选六一礼物，从划去意义开始

　　今天一大早，有个群里面开始讨论六一节给孩子们准备了什么礼物。
　　我Po了一张照片，今年帮胖宝买的，是奥特曼变身器、罗布头镖以及一堆水晶。
　　很多人可能会嗤之以鼻，觉得这些礼物太没有意义（比如没有寓教于乐），但我今天特别想说说礼物的＂意义＂。
　　第一次意识到选节日礼物别关注所谓＂意义＂，应该是从中班的圣诞节班级交换礼物开始。
　　胖宝幼儿园有个传统，每年圣诞节前夕，每个家庭选购100元以内的一份礼物，然后交到老师处，活动那天，全班忙抽，交换礼物。这个活动家长可以参加。据在现场的家长告诉我，胖宝抽到了全班唯一的一本书（其他都是玩具），拆开包装的那一刻，眼中满是失落。
　　是这本书不好吗？当然不是，其实在拿回家一段时间后，他也读了那本书，那是一本关于动物的科学读本，他表示挺好看的。所以，显然不是那本书不好。
　　而现场的非常失落也是真。那份失落的背后，应该是孩子看到了自己的礼物是书、而不是玩具。
　　我们可以在任何时候送给孩子书、但真不必赶在他对礼物充满期待的圣诞节、儿童节、生日等仪式上。
　　接着再说让很多妈妈吐槽不断的奥特曼，我为什么现在能做到欣然接受。
　　没错，我一开始也觉得奥特曼很丑，但胖宝喜欢也是真（下面是他年初写的一篇小周记）。
　　而且，很多男生和他一样喜欢、也许比他更喜欢。
　　胖宝的一年级入校装备中，有很多款奥特曼主题款，包括但不限于书包、笔盒、餐具。结果，上学第二天回家，他就告诉我，有个小朋友在他吃饭的时候一直盯着他看，其实是盯着他的餐具看；还有小男孩走到他的书桌前，摸着他的书包说，你妈妈真好，给你买的是奥特曼的书包（其实书包一点都不贵，加了配套笔盒大概也就200RMB左右）。那一刻，你会感受到孩子对你的信任感——那种认可他的爱豆、尊重他而产生的信任感。
　　个人觉得上述信任感是亲子互动中非常重要的一环。这里不妨做个换位思考，如果你的老公给你买礼物，你是希望他按照你的喜好来给你买？还是按照他的喜好、甚至是所谓的社会赋予的意义来给你买？推己及人，我相信对孩子来说也一样。
　　更何况，喜欢作为一种感情，是压抑不了的。你不允许它从你这个出口流出，那么它会从其他的出口宣泄（这一点回忆一下我们自己从小到大的经历，不难理解）。与其让他偷偷狂热，不如大大方方地陪他一起玩。
　　也正是孩子对奥特曼的这份挚爱，我也开始关注这个红了几十年的日本国民级爱豆系列：
　　其实，就颜值来说，他们不丑：从它和优衣库、千趣会的一些联名服饰来看，至少大大方方穿出去问题不大，小朋友还觉得很酷（丑的主要是非正版的那些图片）。
　　另外，这个群体的励志，简直就是当下＂躺平＂一族的反义词，就算警报滴滴声响，不到最后一刻，绝对不会放弃。不得不说这份励志很感人，我难得跟着娃一起看时，也会有极强的代入感，台词也很容易让人热血沸腾——不要放弃，在极限的背后，还有着未知的自我，就算燃尽变为灰烬，心头还是有团燃烧的烈火，这火焰肯定会再度燃烧起的，我相信你们在超越了燃烧殆尽的极限后，还会再度站起来的。
　　所以，今年的儿童节礼物，我几乎没有犹豫就帮胖宝买了玩具，并且在上周二快递到家的第一时间，招呼他拆了玩。当然我们约法三章，只在每天吃完晚饭后可以玩15分钟。
　　养育孩子的过程中，我们常希望能成为他们的朋友，他们有什么事，可以第一时间想到我们。那么做朋友的前提是什么？我理解是一份基于尊重的平视——不天然地觉得你是幼稚的、无聊的，而我是成熟的，所以你应该follow我。
　　事实上，胖宝这学期的英语课外班最后大作业、一份自编的magazine，他也选择了奥特曼作为主角。除了他以外，班上还有一个男孩（一个班6个人）也选择了奥特曼作为主角。他们的外教一点没有＂嫌弃＂这个主角，反而给了他们详细的写作建议，帮助、陪伴他们更好地完成这份作业。
　　尊重孩子的内心，与之平视，是走近他们的第一步。所以，适合你娃的礼物清单，别听所谓专家或者大V的，就听你娃的~
　　和胖宝妈及朋友们一起打怪
　　金融女民工，家有二男宝
　　自鸡与鸡娃，一直都在线