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你会夸孩子吗?

  为什么夸孩子「聪明」会害了孩子,而夸他们「努力」就能带来诸多好处呢。
  原来,对孩子的夸奖方式,会直接影响他们对成功或失败的归因——到底是聪明带来的成功,
  还是努力带来的成功;是不够聪明导致的失败,还是不够努力导致的失败。
  显然,如果孩子认为聪明来自于先天遗传,不够聪明的话,一切都完蛋了;如果孩子认为聪明来自于后天努力,那么还可以通过继续努力来达成目标
  那么,我们还能夸奖孩子的「能力」或者「结果」吗?
  可以!但是有限制条件。
  如何夸「能力」
  当孩子刚开始做某件事时,我们可以夸奖他的能力。
  这会让孩子在初期建立自信并愿意尝试。但要注意:
  夸完他们的能力后,不要立刻让他们进行难度太大的挑战,
  而是要帮助他们将一项工作分解成若干个难度较小的步骤,让自信建立在做事成功的满足感上,而非被人所夸赞的能力上;
  在他们完成这些难度较小的步骤时,需要尽快将对能力的肯定转化为对努力的肯定,而不是一直夸孩子「真棒」、「聪明」。
  如何夸「结果」
  如果我们要夸奖结果,那一定要将其和努力联系起来。
  错误示范:「你今天的足球比赛居然踢进了2个球,你真是太有天赋了!」
  正确示范:「你今天的足球比赛居然踢进了2个球,这和你平时坚持训练是分不开的!正是因为你很努力练习,所以体能才会更好,才能跑过那些防守队员,成功射门!」
  我们可以肯定孩子的成就,但更重要的是,让孩子知道这些成就源自怎样的努力,并鼓励他们更加努力,以获得更高的成就。
  最后,如何夸「努力」
  我们可以将孩子的「努力」拆分得很细致,然后予以夸奖:
  肯定孩子所付出的具体努力;
  详细地谈论孩子的做法和策略;
  积极关注孩子做得好的的地方,并能具体描述出来;
  将孩子的努力和与其有逻辑关系的结果相联系起来;
  讨论哪些做法有用,哪些用处不大;
  让孩子解释他的作品或做法。
  当然,即使是夸奖孩子「努力」,也需要避免一些不太适合的做法,比如:
  不要一有微小的成就或努力,就给予频繁表扬;
  不要夸大其词的表扬,尤其对自尊心不强的孩子;
  不要用「并非每个人都能做好每件事」来安慰失败的孩子。
  夸奖的方式
  具体到夸奖的方式,其实不仅有语言表达,还可以用表情、动作、姿态、拥抱等肢体语言来表达。
  回到题目本身,我们应该如何来夸孩子「有一些踢球动作在爸爸示范一、两次后就能学个大概」的行为呢?
  萌妈不太会踢足球,所以现在试着(通过脑补)举几个例子:
  将结果和努力联系起来:
  「你这么快就学会了传球了呀!看来爸爸刚才教你的时候,你一定听得很认真,才会这么快get到传球的要点!」
  你这么快就学会了传球了呀!果然还是之前咱们练得多,基础打得牢,所以学习新动作才会变得简单!
  你这么快就学会了传球了呀!是不是爸爸平时传球的时候你都仔细观察了,才会掌握得这么快!
  你这么快就学会跳这个舞了呀呀!妈妈刚刚就看到你听得非常专心,每次练习也都很用心地揣摩跳舞的要点!
  详细地谈论孩子的做法和策略:
  没错,跳舞就是这样,要把手举高一点点。
  是的!要弯一下腰才行。
  对的,就是这样,要边唱边跳呀。
  这句发音的挺不错的!
  积极关注孩子做得好的的地方,并具体描述出来:
  是的,球冲你来的时候不要慌,一定要冷静!刚刚你就很冷静,才会有准确的判断!
  太好了!今天把饭吃完了。今天你把蔬菜都吃完了。
  但是当孩子没做好,有些失落并且需要安慰的时候,
  也可以帮他分析原因:你有哪些准备没做足?以前做的好的时候是因为你很努力认真。这样孩子比较容易听进去,也一样可以帮他建立比较好的成功归因。
  他可以知道下一次做好准备了,他可以做得更好。

一路小跑进便利店,刚踏上门口台阶就摔,女子要求老板赔钱导读在经营场所是有保障顾客人身安全的义务,但是保障范围不是无限的,顶多就是做些提示语之类的,把容易出意外的地方给防范好,要是顾客自身没有注意摔倒了,那可就不能怪老板没有保护她的安全说走就走的旅行近耳顺之年,猛叮叮的来了一场说走就走的旅行。上周六吃过早饭,儿媳妇说,爸爸我们走吧。我问去哪?她说我们开车去张北大草原啊。我说,不是预定下周六吗?她说,收拾一下这就走吧,上班紧张,教育部中小学要将心理健康教育课纳入校本课程据教育部网站消息,近日,教育部办公厅印发关于加强学生心理健康管理工作的通知(以下简称通知),提出加强心理健康课程建设,高校要面向本专科生开设心理健康公共必修课,原则上设置2个学分中芊芊课堂树立现代的家风家训家规(3)我们继续讲家规。家规的作用是维持家庭中平衡,让我们有清晰的边界。边界不是每个人的个性,而是需要有一个基础,最基础的是伦理。大家千万不要把家规当成非常教条的家庭守则,什么每个人必须几视角他15岁,自杀3次,只为逃脱妈妈的控制我都是为你好!你为什么不替我想想?不要让我失望!这些话是不是是不是很熟悉?因为这是很多父母的对孩子说的话。每当孩子不愿意跟随家长指导不听话时,家长有时候就会对孩子说出这样的话。而这芊芊问答遇上戏精孩子,家长该如何面对?家长提问现在女儿三岁,一不高兴就说讨厌妈妈,不要妈妈,妈妈你走,当我离开又说我要妈妈,我爱妈妈,我有两个孩子,还有一个弟弟一岁多,请问怎么面对女儿这个状况?老师作答我们看,现在小孩正青春亲子间有道墙叫别人家的孩子听孩子最真实的表达,思考如何给予孩子最合适的教育。相信很多家长心目中都有这么一个别人家的孩子。每当我们家长说到别人家的孩子时,我们的孩子到底有怎样的想法呢?我们一起来听听两个学生的芊芊课堂树立现代的家风家训家规(2)我们从家规说起。家规是什么?是不是我们现在每天给孩子规定你几点钟要吃饭,几点钟要写作业,几点钟要起床,你每天做什么科目等等的规则?这不是家规,是作息时间,叫学习计划。家规也不是我们芊芊问答过度赏识孩子,不如陪Ta一起面对困难家长提问孩子7岁,有拿人东西的行为,被识破了,还说谎,回家报喜不报忧,不会跟父母说挨批评的事。他是很自律,很聪明的孩子,但是思维不发散,做题目,做事情都很保守,做错事妈妈只是在说事百年树人奥运赛场,奋力拼搏才是最终的胜利8月8日,东京奥运会落下帷幕。这一届的奥运有点不寻常,没有让人热血沸腾的开幕式,也没有满席欢呼呐喊的观众,但拼搏感动却从未停止。这届奥运会,给我们留下许多经典瞬间首金选手杨倩,前一芊芊问答孩子不爱学习,应付作业,如何让Ta对自己的学习负责?家长提问儿子12岁,六年级,学习很被动,作业基本处于应付状态,明确表示不让家长参与管理,自己可以负责,可是结果成绩依然不理想。同所有人相处遇到不开心就一个人生闷气,背后骂老师,骂同
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