近一段时间关于教师轮岗的话题引起了大家的热议，北京上海等一线城市已率先垂范，身处基层乡镇的学校，也开始了县管校聘的宣传，教师实施轮岗已成大势所趋。
　　教师轮岗的本义是均衡教育资源，让所有的孩子尽可能地享受到公平的教育，对于这样利国利民的好制度，我们举双手赞成。可最近听到的有关轮岗的消息，似乎并不是这个样。
　　教育局要求所有学校召开全体教师会，做好县管校聘的宣传工作，并要求进一步完善教职工考评制度，积极为教师轮岗的实施做好准备。
　　轮岗的具体文件还没有公开，但看目前的趋势，那些考评较差的老师可能将作为第一批轮岗的对象，调离原来的学校。
　　每个学校确实总有那么一两个老师，无心教学、工作疲于应付，家长烦领导厌的，可有时候学校还拿他还真没办法，因为目前情况下在编教师还属于铁饭碗，只要他们不犯什么大的错误，即使是校长也不能轻易调走他们。
　　借着这次县管校聘的东风，我们的校长终于有了底气，不止一次地在会上说，那些教不好课的，工作态度不端正的下学期统统调到偏远学校去，不要在这误人子弟了。
　　对于那些差老师来说，你不好好干，就让你到条件艰苦的地方去，这就是对你的处罚，谁让你表现差呢？
　　一切似乎理所当然，可仔细想想却不是那么回事。差老师都调到偏远学校去，可偏远学校的孩子凭什么就该接受差老师的教育呢？这对那里的孩子公平吗？
　　我就是从一所偏远的农村小学出来的，我对那里的教育状况再了解不过了。交通不便，生活很艰苦，优秀老师很难留得住，老校长竭尽所能对改善老师生活条件，就是想吸引更多的优秀老师来报到。
　　每次考试评比，看着孩子落后的成绩，老校长都惭愧不已，觉得对不起那些孩子。他们一样聪明、一样纯真，他们只是缺少优秀老师的长期教育引领，而不是走马灯似的换老师。
　　如今，终于要县管校聘了，老校长也一样对教师轮岗充满期待，期待着能有更多的优秀教师来充实学校。如果轮岗的结果是差老师都轮岗到偏远学校，相信老校长一定会非常愤怒和失望的。
　　把差老师轮岗到偏远学校，对偏远学校的孩子太不公平！
　　教师轮岗的宗旨是让教育更均衡，而不是让差的学校更差。看现在事情正在进行的苗头，不由得想提醒一句：好经千万可别念歪了呀。

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