孩子一生要经历的三种教育：家庭教育，学校教育和社会教育中，家庭教育对孩子的影响最为深远。 一个孩子能否成才，和家庭教育有直接的关系。 很多父母不遗余力给孩子报各种兴趣班，提高班，想让孩子赢在起跑线上，其实父母才是孩子最好的起跑线。做好家庭教育，是一切的重中之重。 家庭教育的三个关键：陪伴（好的亲子关系），性格养成和人格健全，父母再忙也要看一看。但教育孩子没有范本，没有标准，只有用心。 01陪伴是家庭教育的前提 教育学家张文质老师曾说过：＂良好的亲子关系，是家庭教育的前提。＂ 意思是，父母和孩子之间必须要有一个亲密、友好、和谐的亲子关系，只有这样，孩子才会信任你、认同你，你给予孩子的教育才是有效的。陪伴孩子父母有着不可推卸的责任，孩子良好的品性修养不能只从书上习得，而是来自于父母的言传身教，以身作则。 孩子童年时期没有父母的陪伴，犹如小树生长没有了阳光雨露。缺乏父母陪伴的孩子往往性格更内向，极易产生自卑情绪。父母一定要知道，再多的金钱和物质，都弥补不了的孩子曾经缺失的陪伴。 丨 身边有个朋友，爸妈在他很小的时候就外出打工了，他在奶奶家长大，爷爷奶奶给了他无尽的宠爱，却始终没法代替父母的关怀。现如今父母年过半百，他而立之年，却与父母有着不可跨越的鸿沟，他逃避父母的关心和说教，甚至都不愿回去那个家。再想一家人其乐融融，恐怕很难实现了。 有远见的父母都舍得花时间陪伴孩子，让孩子知道自己的身后有父母，让孩子能感知爱学会爱。 是啊，孩子生命最初的那几年，就是和父母建立亲子关系的重要时期。 一旦错过这个关键期，孩子在潜意识里留下对父母疏离、冷漠的标签，自然打从心底就不想服从管教。而想要改变这一局面，父母就要给予孩子高质量的陪伴。 和孩子相处，父母必须做到情感上支持，生活上关心，学习上帮助，＂三管齐下＂。和孩子沟通，父母应该多一点肯定和鼓励，少一点讽刺和挖苦；多一点理解与包容，少一点苛责与埋怨。 就像心理学家艾莉森·高普尼克所说的：＂你是个什么人，你跟孩子关系怎么样，比你对孩子怎么做要重要得多。＂ 育儿的本质，是维护好一段亲子关系。只有亲子关系中的情感联结到位了，孩子在未来的学习、生活、社交等方方面面才能得到正向的发展。 02培养好性格是孩子将来成功的关键 人生的结果，是无数习惯的总和，习惯的力量超乎我们的想象。著名教育家叶圣陶说：＂教育就是培养优秀的习惯。＂0-12岁是性格的形成期，性格是后天在父母和他互动建立的一种社会行为方式。6岁之前是人生最关键的时候。在6岁之前，人是非常弱小的，主要的活动场所，是以家庭为主。即使上了幼儿园，但是还是会回到家庭。所以，6岁之前和父母应该说是接触最多的时间。在孩子6岁之前，父母应该有意的对孩子进行性格的培养。 1. 运动的习惯 李玫瑾教授曾说：＂想让孩子更勇敢，4岁就让他运动。＂ 运动，不仅能让孩子身体更加强壮，减少心理疾病，还能促进孩子大脑发育，让思维更加灵活，学习更有效率。我们在培养孩子的运动习惯时，也要遵循孩子的生长发育规律： 3-5岁，学龄前儿童大肌肉发展较快，适合骑自行车等活动，锻炼孩子的手、眼、脚的协调性； 5-7岁，属于缓慢发育阶段，可以选择体力消耗小的运动，如游泳等； 8-12岁的孩童期，孩子的力量、速度、耐力提升，可以选择羽毛球、网球、跳舞等。 为人父母，一定要让孩子多参加体育运动，因为孩子生命的质量，不仅仅局限于单薄的成绩单上，更在于富有活力和创造力的体育锻炼。 2. 热爱阅读的习惯 苏霍姆林斯基曾说：＂一个不爱阅读的孩子，就是学习上的潜在差生。＂ 阅读是孩子终身学习的最好方式，一个热爱阅读的孩子，有着丰富的内心，独立的思想和开阔的眼界。 如果父母经常拿着书籍享受阅读，孩子也会对知识充满渴求。 同时，父母一定要营造处处有书的阅读场景，沙发上、书桌上、床头桌旁，给孩子塑造书香氛围，吸引孩子沉迷于阅读的海洋。 3. 自律的习惯 西奥多·罗斯福曾说：＂有一种品质可以使一个人在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出，这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。＂ 孩子未来的人生高度，跟自律密切相关。帮孩子认识和管理时间，是养成自律习惯的第一步。父母可以和孩子一起制定时间计划表，几点起床、几点吃饭、几点读书、几点睡觉...... 此外，还要留有30%的空白时间，让孩子可以自由支配。 父母的以身作则，是帮孩子养成自律习惯的第二步。 如果父母总是下班玩手机、周末睡懒觉、闲暇时间打麻将，那也别渴望孩子能有多自律了。 习惯的养成并非是一朝一夕的事情，它倚靠于父母用心监督和孩子认真践行的意义叠加。可当习惯养成之时，一切都是苦尽甘来。 父母帮助孩子多播种一种习惯，孩子未来就能多收获一种成就。 /小编在网上曾看过一张图片：在同一个地铁位置上，坐了2个家庭，都是妈妈带着2个孩子。一个家庭3个人都在玩手机，而旁边的妈妈带着孩子都在看书。很多网友都在下面评论：父母的言行对孩子影响巨大。 03健全的人格是孩子终身幸福的根基 曾经，北大心理学博士徐凯文老师的演讲《时代空心病与焦虑经济学》刷爆朋友圈。 文章说到＂北大四成新生认为活着没有意义＂＂30%的北大学生厌学＂，他把这种状况称为之＂空心病＂：空心病指价值观缺陷导致的心理障碍，症状为觉得人生毫无意义，对生活感到十分迷茫，不知道自己想要什么，最极端的做法就是放弃自己。 为什么，越优秀的孩子，反而越容易＂生病＂呢？归根结底，是所有人对分数非常的敏感，把分数变成了衡量一个人成败的唯一标准，而孩子们在这种压力之下，人生观和价值观也都被扭曲了。 我们总是在教孩子拼命学习如何成功，如何冲刺成为第一名，却没有告诉孩子摔倒了要怎么爬起来，伤口应该怎么处理，生活小事要怎么完成，迷茫的时候如何树立自己的人生目标...... 家庭是孩子学习的第一场所，父母是孩子成长的第一责任人。父母给予孩子的教育，不应该只有大量知识的灌输，以成绩论优劣，更重要的是孩子需要有健全的人格、温良的品性和美好的心灵。 而在家庭教育中，培养孩子健全人格的4个关键点： 1. 尊重孩子的独立人格 孩子再小，也和我们一样拥有平等独立的人格，为人父母更应该懂得尊重孩子，倾听孩子的需求，接纳孩子的不完美。 孩子慢慢长大了，要培养孩子独立自主的能力，不过分包办一切，把自主选择权还给孩子； 孩子犯错时，不要当众批评孩子，注意孩子的情绪感受，维护孩子的自尊心； 尊重孩子的家长，更会得到孩子的尊重，这也使得教育有了一个良好的开端。 2.引导孩子正确认识 自我首先，父母平时可以与孩子一起，交流孩子在成长中那些有趣、好玩、美好的事情，提升孩子的归属感。 其次，引导孩子在制定目标的过程中， 置顶适合自己、并踮踮脚就会达到的目标。 最后，在完成目标的过程中，提醒孩子改掉不好的地方，鼓励孩子继续完善好的地方。 同时，让孩子看见自己的感受， 学会表达情绪，父母可在一旁帮孩子总结和归纳一下。 这样一来，孩子就可以充分的了解自己，并能够根据自己的喜好来做出相应的选择。而不是像吴谢宇那样，努力学习，只是为了满足自己的父母亲。去西湖游玩，也只是为了让父亲高兴。 在孩子的成长中，挫折和苦难是无法避免。教会孩子如何面对不如意的人生，拥有乐观的和心态不放弃的精神，习得坚韧的品格心质，是为人父母不可落下的必修课。 3.引导孩子正确花钱 有目标的人在奋力奔跑，没有目标的人在随波逐流。 一般来说，在家庭教育中。既要适当给孩子一定的零花钱，也要适当鼓励孩子享受赚钱的乐趣，但也不要以赚钱为唯一的快乐。 鼓励孩子适当赚钱若生活中有合适的机会，可让孩子体验赚钱的乐趣，但不要让孩子以赚钱为乐。 因为过于清贫的生活，会让孩子在成年之后特别贪恋金钱。而整理好孩子的财富逻辑，就不会让孩子在潜意识里过分高估钱的位置。 4.培养感恩之心，并树立起积极乐观的心态。 具体的做法是让孩子觉得自己很有用的同时，父母也要把孩子当做家庭中平等的一员。 千万不要动不动就标榜自己的付出，导致孩子在内心有道德压力。 另外，父母在评价对方，以为周围的人或事时，避免用负面的评价。让孩子多亲近小动物和大自然，多营造温馨和谐的家庭氛围，激发孩子的善良，增加孩子的安全感。 04
教育家苏霍姆林斯基说过：＂要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。＂ 孩子的未来，离不开父母的用心养育和谆谆教诲。而我们给予孩子的东西，也不该只有分数和名利，更需要爱与智慧、创造与感恩。 多给予孩子高质量的陪伴，让孩子领会爱的真谛；多用心培养孩子的好习惯，唤醒孩子的内驱力；多用发展的眼光去健全孩子的人格，让孩子的内心蓄满正能量。