#育儿事务所#作为父母，我们也许经历过孩子为了个玩具大喊大闹不买不回家的＂尴尬＂情况，或者幼儿不满意一言不合就开启＂无赖＂模式，那么面对这些幼儿的负面情绪，我们该怎么解决呢？ 对于幼儿来说，或多或少不愿意上幼儿园 首先我们的第一个方法是转移法，当幼儿出现消极情绪的时候，我们可以用一些新颖的玩具或者有趣的游戏活动来吸引他们的注意力。而这种方法对年龄越小的幼儿越有效，例如对于那些刚进幼儿园的小班幼儿，在哭闹时可以让教师用新颖的玩具逗引幼儿，父母则趁其不注意迅速离开幼儿视野，这可以让他们从不良情绪中转移注意力到玩具上，但是幼儿年龄越大这种方法越不适用，对于大班幼儿收效甚微，所以推荐对中班及以下的幼儿使用此种方法。 转移法对于小班幼儿的效果非常不错 第二个方法是冷却法，幼儿的情绪比较冲动，有时没有满足其要求时会发脾气或者大哭大闹。大多数时候爷爷奶奶或者疼爱孩子的父母都会连忙去哄幼儿，这也导致了幼儿对哭闹的认识是＂我哭了就能得到想要的＂，所以这时候我们可以不予理睬，等到幼儿的哭闹停止后，再过来讲道理，这样幼儿以后就会逐渐减少用哭闹的方法唤起成人的妥协。 第三个方法是消退法，对孩子的消极情绪可以采用条件反射消退法，它是指对原先可接受的某种行为的撤销。比如，有个孩子上床睡觉要妈妈陪伴，否则就会大哭大闹。母亲只好每晚陪伴。但是时间一长，非常影响其工作生活，后来父亲给其建议，二人商量好，决定采用消退法，对儿童的哭闹不予理睬，孩子第一天晚上哭了整整一个小时，母亲依然没有出现，而孩童哭累了也就睡着了。第二天仅仅哭了20分钟后便睡着了。从此以后孩童的哭闹时间逐渐减少，最后不哭也能自己一个人安然入睡了。 消退法的用途很多，对于上幼儿园哭闹的问题也可以使用 同时我们也可以从儿童的角度来解决问题，这里有两个方法。 第一个方法是反思法，反思法是指让孩子想一想自己的情绪表现是否合适，比如当儿童大喊大闹时，我们可以拿出手机在一旁录音，等儿童停止哭闹时，我们可以放出录音，儿童会问这是谁，我们说：＂这是一个不听话的小朋友，你看他哭的多大声啊，你愿意成为他那样不听话的小朋友吗＂，幼儿摇头。这种方法便是从幼儿的角度解决问题，同时对于幼儿的陋习改正有很大的帮助。 幼儿的心智发展为反思法打下了理论基础 第二个是想象法，让幼儿想象法是指遇到困难或挫折而伤心时，想象自己是＂大姐姐＂、＂大哥哥＂、＂勇敢男子汉＂或某个英雄人物等角色。而随着儿童年龄增长，同时在在家长正确的引导和培养之下，我们的孩子就能学会恰当地调节自己的情绪和情绪的表现方式，并且该方法能够对幼儿将来的意志力形成也有很大的帮助。 想像法对于幼儿将来的意志力形成也有极大帮助 以上五个方法是对于幼儿大哭大闹时家长必备的五个方法，那么大家还有什么别的方法吗，欢迎在评论区里进行分享。