国家对义务教育阶段学生的减负力度越来越大，特别是＂双减＂政策落地，让家长和孩子彻底从各种培训班里解脱了出来，极大地减轻了家长的经济负担和孩子的学习负担。
　　在此大形势下，无数培训机构关门倒闭，近千万的教培从业者会失去生计或被迫转行。以后即使有担心孩子成绩的家长想补课，也再找不到合适的补习班了。
　　也有些老师会禁不住家长的央求，偷偷地给学生补课，可反手就被家长举报了，落了个钱财倒贴又被处分的下场。培训机构老师不让补，在职教师禁止补，以后的学生成绩只能靠自己的天赋和学习自觉性了。
　　义务教育阶段老师想补不让补，可有些老师不想补却常年在补，他们就是高中的老师们。对于轰轰烈烈的＂双减＂行动，他们非常羡慕：我们常年在补课，而且还收费，为什么没有家长举报呢？
　　我们知道，在高考的压力下高中生的学习负担是很重的，激烈的竞争逼着学生几乎把每天的时间安排到每时每分，充分利用一切时间来学习。身处其中的高中老师自然也不能放松，工作任务极重。
　　一个高中班主任老师自述说，早上5点40前到校，中午在学校吃饭午休，晚上10点习晚自习，查完寝到家11点，她每天要在学校待17个小时。
　　这还不算什么，更严重的是每个月只休2天，国庆节7天假从没享受过，每年暑假还要上课一个月，寒假上到大年前几天，正月初六就开学。
　　她说，我们也想不补课，也想回家休息、正常上下班，享受悠闲的假期时光，可总是一年补到头，而且还收补课费，为什么没有家长举报制止呢？
　　所有的减负措施到九年级就戛然而止了，在高考生逐年增加、竞争日益激烈的情况下，高中生的学习负担反而是越来越重。高中学生苦，高中的老师更苦，他们没有时间陪伴家人，没有时间锻炼身体，数年如一日的高强度工作已摧毁了很多老师的健康，对于他们来说，多么渴望国家也能给他们减减负呀。
　　对于这样的呼声，家长们会表现理解，但很难会答应。高考关系到千万孩子的未来，其重要性怎么形容也不为过。自己的孩子为之受的苦和累，他们又怎能不心疼呢？没有老师的辛勤付出，又怎能有孩子的好成绩？这个＂负＂可真不敢减。
　　一方面是学生要提高成绩，一方面是老师要求减负，这样的矛盾该怎么解决，唯有交给教育管理部门了。对此，你怎么看？

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