年味越来越淡的今天，我是怎样让孩子期盼过年的？

　　年三十啦！一早开始抢红包，觉得除了抢红包还能一起热闹下，过年总少了小时候的乐趣。
　　是生活条件的优越，让我们对过年少了期盼吗？
　　其实我们可能缺少点仪式感，当物质条件让一切都很容易满足的时候，我们更需要花点心思，来寻找一些过年的趣味，让新的一年充满活力。
　　今天，你干了什么有年味的事呢？
　　不论小时候，还是现在，我都是一个特别喜欢过年的人。
　　小时候，在即将过年的时候，妈妈会告诉我们要过年了。而且，会让我和弟弟一起帮忙打扫卫生，带着我们置办年货。
　　那时，能和大人一起置办年货，是一件特别开心的事。
　　而被赋予这种特权的孩子也不多，因为在家长们的眼里，买东西带着孩子很麻烦，因为要看着他们，快过年了，街上的人特别多。
　　但是，妈妈每一次都不顾奶奶的反对，带着我和弟弟，说我们是她的左膀右臂，可以帮忙提东西。
　　街上过年的气氛特别浓烈，有卖春联的，花炮，还有玩具和书籍，都会在路边摆着临时的摊子，看上去特别壮观。
　　遇见卖糖葫芦的，妈妈总会给我和弟弟一人买一支。＂快过年了，孩子们就应该吃糖葫芦，这象征着幸福和团圆。＂
　　我妈看着我和弟弟吃得那么馋，宠溺地摸着我们的头这么说。
　　每一年临近年关的时候，妈妈都会交待我和弟弟，不能说一些不好听的话，也不能骂人，要说一些吉利的话。
　　这种感觉很特别，我和弟弟都特别注意。
　　买春联的时候，妈妈总会买一些生肖贴纸，贴在我和弟弟的房间。奶奶会责备她乱花钱，她却笑着说：＂过年嘛，让孩子们乐呵乐呵。＂
　　妈妈也会早早给家里的每一个人准备好新衣服，即使我和弟弟再想穿，她也会跟我们说：＂等到拜年的时候，才能穿呢。＂
　　离过年还有两三天的时候，爸爸妈妈一定带着我和弟弟，去澡堂洗个澡，这是一个风俗习惯，我们家一直都保持。
　　即使街上有卖熟的瓜子花生，但是，妈妈从来都是买生的，回来自己炒，爸爸在锅台下面放柴火，妈妈头上裹着一个毛巾，卖力地翻动着锅里的瓜子和花生。
　　而且，炒花生的时候，要用之前洗干净的沙子，这样才不容易炒糊。
　　我和弟弟呢，就安静地待在屋里，一边玩一边期待花生和瓜子赶紧炒好，我们可以尝一尝。
　　这种炒瓜子和花生的习惯，妈妈一直保持，她总说，＂过年嘛，就得有一个过年的样子。＂
　　妈妈的这种过年的样子，让我对过年一直都有一个期盼。直到现在，已经是两个孩子的妈妈了，依旧喜欢过年。
　　现在的我，会像当初我妈妈一样。在快过年的时候，带着他们一起逛街，买春联窗花，在过年的时候，给孩子们穿上喜庆的红色衣服。
　　孩子们在我的影响下，对于过年也有一种期盼感。
　　妈妈不懂得什么是仪式感，但是，她知道让日子过得有希望，就应该让它有一些与众不同。
　　这一点与众不同，也影响了我和弟弟的生活观。
　　直到如今，我们姐弟都是特别看重节日的人，在别人感慨越来越没有年味的时候，我们却一如既往期盼过年。
　　又一次临近年关，我拉着孩子们一起打扫卫生，娘仨忙得不亦乐乎，楼上的邻居到我家串门，很吃惊地问：＂至于吗？平时不都打扫吗？再说了，现在去网上找一个家政服务，比自己干轻松多了。＂
　　我摆摆手说，带着孩子一起干才有趣。我女儿兴奋地跑到她儿子跟前说：＂快过年了，我好开心呢！＂
　　楼上的小男孩听完，不屑地说：＂过年一点意思也没有。＂
　　两个同龄的孩子，对于过年却有着完全不一样的感受，这就是仪式感的重要性。
　　仪式感是什么？就是那一天需要做一些不同的事，来证明它和其它所有的日子都不同。
　　让孩子有仪式感，会增加孩子的幸福感。
　　比如，过年这么一个仪式感，会让孩子有期盼，而且，为了这个仪式感，他们愿意很严肃和认真地对待。
　　有一件事，让我记忆特别深刻，也让我更加相信仪式感的重要性。
　　丫头还在上二年级的时候，学校举行元旦晚会，让孩子们回去和家长商量，出一个节目，丫头很高兴地找我商量。
　　因为当时我正在忙着写一个征稿，就随口说了一句：＂参加什么啊，学习好是关键。＂
　　后来，在我的影响下，丫头没有参演节目。甚至班级里的元旦晚会，她都没有去参加。
　　那一天，很多同学过得都很开心，但是，我的小丫头因为我的一句话，让本来很有意义的一天，过得和平常没有任何的区别。
　　我想起很喜欢的一本书《小王子》。
　　＂仪式是什么？＂小王子问道。＂这也是一种早已被人忘却了的事，它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。＂
　　我抹杀了丫头成长过程中的仪式，意识到自己的错误，我开始改正。
　　新的一周开始，我会把家里的零食、iapd和电视遥控器都收起来，告诉孩子们，周一到周五是我工作，他们学习的时间，这一段时间，我们要集中精力去做好各自的事。
　　到了周末，我会拿出零食，放一部他们喜欢的电影，和他们一起说说笑笑，孩子们特别喜欢这样，自觉性提高，成绩也提高了，而且，会主动表达对我的爱。
　　原来，培养孩子的仪式感，会让成长变得轻松而又有趣。
　　家里只要有人过生日，我们就会一起布置房间，做菜。
　　一开始，老公比较反对我们这种繁琐的模式，可当他站在我们布置的生日party场景里，听着我们给他唱生日歌，接受我和孩子们的礼物，他说很感动，很幸福。
　　仪式感会让孩子们更加懂得感恩。而且，让孩子有制造幸福的能力。
　　有一天，我下班回到家，看见女儿桌子上，有一盆小盆栽，开着粉色的小花，特别的漂亮，我问她：＂同学送你的？＂
　　她笑着说：＂我自己送自己的啊，经过我半个月的努力，英语成绩升到了全班第一，这是我奖励自己的。＂
　　那一刻，站在丫头的身边，我由衷地感到高兴。
　　因为长久以来，我培养的仪式感，已经让她有了让自己幸福的能力。自己取得了好的成绩，即使没有别人的奖励，她会以自己的方式去庆祝。
　　在我们家，每一个人的生日，每一个节日，谁在工作和学习上取得了一个突破，我们在一起，开一个茶话会，让主角分享一下自己的感受和心得。
　　这种仪式，孩子们特别喜欢，每一天晚饭前，大家都互相问，有没有喜事？
　　仪式感，是孩子们成长路上的一支甜蜜口服液，家长们一定不要随意就把它给丢弃了。
　　仪式感让日子变得不再平淡和普通，而是被赋予了诗意和希望，留下了更美好的回忆。
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