你好,很荣幸能回答你的问题。今年因为疫情的原因,在家呆了两个月左右。刚好我哥出去上班了,两个小孩都在家。大的初一,每天都在网上看老师直播上课。 小的7岁左右,和你家孩子一样。不喜欢做作业,字也写的不好。老师布置作业的时候,还能勉强做完。每天盯电视看动画片,小头儿子与大头爸爸.......还有其他之类的。吃饭都在看,拿她没办法。 每天玩不是办法啊,家长都希望自己的孩子成龙成凤。不想开学后跟不上课程。自己在家也无聊,在网上找了一年级下学期的语文数学课程,自己找了一些题目。自己先抄一变,让后让她抄。让后让她独立做完。有什么不懂的可以教她。不是答案,是方法。 孩子做完了,自己检查。不对的改正。还可以找一些视频 ,儿歌之类的视频。例如:+–法20以内的儿歌,乘法口诀儿歌,26个字母儿歌。这类儿歌小孩子比较感兴趣,而且学的也快。 能帮你的就这些了,如果还有什么好的建议我以后会发表,谢谢! 虽然我的孩子现在才上幼儿园,还不能说到学习这块,但是每一个人曾经都是孩子,对于学习这块都有切身体会。 我记得小时候在家不爱学习,最主要的原因就是因为爱看电视。我们小时候科技没有现在这么发达,每家每户就只有电视作为娱乐项目。一放学回家,就迫不及待的打开电视,或者去小朋友家看电视。在家里就不爱学习,每次都需要父母催促。 而现在,随着科技不断地发展,手机,平板,电脑,电视等等可供娱乐的产品太多了,孩子在学校里被老师限制接触这些东西,回到家后,就更加迫不及待的想玩电子产品。所以就会导致孩子在家不爱学习。 想要解决这个问题,我觉得首先家长需要以身作则,在家里少玩电子产品,没事可以多看看书,多学习一下,俗话说言传身教是有道理的。其次,家长要利用方法引导孩子学习,而不是使用暴力,强迫的方法。帮助孩子找到学习的兴趣。 俗话说,兴趣就是最好的老师,我相信只要孩子真正的体会到了学习的乐趣,不管是在家里还是在学校里都会爱学习的。 以上只是我的个人建议,如有不妥之处请见谅! 我是两个孩子的妈妈,也是高级家庭教育指导师。聊一下我和孩子在学习方面是怎样相处的啊,曾经那是鸡飞狗跳,慢慢地开始和他斗智斗勇,终于寻觅到现在适合的方法: 1.一起学习 我和孩子是母子也是同学,我们一起学习,而且是比赛着学习,每一次都是让他先写完,他非常开心的对我说:"妈妈,我又写完了,你认真写,我去玩起了。" 他写完了作业,赢了比赛,不仅开心还充满了价值感,他是一个快乐和自信的孩子。 2.有耐心的帮助孩子 孩子不爱学习,有一部分原因是觉得学习很难,他就磨蹭着不写作业,即使开始写作业了,还在偷着做其他的事。 我的做法是找一些学习资源,让孩子多读多写,这样一点一点积累,基础就扎实多了。 学习的过程中,克制自己的脾气,有耐心的语气温和的和孩子说话,不着急,把学习上遇到的难题一点点的攻破。 3.让孩子的每一天开心、快乐。 有个好心情,做事、学习都会事半功倍。可以和孩子玩他爱玩的小游戏,玩游戏让亲子关系更融洽,亲子关系好,孩子也愿意听你的话。 我和孩子每天都玩"枕头大战",还有"打牌"等。 遇到这样的问题,估计许多家长都会觉得很棘手,该怎么办呢? 首先我们应该分析事件的前因后果,之前我们是不是,没有约束他玩手机的时间,或者用命令式的语气,去指导孩子去做什么,我们教导孩子应该点到为止,不要一味的去唠叨,重复所说的话。 现在手机给了我们生活很大的方便,但它也有弊端,就连我们大人有时候拿起手机,被一些内容所吸引,一时也会放不下的。更何况孩子啦。孩子本身的意志力就比较弱。 所以我们应该从以下几个方面入手: 第一,以身作则,在孩子面前不要拿手机,可以陪着她一起读书和写字,循序渐进引导孩子爱上学习, 第二多陪伴她,做到该玩的时候玩,该学习的时候学习,在他开心的时候,在跟他讲为什么要学习的道理,树立人生正确的目标。 第三只要她有一点点进步,我们都应该给她鼓励,多关心她,给她加油! 孩子的教育不仅需要父母的引导,还需要讲究方法!办法总比困难多,慢慢来,不要急于求成哦! 回答的不是很全面,希望对你有所帮助。 我作为老师,讨厌批发作业,厌烦絮絮叨叨的唐僧类家长,更不要说学生了!逼不出爱学习的学生,爱学习的孩子不是逼出来的!念不出成绩好的学生,成绩好的学生也讨厌念叨!疫情当前,适量的,有计划的安排作业是非常必要的!把学习,作业,变成孩子们玩够了增加的零食,休息时的一杯饮料,学生兴趣反而更浓厚,大口大口吃,大口大口喝!切记:首先不要念叨,不要布置大堆作业,浓缩是精华! 我来给你分享我的经验。 鼓励引导创造环境 小孩儿是多小?对不同的年纪的孩子要求也不同,不能一概而论。如果是才几岁的小孩子,本来就是天真烂漫没有自制力爱玩的年纪,没有必要逼着他学习,家长要做的就是陪伴他,引导他,在玩儿中去学习东西。如果是已经上小学的孩子,家长就要监督他按照正常的作息来上网课、运动、休息,并及时把学习成果反馈给老师。如果是初中及以上的学生,可能家长更应该尊重和鼓励孩子的自主性,正确的引导,但是要相信自己的孩子可以独立完成学习。无论是哪个年龄阶段,最靠谱的教育就是言传身教。如果一个家长整天在家不是看电视就是看手机,从来不看书不学习,你怎么指望自己的孩子去主动的学习呢?榜样的力量非常重要!祝好! 每个人都喜欢做自己喜欢的事情 。小孩儿在家不学习 ,说明他不喜欢学习,对学习没有兴趣 。 那么家长怎样做,才能使孩子爱上学习呢 ?我个人觉得家长应该从以下几方面做起 。 一、查找孩子不爱学习的原因 。 孩子在家不爱学习 ,是因为懒惰 ,还是孩子对学习没有兴趣 ,或是基础知识差,学习有困难 , 或是家庭环境影响 ,家长的教育方式不当?家长要了解孩子, 查找原因 ,才能对症下药 ,找到教育孩子的最佳方法 。 二、家长以身作则 ,做孩子学习的榜样 。 家庭是孩子教育的起点 ,家长是孩子的第一任老师 。 家长期望孩子不玩手机 ,每天爱学习 。那么,家长每天就要以身作则,远离手机 ,坚持学习 ,为孩子树立榜样 。 三、激发孩子学习兴趣 。 小学阶段 ,对孩子学习兴趣的培养方式,是多种多样的。家长可以和孩子一起,分享求知的快乐 ;也可以和孩子一起分享学习内容的快乐;还可以从生活实践入手,激发孩子的学习兴趣,点燃孩子的学习热情 。 四、正面确认孩子 ,做孩子人生激励导师 。 一个孩子发现自身的价值 ,常常是通过老师和家长的评价得到的 。家长的赏识和表扬 ,是让孩子获得价值感和成就感的唯一途径 ,也是把孩子送上爱学习轨道的最佳方式 。 在我的教学生活中,也曾经有一个特别懒惰 、不爱学习的孩子,每天上课的时候 ,他就把眼睛眯起来 ,佯装睡觉 。下课的时候 ,活蹦乱跳 ,非常精神 。回到家里,家长不打骂不写作业。一写作业 ,就磨磨蹭蹭 ,或者脑袋疼屁股疼 。 他的妈妈找到我 ,我告诉她一个好办法 :每天只要孩子放学一回到家 ,她就说我大儿子可爱学习了,我大儿子可爱学习了! 家里来了客人,或者碰见左邻右舍,她也说我儿子可爱学习了!在学校里 ,每天上课我也夸他:xⅹ可爱学习了, 听讲可认真了 !后来经过一段时间 ,这孩子上课真的认真听讲 ,放学后回到家里,也不用家长督促 ,就自己写作业了 。 家长的赞扬和肯定 ,就是给孩子爱的滋养 。有爱的孩子,学习就有动力。有了动力 ,孩子在学习上,就不用扬鞭自奋蹄了。但前提和关键是,家长要用爱和方法, 把孩子送上热爰学习的轨道 。 不是知道之乎者也才叫学习,孩子的天生兴趣会促就他的注意力。能发现其潜质,加以引导,"天才"就有可能由此产生。 我们的教育失败,就在于不问质的,都在朝一个模式发展。殊不知,三百六十行,行行出状元,是金子就一定能发光,可朽木不可雕也。不是数学家的材料,却一定要他在奥数上有一番建树,这不是让孩子学习,而是在残害生命。 寸有所长,尺有所短,人是各呈特色的。一个人的成长过程无时无刻不在"比、学、赶、超",都有自己的追求。很多的时候,作为大人的家长常常是以自己的标准来要求孩子,还自鸣得意地说这是为了孩子的幸福。实际上,这种先入为主,"替古人担忧"的自作多情,扼杀了太多的天才,以至于我们有过不是一样不行,而是全方位的不行之经历。 人才,从某个角度讲,其实就是人性的不受约束的发挥,使其"天性"得到了健康成长。像制造标准件一样制造人才,不说是造不出,至少也是一厢情愿,或者"事半功倍"。 也就是说,注意孩子感兴趣的方面,取其之长,加以积极的引导,是解决孩子"在家不学习"问题的最有效办法。换句话说,儿孙自有儿孙福,是栋梁之才,不用你家长操心,他定能成为栋梁之才。反之,或许只能成为有教无就的空有一副"才子"皮的庶民,如同滥竽充数。