不分重点班后，一二年级也不考试了，教育就真的公平了吗？

　　今天国家宣布不得以任何名义设置重点班，也不可以给一二年级进行笔试。其实昨天我儿子进行了入学第一次家长会，学校的校长也说了学校的办学宗旨，其中的理念和今天国家说的基本上是差不多的。
　　儿子上的这所小学，是我们这里很不错的私立小学。校长在讲话的时候说，我们这里是快乐教育，我们希望孩子能在快乐中学会知识，我们不喜欢填鸭式的教育。
　　学校校长说，经过他们多年教学经验，调研发现被填鸭式教育的孩子，在他们在未来的学习和发展工作中会后劲不足。所以对于这件事儿，我也思考了一下会有什么结果，今天就和大家念叨一下。
　　先说说我儿子的一年级入学后的课表吧，第一件让老父亲我羡慕的事情就是，他们一周竟然有4节体育课！我相信这个作为家长的我们，是不是特别羡慕？并且老师保证无论刮风下雨，什么情况下都要去上，天气不好会在体操教室上体育课。增强孩子的体育锻炼，剩下的文化课和艺术类课程也是分布均匀，老师表示不会留作业，不会考试，楼道里有各种绘本，孩子下课的时候可以自己阅读，每一科都会以阅读为主。其实这些整体上来说，真的是不错的教育理念和方式。
　　但是这样的教育理念下，就很可能出现两个极端，好的孩子就是变得非常好，不好的学生就会变得非常的差，这就是所谓的上限和下限都同样高，那考验的其实还是作为家长的我们能不能把控住孩子，把握住孩子的前进方向。
　　国家出手打击教培机构，出发点是让教育回归公平，不设置所谓的重点班，也是担心学校里的孩子教育资源不平均，造成不＂公平＂。但是资源本身就是有限的，不能保证每个人都是公平的。最后的结果依然是，谁努力了谁上北清人，就是这么简单。
　　很多人觉得教育被资本裹挟了，但是你们有没有了解过资本到底对是什么？难道资本都是在作恶吗？我给你们举个例子大概就明白了资本的好处。
　　手机是我们现在人人都买得起的生活必需品了，但是手机的复杂程度，科技含量的高度是你们难以想象的，如果没有强大的资本介入，他可以变成如今这么廉价的商品吗？
　　同样的现在资本被从教培机构中剔除了，那结果会是怎样的？有钱人已经都一对一了，人家不在意花钱，而我们想得到资源又上哪去要呢？
　　国家这么做是希望得到高质量的真正人才，天生聪明的人，而不是考试型人才。所以公平还是依然建立在规则之上的。虽然我替孩子选择了这样环境进行教育，校长也同样说了不让家长们焦虑，但是问题是虽然孩子可能上限很高，但是下限也可能会变得很低，作为家长的我们，都没有办法帮孩子去找到资源了，我们能不焦虑吗？
　　我刚才看到一位博主说的原话我觉得挺有道理的，分享给大家。只有＂不公平＂才能推动发展因为不是人人可以胜任高科技领域的工作，如何让孩子＂综合素质＂都提升才是更难的门槛。
　　但是最后我想说，说了这么多，其实最后的结果是，把担子更多的压在做父母的身上了，并没有减少父母的负担。快乐教育的根本并不是快乐，而是要教育！不教育就满盘皆输了，今后拼的依然是父母，所以你们真的不要欢呼雀跃了。往后拼的依然是父母，但是拼得更多的是父母的教育思维。你的思维决定了孩子的高度。