依恋安全感是小孩子生存的基本要求

　　依恋是孩子和照顾者之间一种紧密而持久的情感关系。依恋行为有其生物学根源，是儿童生存的基本需要。一个半岁的孩子会主动接近他所熟悉的成年人，并会把最亲近的人，一般是母亲，作为他的依恋对象。他会比其他人更爱他的母亲，期待她一直和他在一起。当孩子长到8个月左右时，他会经常看妈妈。一旦母亲从他的视线中消失，他会表现出不安和哭泣，导致分离焦虑。半岁至2.5岁的儿童通常对特殊人群有这种强烈的偏好，这是婴儿生长发育过程中的正常情绪反应，是正常婴儿应该表现出来的生物保护本能，也是他们希望拥有的非常正常的生物社会行为。
　　与母亲缺乏情感联系的儿童在情感体验上比与母亲关系密切的儿童更为淡漠。一方面，他们早期的自我成熟会被推迟，另一方面，他们的人格发展会烙上光气的烙印，这会影响到他们未来的热情、快乐和乐观。
　　根据儿童心理学家对自幼生活在整体护理中的婴儿的调查，对于自幼生活在整体护理中的婴儿，由于接触到多个护理人员，每个护理人员对婴儿有不同的方式、敏感度和爱心，护理人员经常轮换，护理方法也不尽相同，一般来说，孩子很难对某个特定的人形成依恋，在这种情况下，生活了几年的孩子一般都会对自己的个性漠不关心。而这些孩子在成长过程中，容易出现智力分数垫底、阅读能力差和社会成熟较晚等现象。这表明，婴儿早期的情绪体验可能会对以后的性格发展产生关键而持久的影响。
　　因此，一般在孩子2岁之前，就要有一个相对固定的依恋对象。如果能满足儿童依恋的情感需求，就会逐渐建立起依恋安全感。
　　目前的研究发现，幼儿依恋行为与未来社会行为的发展密切相关，稳定的依恋关系是幼儿安全感的基础。如果宝宝能从照顾者那里得到稳定的依恋，他们就能更好地建立依恋安全感，他们会对自己充满信心，主动学习，并会在遇到挫折时用积极的态度去解决问题。因为有依恋安全感的孩子更容易形成心理安全感，他们的情绪平和、稳定、快乐，他们可以积极探索、自由玩耍，没有恐惧感。因为他们相信他们信任的人不会抛弃他们。他们会和他们在一起，在需要的时候保护他们。没有这种依恋安全感的孩子缺乏这种信任。因此，他们特别喜欢打人。尤其是对于依恋对象，只要抓住了就根本不愿意离开。即使他们的附件在他们身边，他们也会分心。在玩游戏和玩游戏时，他们总是会注意和担心自己的依恋对象会离开他们，在一定程度上会使他失去很多享受与他人接触和了解事物的机会。
　　关注儿童依恋的形成和发展，培养儿童的依恋安全感，对儿童个性的自由发展和社会修养具有积极意义。因此，我们应该尽力满足孩子们的依恋需求。孩子小的时候，母亲最好经常和孩子在一起，尽量避免孩子和母亲过早或过度分离。