8月份出生的小孩，卡着点上学，班上最小的，会不会特别吃力？

　　这个因人而异，我身边有个朋友的女儿是8.27生日，她上小学很省心，几乎不用家里人操心。
　　因为她本身性格外向，加上家里经济条件好，从小经常以小公主自居。上了小学后，很快就结交了新朋友。
　　我亲戚的女儿生日是8.29，她当初觉得很庆幸，抓住了入学的小尾巴，不用推迟上学。
　　开学的那天，小女孩很高兴，背着书包高高兴兴地上了学，别提有多欢快。
　　然而，在她上学三四天后，她突然产生了抵触心理，无论如何也不肯去学校。爸爸妈妈爷爷奶奶齐上阵，都没法子，只要一提上学她就不高兴。
　　当时，家长甚至还怀疑班上是不是有同学欺负她，甚至是不是老师的教育和引导没到位。经过调查之后，发现她女儿只是单纯适应不了小学生活而已。
　　最后，万般无奈之下，这小女孩退学了，回到了原来的幼儿园，又像以前一样无忧无虑了。
　　在去年，小女孩去了小学，家里人担心她又会不想去，没想到她大了一岁后，无论身高还是性格都和以前不一样，很快就适应了小学生活。
　　你提的这个问题嘛，其实千人千面，因为每个孩子的性格和适应能力不一样，年龄大小也不是决定行因素。
　　但是，如果你孩子本身性格开朗，或者现在的幼儿园同学和碰巧分到了小学同一个班，那么就算年龄小一点，他也会很快适应的。
　　我们家就是真的很吃力，特别是男孩 女孩要好很多
　　这个问题，我会。我是9月1号凌晨出生的，我妈怕我上学晚一年，硬是出生证上就求着医生写了8月31日，所以，我是我们那一届最小的一个。[泪奔]小学一二年级的时候，学习不认真，作业靠突击，调皮捣蛋，每次都考不了双百，但是成绩还可以，一般都能是我们班前十名。最搞笑的是小学二年级期末考试，考数学的时候，等式计算，我都写好第一步，不计算第二步，然后我就睡着了，睡着了，结果考了81，班主任拿着数学卷子找我妈告状，我差点没被揍的英年早逝。所有教过我的老师都说我很聪明，但是定性太差，特别马虎 然后，我就凭借着小聪明，挂着班级前十的混到了小学四年级，换了个班主任，是个快退休的老教师教语文，对我超级严格，每天逮着我背课文，别人只是会背诵课本所要求的就行，我得背诵全文，而且所有的标点符号，＂得＂＂的＂＂地＂都不能差，她还随时在课间抽查我任意需要背诵的课文，[泪奔]，当年一度特别＂恨＂她故意针对我，也就是4年级开始，我居然连数学都能考100分了，这可是我小学一、二年级都没有完成过的壮举 连续蝉联我们校第一名，小升初是第一名择校走的。现在想想十分感谢那个老教师，她帮我改掉了马虎的毛病，培养了我的自信心，小学的基础和养成的良好习惯让我后续的学业都还挺顺利，现在也有了一份还比较不错的职业 其实小孩子上学，年龄没有那么重要，只是家长和老师需要十分费心，培养良好的学习习惯和适应能力
　　女孩子会好一点，男孩子会比较吃力，最好晚一年再上小学。但也要看人,因人而已吧。
　　要看一下他在幼儿园的表现，如果在幼儿园表现的注意力集中，学东西很扎实上一年级应该没问题 ，学习好坏不再年龄
　　我孙子今年要上学了，我这个做爷爷的心里乐得像开了花一样。比我自己当年上学还要高兴一万倍。
　　我孙子是2014年8月5号出生，其实去年岁数就够了，去年的这个时候，我就暗暗的高兴了好一阵。不料，有一次我听到儿子和儿媳妇在嘀嘀咕咕说什么，好像是不打算让孩子上学。孩子岁数有些小，听那个意思，想让我孙子明年再上学。
　　依我的观点，孩子到8份生日，上学时正好6周岁，在允许的前提下，孩子上学，越早越好。为啥孙子够岁数了，还不让上学？我非常不理解。
　　有一次我和儿子和儿媳妇谈起了这个问题，他俩也坚持要让孩子晚一年上学。儿媳妇说她咨询了很多小学老师，基本都是认为，男孩子过早念书没有好处。特别是像我孙子有点性格内向，更不适合过早念书。
　　而我认为，能早一年读书，要比晚一年读书好处大多了，人生早出社会一年，谁知道这一年的机遇有多重要。再说，现在念书的成本越来越高，晚一年，读书的成本就会增加很多，从小学到大学毕业，一共会增加多少成本？
　　虽然儿子们说的也有道理，而且还咨询过老师，但是我心里也还是认为，早一年读书，利大于弊。再说，我坚信我孙子的能力，绝不比其他孩子差。
　　不过，这事毕竟孩子的父母说了算，最后，我只得气得我＂保留意见＂了。
　　今年，我终于盼到孙子要读书了，我就别提有多高兴了。这小孩子，读书和不读书，那是人生的两个阶段，我为我孙子登上人生的另一个高度而由衷的高兴。
　　我衷心的祝愿我的小孙子在书海中畅游，茁壮成长。
　　上学本质上是一种竞争！卡着点上学，从统计的角度来看，平均比同年级的同学小6个月（与班级中年龄最大的相差一岁），这6个月从竞争的角度来看，意味着什么？
　　做一个类比，竞技体育中的举重、拳击、摔跤、跆拳道等等都对体重有严格的等级，就是为了公平。
　　先分析一下比较常见的情况：
　　1.智力。少儿期也是一个智力发育最快的一个阶段，平均差半岁，在智力上肯定是吃亏的，这在竞争过程中肯定是有其劣势的。
　　2.体力。这半岁之差，在体力这一块也是吃亏的，可以体现到各种各样的体育活动中。
　　3.社交。半岁之差，反映到儿童的社交活动之中，也有其跟不上节拍的可能性，大家可能不喜欢与他玩。有被孤立的可能性。
　　4.打架。这可以说是人生的必修课，几乎是不可避免的。这半岁的差距，特别是与年龄最大的相差一岁，在打架的时候，吃亏的可能性很大，是个家长就不喜欢自己的孩子挨揍！
　　5.关注。这半岁之差，教师需要格外照顾的可能性比较大，站在教师的角度来说，比较累（有烦人的因素），成绩不好的话，还会拖累老师评先进之类的，老师也不喜欢这样的学生。
　　6.叫家长。如果上述情况比较多的发生了，则被叫家长的情况经常发生，孩子非常累，家长也非常累，还烦心呢！
　　当然，孩子如果非常聪明，则不存在上述情况，可以卡着点去上学。
　　如果孩子智商很一般，最好推迟一年上学比较好。
　　从抉择的角度来说，幼儿园的整体表现，就是与同班同学的比较，如果在中游以上，可以卡着点上学，之下的话，还是推迟一年上学比较好。
　　女孩能好点，放心，家长多上点心，吃力也就一年级，以后就好了
　　吃力多少都有一点，孩子从生活自理能力、情绪管理、群体适应能力等等相对来说会差一点。既然出生日期不能改变，那么我们做父母就要为这个月份出生的孩子做好各方面的准备，尽早的引导和培养孩子各方面的能力，让孩子能够快速的适应。
　　不会，我仔仔也是8月头出生的，是班上最小的一个，除了情商低一点外，其它没毛病[捂脸][捂脸]，再说情商同年龄没有很大关联吧？