羡慕别人家的孩子成绩好？培养这3点状元习惯，你的娃或许也可以

　　高考状元，往往不拼智商，而拼的是习惯
　　高考状元，对于大多数学生来说，都是不敢肖想的一个位置。
　　不仅对知识掌握的程度要求很高，甚至对解题的速度也有要求。
　　河南高考状元马骁，从小学习成绩就很好，一直到高中，也从没跌落。
　　这归根结底就在于她从小养成的好习惯。
　　马骁的父母都是大学老师，在马骁上小学的时候，父母就对她严格要求。
　　在马骁上了高年级后，父母对她的管理反而松散了。
　　因为他们清楚孩子已经养成一个良好的习惯，即使不管，她也会自觉地学习。
　　英国哲学家约翰·洛克曾说：＂儿童不是用规则可以教得好的。规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功后，便用不着借助记忆，很自然而然就能发挥作用。＂
　　在历届高考状元中，主要表现出独特有效的学习习惯有三种。01 规划闲暇时间，劳逸结合
　　衡水状元刘嘉森，利用一个寒假从年级200名回升到年级前五名。
　　他的秘诀就在于一张学习计划表。
　　从起床到到睡觉，这一大段时间都被规划得满满当当。
　　在9天的时间里，做了36套卷子，甚至还把错题全部做了归类和整理。
　　胡适先生曾说：＂一个人的成就怎样，往往靠他怎样利用闲暇时间。＂
　　很多孩子，在放学后的时间和假期里，基本上都用来玩，作业需要家长督促才做。
　　这样的情况，屡见不鲜。
　　这就导致在初三或高三，有大量自主学习时间的时候，孩子不会规划自己学习。
　　学一下这个，又学一下那个，最终什么都没有学。
　　自主学习的时间越长，孩子和别人拉开的差距就越大。
　　因此，家长要尽早培养孩子的时间管理习惯。
　　第一，在晚上完成作业后，先引导孩子做一张计划表，把第二天的要做的事情和空闲的时间列出来。把重要的事情放在前面做，则更能激发孩子的执行积极性。
　　第二，在初期要有奖惩机制，当孩子完成得好的时候，要给予适当的奖励，完成度低的时候，就给予一定惩罚。
　　养成时间管理的习惯，自主学习，不再是噩梦，而是超越他人的好时机。02 阅读，是众多学科答题基础
　　杭州高级中学副校长、全国语文名师许涛曾说：＂没有阅读兴趣和习惯的孩子，长大后成为一个卓越的人的可能性几乎为零。＂
　　阅读的重要性可想而知。
　　浙江高考状元王雷捷，从小就在抽屉放本书，做题累了就用书籍抚慰心灵。
　　睡前还坚持读书半小时。
　　优良的阅读习惯，为他的语文打下了坚实的基础，同时他也获得了很好的理解能力。
　　以语文132分，理综三科全部满分的成绩登顶状元之位。
　　阅读，不仅仅是对语文有好处，对所有的科目都是有益无害的。
　　长时间的阅读，会提升一个人的理解能力和总结能力。
　　拥有这两种能力，就相当于半只脚踏进了尖子生的席位。
　　对此，家长应该做到两点。
　　首先，陪孩子读书，从孩子感兴趣读书开始，无论是小说还是诗歌，只要孩子能读的进去，就是好的开始。
　　家长需要注意的是不要在孩子看书的时候玩手机或者看电视，＂陪＂就是选择一本书一起读书。
　　这样才能营造良好的阅读氛围。
　　阅读完之后，让孩子复述一些情节或者重要思想。
　　这一步是提升孩子理解和总结能力很关键的一步。
　　只有不断地阅读和复述，才能理解能力，在读题的时候更容易抓住关键点。
　　03 总结归纳的习惯
　　很多家长只监督孩子的写完作业，但却忽略了做题之后的总结。
　　一天之中，孩子要学的知识多而繁杂，如果没有总结归纳，这些知识就像是一团乱麻，理不清，用不了。
　　尤其是做错练习题之后，更加需要进行总结。
　　总结是需要方法的。
　　曾经有一名学生，做了两大本错题本，但是该错的地方还是错。
　　我巡班的时候打开他的本子，非常整洁，只有错题和答案，没有思考和分析。
　　我什么都没有说，拿了班上成绩最好的同学的错题本给他参考。
　　一个学期之后，他的成绩已经在班里面前几名。
　　错题的总结，不是为了安慰自己，而是为了在下次考试尽可能拿到最好的分数。
　　家长应该培养孩子做完作业后，考试后的总结习惯。
　　做有效的错题本，主要做到这几步。
　　首先，把错题题目抄在一旁，然后对照答案分析一遍。
　　而后，根据自己的理解把这道题目再做一遍。
　　对比答案，把自己和答案之间的差距和错漏点记录下来。
　　再把一步到另一步的逻辑套路总结出来，以作为下次参考。
　　为了能够方便复习和参考，最好能用专业的错题本进行记录。
　　提升成绩固然重要，但是一味地追求成绩，而不顾及孩子的学习习惯，本末倒置，将会给孩子一生的学习带来不可磨灭的坏影响。
　　只要有良好的学习习惯，良好的学习成绩只是时间问题。后记
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