妈为了我能休息好，让我在大妈家借住了一年。那时候我每天下晚自习回去时能见一面大哥，其余时间我上学他睡觉，见面很少。大哥比我大6岁，也就是说我那时候18岁，大哥都24岁了，从没见大哥写出过一篇完整的文章。
　　但是大妈还是没有逼大哥出去工作，任由他在家＂白天不懂夜的黑＂！后来一直到我大学毕业，才听说大哥去了广州，跟着别人一起卖汽车。因为大哥外形不错，后来跳槽到卖奥迪的4S店，一直到现在在广州管理着两家门店的销售了，据说收入还不错，在珠海买了房（大哥在广东老乡会上认识了大嫂，大嫂工作的珠海），现在一儿一女生活还算圆满。他自己的原话是，虽然没有读多少书，看了十几年小说还是有一些收获的，所以你看，多读书还是有好处的哈。
　　但是大哥已经好几年不回老家了，即使他妈妈尿毒症，可是家里那个像＂无底洞＂的亲弟弟是他不想来往的人。
　　以上就是我大伯家的现状，原本引以为豪的两个儿子，一个啃老十几年，一个啃老到现在。他们年轻时奉行的就是：我家有钱，我不逼孩子学习，支持他的爱好和选择，儿孙以后自有儿孙福。事实却证明，这类儿孙的福气都是建立在吸血啃老上面，最后的受害者除了子女本人以外，还有父母本人！
　　最凄惨的晚年，就是有一个不成器的子女,所以不要在能改变他们的年代，做出让自己后悔的选择！
　　希望看到这里的友友们引以为戒！！！
　　说个真事儿，我高中的英文老师——嫣，气质美女一枚，当年她的英语课那些最后一排的淘气男生都不说话，不睡觉，全神贯注表现都希望被她夸奖的那种。生活里嫣属于经常忘了自己钥匙在哪里，开车总迷路，明明手机在包里却满世界找手机的＂马大哈＂，遇事从来都是哈哈一笑而过的性格。可以说真的很佛性，但我觉得更像＂猫＂的性格，因为她不是不在意，而是看淡了很多事，懒得在意。
　　嫣是单身妈妈，有个可爱的女儿叫伊伊。嫣对伊伊的学习一直都是＂放养式管理＂，不要求孩子考试必须成绩多好，伊伊要是作业太多，写到很晚，嫣还会主动告诉女儿，别写了太累了。别的孩子家长都抢着给娃报名课外补习班，但是嫣问伊伊想补习吗？伊伊说想滑雪，于是美丽的妈妈就给孩子报了滑雪课，而没有去给小学老师交补习费用。为此小学老师有一段时间还会时不时故意在班里说说伊伊心思不在学习上。
　　妈妈没有给伊伊报过一个课外学习补课班，反而是只要伊伊自己说想上的兴趣班，比如画画，演讲，滑雪等等全都不论学费价格，不眨眼的满足伊伊。而伊伊这孩子也是争气，每次考试都是班里第一第二，平时休息在家不玩游戏就爱看书，自己对自己的要求是每天都要写日记，因为妈妈是英语老师，所以伊伊更是觉得自己的英语成绩必须是班里甚至年纪第一，要不然自己就没脸回家见妈妈。可要知道，妈妈从来没有要求过这些。
　　因为嫣自己出书，写自传，也愿意分享她和伊伊的生活琐事在朋友圈，而我又是嫣的忠实粉丝，所以基本见证了嫣带大伊伊的过程，很多时候真的是属于妈妈让孩子出去玩玩吧，孩子会说我上次考试没考好，不把这个题搞定我绝不去玩的状态。
　　伊伊以很好的成绩考上重点大学已经1年多了，和妈妈分开自己闯荡，母女两人依然是朋友一样亲密无间。伊伊会分享她的每一件特别的小事，那怕是今天见到了一个师哥真的很帅。而嫣也会像闺蜜+死党一样给女儿分析每一件事的好坏利弊。而伊伊在大学里也是参加了很好的社团大家都很喜欢她，当然她的学习成绩从来就没有被担心过，到大学也依然是排名前列!
　　这是我亲自经历的一个从小学到大学，十几年的妈妈育儿的经历，嫣的育儿理念也一直会影响到我现在带孩子的方法。没有打压，没有逼迫，对孩子给予充分的自主和肯定，关键是父母指的路对，人生观，价值观的导向都非常正。这个过程嫣并不是每天苦口婆心的说，孩子你应该干吗，你怎么没有干吗。而是正身律己的10年如一日的用自己的行动来让女儿看到，做人应该这样！
　　所以奶爸Andy想说，孩子的未来或许我们不可预期，但是我们真的能通过自己的言行和价值观匹配的行为来影响到我们的孩子很多！不要总是想着＂棍棒底下出孝子＂之类的话，真正孩子的人格塑造和学习能力培养来自于你从小对她潜移默化的鼓励、锻炼和方向的给予！
　　这个我还真在生活里见过这么一个活生生的例子，父母对孩子特别好，从来不打骂，甚至孩子上高中了，连着好几天都没去上学，校长都打电话找家里来了，他妈妈都没有说孩子一句。孩子不上学是为了去网吧打游戏，这个妈妈为了让孩子玩好，就在家里给他专门买了台电脑在家里玩。
　　但是这里面有个细节就是这个妈妈发现孩子游戏玩的特别好，所以什么都没说，就给孩子配了台电脑。这个孩子高中也没上完就辍学了，但是自己爱好研究电脑，还学的特别好，后来就被一家日本公司招走了，在日本呆了八年。后来又回国来自己开公司，做的特别好。
　　这是济南有名的雷锋奶奶家里的故事，我当时听了目瞪口呆，因为对孩子，我也是那种操碎了心的妈妈。雷锋奶奶那种育儿法太强大，简直令人不敢相信。但是她的孩子确实成才了，她自己也一直活的很快乐。有兴趣的可以自己去网上搜，应该会有视频。好像还是感动中国的人物吧！
　　长乐心情：80后妈妈，长期关注孩子的快乐教育，有爱教育。
　　我说两个真实的事例，是我孩子高中时我陪读遇到的。
　　两个都是男孩，是同届，一个是本市的，一个是下面县城的，就读于同一个初中，并一同考上了市里的重点高中。但两个男孩在初中时的学习态度、学习成绩有着天壤之别。本市的这个男孩从小学到初中一直是妥妥的学霸，学习根本就不用家长操心。而从县城来的这个男孩是通过考试才进的这个初中，成绩肯定优秀，不然也考不进来。不知是离开了家乡，来到了一个陌生地方的不适应，还是怎么了，总之，刚上初中就开始叛逆，迷上了游戏，成绩直线下降，家长做工作，老师做工作都收效甚微。他妈妈急得没办法，但她始终没有放弃，最终采用了不是办法的办法，看着他，白天到黑夜，寸步不离，晚上睡在一张床上，用手抓住她儿子的脚。有时实在太困了，孩子就偷偷溜走了，她醒了后不管是几点，总是要到网吧里把孩子带回来。就这样艰难的度过了初一、初二两年，进入初三后，不知是感动了苍天，还是孩子良心发现，总之，孩子慢慢地减少了上网的时间，随着初三课业的加重，中考临近，他居然彻底忘掉了游戏，一门心思投入到学习中，最后以微弱的分数优势考进了市重点高中。高中三年孩子的学习一路突飞猛进，考上了一所不错的211。
　　再来说说另一个孩子。这个孩子中考是以统招分进的这所重点高中，进了实验班也就是重点班。变化发生在高一的第二学期开学，开学了，他忽然不去上学了，要求他妈妈专门装了宽带，一门心思在家玩起了游戏。而他妈妈居然都答应了他。因为他儿子对她说，让他玩一年再去上学，她相信了，就这样放手让他在家玩游戏。结果，大家肯定都猜到了，一年时间过去了，她儿子没有回到学校，那一届高考结束了，她儿子还在家打游戏。
　　世界上最辛苦的工作就是为人父母，我们把一个新生命带到了人世间，这个小生命和其它动物没区别，是父母、老师、社会让他们一步步成长，一天天学习，慢慢地区别于动物而成长为人。动物都有训练子女生存的意识，我们作为最高级的人类，怎么能对孩子放手不管，任其自然发展呢？小树要育才成才，何况是人呢？孩子不学习，没知识没有生存的技能，只能优胜劣汰被社会淘汰掉。
　　我们家就是这个模式。孩子爱好有三样，画画，养宠物，拉琴。
　　我家孩子打小就不爱学文化课，特别喜欢养宠物，动物园是他常去的地方。他喜欢小制作，心灵手巧，也有灵感。在幼儿园的时候老师就喜欢看他画画，并说这孩子家长可以培养培养，我们也就听了老师的建议，给他报了美术班。后来上小学了，再回到幼儿园看看，他的两幅画还在那里挂着。
　　念到小学三年级的时候，把他转到了一所私立小学。在他们的班级里，同学有学各种乐器的。有一天孩子回家和我说他也要学一种乐器，我说可以啊！后来我就让他自己选择，他说我想学小提琴，就给他买了一把价值600元的小提琴，每周上一节课，拉的好坏不说，他可是坚持下来了。
　　学琴也不能耽误学习文化课呀，我就建议他在外补习文化课，他说不想补课，对文化课不感兴趣，我想想也是，他不想学去了也是不能好好学，他遭罪钱也遭罪，索性也就这样依了他。
　　随着他年龄的长大，对自己的未来也有了一定的规划，这时他才14岁。孩子就和我说：做自己喜欢做的事那就是玩！我说你喜欢画画，喜欢养宠物，还有拉琴，你最喜欢哪一个？他说我想去专业的音乐学校，画画和养宠物只能是我的业余爱好，不能作为职业。
　　我一听孩子对自己未来的憧憬和规划，心里真是暗暗自喜，这孩子将来一定能行！就这样我们就把他送到一所音乐学院的附属中学，后来他把小提琴也改成了大提琴，直到中专毕业。
　　从这个学校毕业后，他又选择去国外的一所很有名气的音乐学院继续学习，自己还要力争学到博士毕业。
　　孩子离家求学已经12年了，他是一个非常有主见的孩子，一个非常孝顺的孩子，一个情商很高的孩子，他所走的每一步都是他自己给自己最好的安排，我们只有默默的支持他，鼓励他。
　　学文化课对他来说是一件非常头疼的事，不过学习成绩倒是很稳定，总是保持班级里倒数第二名，从小到大，他没参加过中考，也没参加过高考，更没补习过文化课。
　　所以，兴趣是最好的老师！作为家长要充分的了解自己的孩子，不要一味地听从孩子，也不要把自己的所思所想强加给孩子，把孩子真正喜欢的东西挖掘出来，因材施教才是最正确的。
　　逼孩子学习，满足她的愿望。我用亲身经历谈谈自己的感受。
　　我是一名从事心理和家庭教育的工作的母亲。在学习了很多课程后，有一种理念是尊重孩子的意愿，让她做她喜欢的事。
　　在孩子七八岁的时候，我曾经给孩子报名钢琴班，和舞蹈班，两个班都是她自己选择报名的。
　　在学的过程中，刚开始她都很有兴趣，也很认真。后面舞蹈难度增加，孩子学习时间紧，她自己不想上。
　　我没有逼她，尊重她的意愿，停了下来。
　　钢琴课也因为老师变动，停了下来，两年时间没有接触。
　　又报了自己喜欢的国画课，这次没有完全自愿，而是告诉孩子，选择了就需要坚持。
　　孩子答应了，直到拿到十级。
　　考试完之后，她便要求重新学习钢琴和跳舞，但是时间来不及，只能选择一个，她选择了钢琴。
　　在6年级时，她看到毕业表演中，别人能跳舞，而自己不能，心里后悔，埋怨我没有让她学习。
　　当我告诉她，是她自己不愿意的时候，她对自己充满了自责。
　　虽然我不曾说什么？但是我发现孩子在做很多决定时，有选择困难综合症。不敢轻易做决定了。
　　钢琴一直坚持，但是因为后面时间太紧，感觉自己练习很紧，非常有压力。
　　学习上我刚开始也是采取随意的方式，没有要求她特别学习，报课外班。
　　但是孩子处在竞争的环境中，别的孩子在努力，她在玩。
　　成绩虽然中上，但是弱项没有办法提升，数学上屡屡受挫。招致自己的自信受到很大的打击。
　　进入初中，显示过于紧张，害怕自己错过，每一门都要求报班。
　　虽然有爱学习，想上进的心，但是对自己要求过高，经常搞得自己疲惫不己，情绪也容易失控。
　　所以，在孩子小的时候，她并不知道太多，遇到事容易选择，也容易放弃。
　　父母需要多鼓励，让她坚持。体验到成功，她就有自信。
　　进入初中后，孩子自我意识发展，父母应更多尊重孩子的意愿，让她在错误中学习，注意沟通方式。
　　在摸石头过河的这条路上，没有绝对完美的方案，只有不断修正，不断调整。
　　其实问题不在于逼不逼，而是让孩子体验到，坚持后的成功，引导她在学习中寻求快乐，在困难中学习解决问题。
　　用尊重的方式，和善的语气，耐心的倾听，用心的陪伴。
　　注重他能力的培养，相信问题将不是问题，孩子也会越来越好！
　　如果一个家庭真的不逼孩子学习，支持他的所有爱好，这个孩子的未来会怎么样？事实是，不同的孩子即便同样对待也会有不同的结果。我身边恰好有两个完全相反的例子，说给大家听一下。
　　我的邻居是一个大学老师，她老公当年也是211高校毕业的。她老大是个女儿，从小在学习上就没管过。幼儿园的时候，别的家长都在纠结是送公立还是送私立，毕竟私立幼儿园教的东西比较多，只是费用要高一些，而我这个邻居连考虑都没考虑，直接就把孩子送到了公立园。她认为玩是孩子的天性，孩子这么小，就是要好好地玩。
　　他们老大上了小学后，他们从来没逼迫过孩子学习，可孩子反而自律性很强，每天放学后先写作业，什么时候写完作业什么时候才玩，孩子的学习成绩自然也不错。班里同学家长给孩子疯狂地报各种兴趣班，邻居也带他们老大考察了一番，这个孩子从小就比较有主见，也比较特立独行，她说她喜欢击剑和大提琴，于是邻居就给她报了这两样。大提琴还算是比较热门，那时候学击剑的孩子太少了。本来邻居想的是，这也就是作为孩子的一种兴趣爱好，可能学一段时间就不感兴趣了，可是她女儿让身边所有人刮目相看。
　　击剑和大提琴都是一周去一次，可邻居的女儿每天在家都会抽出时间来练习，从来不需要邻居提醒或是强迫，每天写完作业自觉的抽出一定的时间练习，只能说这个孩子的自律性真的太好了。小学六年级大提琴考完了十级，而小学和初中的时候，她参加了大大小小很多场击剑比赛，有单人赛也有团体赛，金牌、银牌拿过很多次。有人好奇她的学习成绩怎么样，只能说是非常优秀，每年都会被评为市优秀三好学生。
　　这个小姑娘自律性强的让我们成年人都自愧不如，她上初二的时候知道爱美了，嫌自己太胖，于是每天放学回到家后，不管学习到再晚，都会到楼下跳一个小时的绳，半年瘦了三十斤。
　　孩子某一方面比较出类拔萃不稀奇，稀奇的就是不管这个孩子做什么都可以做得很优秀，这种孩子、这种家长，怎么能不让人羡慕呢？邻居说她从来没给孩子报过任何辅导班，她认为她孩子最大的优点就是善于总结错误。从小学她闺女就开始整理错题集，一直坚持到现在。而现在，她女儿在我们市最好的高中读高二，成绩没掉下班里前三过，她的理想学府是复旦大学，小姑娘对自己很有信心。
　　有人说，孩子优秀不是天生的，是后天家长培养的，可有些人，真的是天生就优秀。我这个邻居前几年又生了老二，是个男孩，她打算继续沿袭对她老大的教育方法，在学习上不逼迫，支持他的兴趣爱好。现在老二五岁，刚刚上幼儿园中班，等以后我再来更新她儿子的情况。
　　另一个是我表哥家的孩子，她也是个女孩，因为表哥是做生意的，经济条件比较好一些，他女儿从小就锦衣玉食，想要什么就给买什么的那种。表哥和表嫂虽然也注重孩子的学习，不过却不想太逼迫自己的孩子，更希望她能随性发展。一岁多点就经常带她去上早教，幼儿园和小学都是上的他们当地最好的私立学校，幼儿园的时候还看不太出来什么，小学三年级之前成绩也还可以，可上了四年级之后成绩就不行了。
　　兴趣爱好倒是挺广泛的，今天想学跳舞，明天想学弹钢琴，表哥表嫂不管她学什么都挺支持，家里乐器一大堆，可就没有一样坚持下来的。现在成了每样都会一点，就是没有一样学出成绩来的。小升初的时候，成绩考得一塌糊涂，继续又找了家私立学校读初中，现在读初三，底子都没打好，估计以后学习成绩也不会很好了。
　　这两个孩子的教育方式差不多，家长基本上都是在学习上不管不问，兴趣爱好上很支持的，可他们的结果却截然相反。事实证明，自律性强的孩子，即便你不逼迫他们学习，他们也会自己逼迫自己学习，成绩自然不会差了，而对于自律性不强的孩子，孩子本身就不会自觉学习，家长再不盯紧一点，那他们的成绩肯定不会好了。
　　对于学霸型的孩子，我们不得不承认的是，他们在学习上是有天赋的，除了有天赋，还离不开他们的自律性，离不开他们良好的学习习惯。然而，有天赋的孩子毕竟是少数，大部分孩子都是比较普通的，如果想让他们有个好的成绩、有个好的未来，那么就需要我们家长逼迫他们学习，逼迫他们养成一个良好的学习习惯。
　　邻居的女儿即便不报辅导班成绩都很优秀，可事实是，大部分孩子，即便报了辅导班也赶不上她孩子优秀，那么，对于大部分资质比较普通的孩子来说，我们家长有什么理由不监督、不逼迫孩子学习呢？而从娃娃抓起，从小就培养孩子的自律性，往往可以让家长在以后的监督孩子学习方面事半功倍。我们也不想逼迫孩子学习，我们也希望孩子能随性而为，可现实就是，孩子现在少吃的苦，等以后都会加倍地吃回来。虽然学习上考验的是孩子，可同样对我们家长也是种考验，所以，我们和孩子一起加油吧！
　　我闺女小学二年级开始抽动症，到三四年级严重的时候无法握笔写作业，所以从小没逼过学习。小学到初二期间成绩一直班级中下游，初三抽动状态几乎消失，她不想去念职高，所以初三寒假开始补课，中考到了我们这第二好的高中。因为学习习惯和能力都不够好，高一结束，从班级前十到班级倒数前十。高二阶段性学习，成绩上窜下跳。高三寒假又一顿狂补，这次高考过一本线20分，我俩都很满意。她学习生涯的十二年里，别的孩子在补课时我们自由行玩了五十多个城市，爬遍了我们家乡四周的大小山包，有一个特别棒的身体素质，从小到大除了疫苗没打过针。带她参与我朋友的公益组织，定期去福利院给脑瘫孩子洗澡，打扫卫生。助学青海那面和她同龄的两个孩子到初中毕业。又接手了一对双胞胎孩子的助学任务。我闺女从小除了学习不够好，身体好，性格好，积极又阳光。我相信步入社会后，一个勤劳肯干，内心善良，充满阳光的人运气不会差。