孩子爱玩，学习不自觉，父母如何应对？答案就在这里

　　受疫情影响，学生们不得不在家上网课，家长们也不得不兼职起了父母、老师和家庭的支柱。
　　当这几种重要的角色放在一起的时候，有趣的＂化学反应＂产生了。你会发现，有的家长变得暴跳如雷，有的家长则变得敏感易怒……可不管家长如何变化，都改变不了孩子自律性差，对学习毫无兴趣的事实。
　　从疫情开始，受亲戚嘱托，我变身为二年级学生的＂老师＂。当成为老师，单独与孩子打交道的时候，才明白家长圈里盛传的＂因辅导作业，气到心梗＂的新闻，不是传说，而是实实在在的存在。
　　之所以出现这种情况，不单单是因为一道简单的题，不管讲几遍，ta依然如木头般不知所以然。更是因为，刚写了没几个字，ta要么对着本子发呆，要么东张西望，要么啃手指头，要么要喝水，要么要求上厕所……
　　总之，找各种理由逃出去玩，唯独不拿学习当回事。更可气的是，哪怕只考三五十分，ta也依然＂不知悔改＂，而是不断放飞自我，有种破罐子破摔的感觉。
　　碰到这种刺头，再能干的家长或老师，都会头疼。但再头痛也没用，我们还是得静下心来，想＂对策＂。
　　说到＂对策＂，以下几点方案仅供参考。
　　1.承认爱玩是孩子的天性
　　《幼儿教育：父母孩子》中指出，玩对于孩子来说是一件非常重要和正经的事情。
　　所以，我们得承认爱玩是孩子的天性。除了承认这一特点外，我们还要学着利用天性，将枯燥的课本知识，转化为游戏，让孩子在游戏中掌握知识，找到学习技巧，爱上学习。
　　比如《神奇的专注力训练游戏书》，就是通过游戏的方式，锻炼孩子逻辑思维能力、思考能力、推理能力、动手能力的神奇书本。
　　3到8岁的孩子，可以在涂鸦的过程中，轻松识别百以内的数字，找到事物之间的联系……更重要的是面对这样一套书籍，孩子不仅不犯愁还能快快乐乐，流连忘返。
　　2.提供好的学习环境
　　著名的＂棉花糖效应＂，帮助心理学家得以下结论：懂得自控的孩子拥有一种可贵的品质，就是自律，而自律才是成功的要诀，自律的孩子，未来将会更成功。
　　比起自律，惰性会更让人舒服。而对自律性薄弱的孩子来说，吵闹的环境更是诱发惰性的重要因素。
　　因此学习，必须有安静的环境来支持。
　　比如，同一个孩子，面对同样多、同样难度的作业，分别在吵嚷或安静的环境下，其做题速度、学习质量，甚至结果，都会有明显差距。
　　有专家指出，环境噪音对学生的影响非常大，长时间能够引发注意力不集中、记忆力减退，心情烦躁、头晕耳鸣、失眠等症状。
　　由此看来，如果想要孩子学习好，首先要提供好的学习环境。而好的学习环境不仅是指周围安静、干净，父母的言传身教同样重要。
　　3.制定周密的学习计划
　　如果仔细观察，你会发现凡是有目标、计划性强的人，他们大多进步较快，也容易取得成功。而漫无目的、懒懒散散的人，往往没有目标、没有动力，最终也只能浑浑噩噩过一生了。
　　对大人来说，周密计划很重要，对学习中的孩子来说同样重要。
　　好的计划不仅可以帮助人们提高工作效率，还能节约足够多的时间，去做更多有意义的事情。
　　那么，我们要怎么帮助孩子做计划呢？
　　不管要定什么目标，尊重孩子并与孩子一起制定，这都是最重要的前提。
　　比如，按照课业量，来分时间段来完成。又或者一天背诵一首古诗……
　　只要目标适度，又尊重孩子意愿，父母适度监督的情况下，这些计划就能被严格执行。而点滴的积累，在某天就会引发质变。
　　而质变则是孩子学习情况发生蜕变的重要前提。
　　教育是一场且走且学习的过程，需要父母和孩子一起研究和努力才行。您说是吧？
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